（人教新课标）一年级数学下册教案 整十数加、减整十数练习 2

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整十数加、减整十数练习
教学内容：教科书60页
教学目标：
1.通过综合练习整十数加、减整十数，三个数的连加、连减与加减混合试题；
2.进一步掌握和熟练整十数加减的计算方法；
3.创设生活情景，感受数学知识在生活中无处不在。
教学重点和难点：21世纪教育网：21世纪教育网
1.通过练习题的训练，进一步提高学生的计算能力。
2.通过第9、10、11题以及思考题，培养学生分析、思考、计算的能力。
教学准备：口算卡片、小黑板、相关教学挂图、磁性小黑板。
教学过程：
一、知识准备1.口算练习。40+30 90-50 100-80 95-5 80-80 60+62.算一算，练一练（第8题）出示口算卡片，“开火车”进行口算练习。40+20+8 80-50+4 40+50-30 90-60-10二、读一读、想一想、算一算（情景题）1.出示教材第60页题第9题。（1）读一读，读懂题意。（2）指名读题，加深理解。（3）列式计算，说一说你是怎么计算地。2.在磁性黑板上摆出第10题。（1）仔细看图，数一数桃和梨的个数。（2）比一比，谁的个数多。（3）指出同样多的部分和多余的部分。（4）想一想，从桃里去掉桃和梨同样多的部分，剩下的是什么。（5）在小组里说一说谁比认多，谁比谁少，多几个，少几个，再填空。（6）想一想，要比较两种东西的多少，你能想到哪些好办法？3.出示第11题教学挂图。21世纪教育网：21世纪教育网（1）从同学之间的对话中你了解到了什么？学校里有什么树？你想提出什么数学问题？（2）说一说你是怎么求“一共有多少棵树”的。三、教学效果测评。引导学生完成教材第60页的思考题。下面每个括号里能填什么数？10+30＞（ ） 20+（ ）＜25 25+（ ）=25-（ ）看谁思考得最仔细。21世纪教育网：21世纪教育网
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