2026届海南省高三上学期学业水平诊断（一）历史试题（图片版，无答案）

绝密★启用前
2025一2026学年高三学业水平诊断（一）》
历
史
考生注意：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
吹
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
批
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两
部分。
州
单项选择题I:1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。
1.孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。商鞅
尔
强调“治世不一道，便国不法古”。这体现了中华民族精神的重要内涵是
A.家国情怀
B.担当意识
C.自强不息
D.天下为公
拟
2.《睡虎地秦墓竹简·仓律》规定，地方政府收纳的田赋谷物、饲草，应立即登记立册，上报内
浆
史。还规定“稻后禾孰（熟），计稻后年。已获上数，别粲、孺（糯）之襄（酿），岁异积之…
到十月牒书数，上内（史）”。这体现了秦朝
A.耕战立国基本国策
B.基层官吏行政事务繁杂
盈
C.仓储管理制度完备
D.中央对经济管控的严格
3.魏晋时期，南方文士大多濡染玄风，注重义解发挥：而北方文士沿袭两汉旧经学，注重名物训
诂。北魏末年以来，北方的文史家如魏收、邢邵多模仿南方任防、沈约的作品，《魏书》的部分
传记实以《宋书》为本，部分经学也改用南方的义理之注。上述变化主要反映了魏晋南北朝
时期
栏
A.南方学术水平超越北方
B.南北文化由分野走向融合
C.玄学成为社会主流思想
D.两汉经学已淡出历史舞台
4.欧阳修所撰的《新五代史》传承孔子修《春秋》的传统，在贬斥奸邪的同时，注重表彰忠臣义
士。他在传记部分，借助序论标举名节，对不同类型、经历事迹互不相同的人物，作出层次
分明的肯定与颂扬，以抒发其感世伤时的幽愤。据此可知，欧阳修撰写此书
历史试题第1页（共8页）
A.饱含对时代风气的忧虑与关切
B.开创了纪传体史学体截
C.专注于还原五代历史真实而貌
D.试图确立个人史学地位
5.1434年，于谦任巡抚视察河南、山西旱灾与蝗灾，作（荒付》：“村落甚荒凉，年年苦早蝗。老
翁佣纳债，稚子卖输粮…那知牧民者，不肯报灾伤。”1449年，而对瓦刺部颊繁侵扰，于兼
以兵部尚书的身份深入边骝战场，作《出寒》：“将军出寒整戎行，十万戈矛映雪霜。左将才
看收部落.前军又报缚戎王。”这些可用于说明当时
A.农耕文明难以抵御自然火害
B.社会救济体系缺失陷人困境
C.文学创作夸大现实社会问题
D.明，统治出现内外交州局势
6.清代把南海诸岛分别定名为“东沙”“万里长沙”“千里石塘”等，在各种舆地图中都将其列
入中国版图。康熙年间，初廷派广东刑将吴升率军“自琼崖，历所铜放，经七洲洋、四更沙，周
遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。与上述举措契合的是
A.传统华夷观下对海洋疆域的认知拓展
B.边盟防务重心由陆防向海防的转移
C.中央政权对南海行使主权的历史延续
D.闭关锁国政策下海疆防控力度增强
7.1845年2月，英国领事针对《中美望厦条约》指出，美国获得五项贸易便利，包括“进入港口
的船只，在48小时内离港并未起货者，不缴吨税：铅及白铅关税，照章每担五钱，已减至二
钱五分”等，并宣称“依照《虎门附约》第八款之规定，英商贸易亦同享该项优待”。这可用
来说明
A.英美在华争夺激烈
B.传统朝贡体制走向崩溃
C.西方外交观念渗透
D.中国被动融人世界市场
8.下表为关于近代“政体”词义嬗变。这一变化表明当时中国
时间
“政体”词义语境
光禄大夫潘祖荫上奏批评甘肃大吏办理军务不力，钞录甘肃钟士匿名信函作为附件上
1863年
呈军机处。朝廷震怒，认为“潘祖荫率据匿名信函，代为陈递，实属冒昧，不请政体。著
传旨严行中纺。”
康有为《上清帝第六书》：“近泰西政论，皆言三权，有议政之官，有行政之官，有司法之
1898年
官。三权立，然后政体备。”
A.传统政治观念向近代转型
B.国家治理体系实现革新
C.民族国家构建的缓步推进
D.传统文化影响日益式微
9.19世纪中叶后，海南文昌流行一首民谣：“送郎送到码头分，郎你去番依心闷。眼汁滴到土
落窟，日头看路夜看船。”1902年，文昌县锦山镇罗民村的韩金兰嫁给桥头村民黄运得，婚
后儿个月丈夫即赴泰国。1913年韩金兰得以赴泰国与丈夫团聚。这折射出近代海南
A.农业经济衰败
B.侨乡社会变迁
C.妇女生活艰辛
D.内外战争频繁
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