【学霸笔记】5 以工匠精神雕琢时代品质(教学课件+导学案+分层练+思维导图)-高中语文人教统编版必修上册

文档属性

名称 【学霸笔记】5 以工匠精神雕琢时代品质(教学课件+导学案+分层练+思维导图)-高中语文人教统编版必修上册
格式 zip
文件大小 63.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-11-07 10:35:14

文档简介

(
第一部分
:(

1
段)引出话题
,提倡
工匠精神
)
(
工匠精神的基本概念
)
(
工匠精神的社会内涵
) (
第二部分
:(

2-4
段)
) (
工匠精神的哲学含义
) (
以工匠精神雕
琢时代品质
)
(
第三部分
:(

5
段)推崇、倡导工匠
精神
)(共41张PPT)
以工匠精神
雕琢时代品质
李斌
了解新闻评论的特点及新闻评论写作的基本思路
体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点
理清文章脉络结构,掌握文中论证方法、论证思路
理解“工匠精神”的内涵及其意义,践行工匠精神
1.
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点
2.
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点
素养目标Literacy goals
大国工匠
朱恒银的定向钻探技术,彻底颠覆传统,取芯的时间由30多个小时,一下缩短到了40分钟;在全国50多个矿区推广应用后,产生的经济效益高达数千亿,填补七项国内空白。44年,朱恒银,一个普通的钻探工人,用智慧、毅力,向技艺的巅峰不断挑战。
乔素凯作为国内唯一的核燃料组件修复团队领军人,26年来20多台核电机组、100多次核燃料装卸任务,带领团队操作零失误。2018年初,历经十年研发的核燃料组件整体修复设备,更是成功打破国外长期垄断。
大国工匠
谭文波,坚守大漠戈壁20多年,被称为油田的土发明家。他冒着生命危险研制出电动液压地层封闭技术,实现了中国自己的自主产权技术,也是世界首创的新技术,打破了地层封闭工具都要从国外引进的局面,也为世界石油技术实现了一次重大革新。
王树军,一个普通的维修工,闯进国外高精尖设备维修的禁区,针对国外产品的设计缺陷,突破进口生产线的技术封锁,生产出我国自主研发的大功率低能耗发动机。让中国在重型柴油机领域和世界最强者站在了同一条水平线上。
大国工匠
李云鹤,敦煌第一位专职修复工匠,几十年写下一百多本修复笔记,建立起一套科学的工序流程。独创了大型壁画整体剥离的巧妙技法,既不伤害上层壁画,又让掩藏的更为久远的历史舒展卷轴,无限增值。他说,要把这么多珍贵遗产的生命延续下去。
陈行行,年仅29岁,国防军工行业的年轻工匠,在新型数控加工领域,以极致的精准向技艺极限冲击。用在尖端武器装备上的薄薄壳体,通过他的手,产品合格率从难以逾越的50%提升到100%。一个人最大的自豪是,他参与的事业惊艳了世界。
时代 锤炼匠心 匠心 塑造时代
01
文学常识
作者介绍
李斌,1972年生,鼠头者也,曾为“武大郎”(武汉大学新闻系)。工作后当过几个月“农民”(农村组),作为“选调生”,干过一年半“舆论监督”(新华视点室),其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室,从事时政、科技、环保等方面报道。如有所长,当属科技报道。
曾两赴北极(1999年中国首次北极科学考察队队员、2004年中国首座北极站记者团成员);1999年至2001年、2004年“中国十大科技进展新闻”中,独家或为主的报道占一半以上;和同事一起合作在2000年掀起了“纳米热”和“基因热”;曾率先报道关于青藏高原“臭氧低谷”、克隆大熊猫、中国芯、原子喷泉、人脑记忆“新大陆”等新闻。在科技新闻圈混得长了,被中科院院长路甬祥笑谓“资深记者”。
代表性报道(包括与人合作):《决战纳米时代》《“基因食品”质疑》《技术黑洞探析》《廉租房调查》等
编著:《2004科技中国》《你还是你吗——人类基因组报告》等书
“工匠精神”一词,最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁:“中国制造”是世界给予中国的最好礼物,要珍惜这个练兵的机会,决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了,就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了,不怕没有“中国创造”。
工匠精神
工匠精神,是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
工匠精神
在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。
一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
本文发表于2016年4月30日的《人民日报》,是对中央精神的回应。




新闻评论,是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。


与其他评论一样,由论点,论据,论证三要素组成,具有政策性,针对性和准确性;
在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者;
立意新颖,论述精当,文采斐然;
主要面向广大群众。
第一步:引述材料,摆出现象。
第二步:从现象中提取论述的观点。
第三步:分析论证观点,要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法。
第四步:总结全文,提出倡议
写作思路
五种论证方法及作用 举例论证 通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证 通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
引用论证 其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者。
比喻论证 通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证 对比论证的作用就是突出强调。
知识链接
第一章
时代 锤炼匠心 匠心 塑造时代
02
整体感知
雕琢( ) 挑剔( ) 精湛( ) 造诣( )
字词积累
zhuó
tiāo ti
zhàn

雍 容
旨 归
雕虫小技
离群索居
炉火纯青
臻于至善
格物致知
形容文雅大方,从容不迫。
主旨,要旨。
比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
离开同伴而过孤独的生活。
相传道家炼丹,当炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
做到极致。
推究事物的原理法则而总结为理性知识。
以工匠精神雕琢时代精神
本义是雕刻(玉石),引申为“对某件事物修改使其更加完善的意思。
表明方式
雕琢的对象
题目解读
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
第五段:
内容梳理
总括时代特点,用企业家的话引出工匠精神。
“匠”的含义以及工匠精神对企业和国家的重要意义。
从工匠精神改变世界和中国的角度论述工匠精神的内涵。
从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵,也回答了如何践行工匠精神的问题。
再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义,号召人人践行工匠精神。
请同学们速读文本,概括每一段的主要内容。
层次划分
第一部分(第1段)
点明时代特性,提倡工匠精神;
第二部分(第2~4段)
工匠精神的意义和内涵;
第三部分(第5段)
倡导工匠精神,总结全文。
文章的主要观点(中心论点)是什么?
文章的行文思路怎样?
首先阐明工匠精神是时代的
需要;
然后分析论述工匠精神的价
值、意义以及内涵;
最后号召人们践行工匠精神
时代需要工匠精神,以工匠精神雕琢时代品质
时代 锤炼匠心 匠心 塑造时代
03
探究文本
本文开篇即从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题,紧扣“时代品质”,具有很强的现实性。
第一段借企业家的感慨,引出高技术企业的追求同工匠精神不谋而合的想法,点出这篇新闻评论探讨的是时代品质与工匠精神的话题。
总结概括第一段的内容
探究文本
炉火纯青的技术
臻于至善、超今冠古的追求
发自肺腑、专心如一的热爱
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
工匠精神的时代内涵
的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
这句话运用了排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。
我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导,它的内涵是:虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但是我们都应该追求并实践工匠精神。
一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命的尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
阅读第5段,说说什么是时代品质。
个人精神
企业气质
国家素养
社会风气
找出表现“工匠精神”对企业气质、社会风气、国家素养作用和意义的句子,探究工匠精神是如何雕琢时代品质的。
对国家
对社会
对企业
对个人
职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。
工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
从赞叹工匠到工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动追寻。
崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有深厚人文素养的国家。
引用论证,是“道理论证”的一种,也叫“
引证”,即引用名人名言或名人的观点等作为论据,
引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。通过引
用权威性的话语,使说理更加深刻、透彻,具有说服力,
着力体现理论的力量和文章的思想深度。
引用论证
YIN YONG LUN ZHENG
“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。
“躲进小楼成一统”
《说文》里讲:“匠,木工也。”
有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”
引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述,可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心
第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
第3段“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。
第4段中“倘若没有……怎能有………”假设论证,写出了工匠精神在生命哲学和人生信念方面的内涵。
类比论证
对比论证
假设论证
因果关系
正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
条件关系
只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
因果关系
倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出。
转折关系
职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
并列关系
工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。
请结合原文,梳理一下文章使用了哪些逻辑关系。
时代 锤炼匠心 匠心 塑造时代
04
归纳总结
新闻评论有新闻作品的属性。本文针对当下的时代特点,联系社会现实,提出观点并合理阐述,体现了有的放矢、直面现实的新闻品格。
文章开篇点题,明确指出对工匠精神的追求并未随着时代的演变而改变,除了追求完美、坚守标准与规范之外,企业还需要不断创新来满足消费者的个性化需求,而这正是工匠精神的时代品质。文章本论部分在阐明工匠精神的内涵与当代价值的
同时,既批评了当前社会上的浮躁风气和短视心态,也澄清了当下人们对工匠精神的一些误解。这些议论都是基于现实生活中存在的问题有感而发,可谓有的放矢。最后一段,首句紧扣时代品质与工匠精神的关系这一核心话题,指明追求并实践工匠精神,具有决定我们的时代如何书写的重大现实意义。
文章始终联系社会现实,关照当下时代,呈现出直面现实的新闻品格。
直面现实的新闻品格
本文通过阐述工匠精神的核心价值,即对工作的执着、专注、精益求精的态度及追求卓越的职业道德,探讨了这种精神如何在现代社会中塑造和提升时代品质。文章指出,工匠精神不仅仅是传统工艺领域的专业态度,更是一种能够广泛应用于各个行业的工作哲学和生活态度。它倡导人们在各自的岗位上,通过不懈的努力和持续的学习,将每一件小事做到极致,以此来推动整个社会的进步和发展。
以工匠精神雕琢时代品质
第一部分(第1段)
第二部分(第2-4段)
第三部分
(第5段)
引出话题,工匠精神
工匠精神的基本概念
工匠精神的社会内涵
工匠精神的哲学含义
推崇、倡导工匠精神
板书设计
时代 锤炼匠心 匠心 塑造时代
05
当堂检测
1. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________。这种人才发展的不均衡,让中国创造遭遇了“人才瓶颈”,抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示,仅有1%的被调查者愿意当工人
②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道,艺可通乎神”,这些古代名言中所提到的“技”,指的其实就是工匠精神
③与之相对应的另一个现实是,“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度,让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程,创造了我国传统手工业曾经的辉煌
⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中,是认真、执着、精细、完美的代名词
⑥遗憾的是,这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下,越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
A.②③⑤①④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.⑤④⑥②③① D.⑤②④⑥③①
B
解析:文段主要追溯“工匠精神”的历史,叙说在现在遭遇的瓶颈。②句中的“庄子”紧承空格前的“传统文化”,放在首位;⑤句紧承②句的“工匠精神”;④句中的“精益求精、追求完美”承接⑤句的“认真、执着、精细、完美”;⑥句转入“这些年”的现状,①③句举例说明⑥句。
阅读下面的文字,完成下题。
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神_______。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但_______他们实实在在地改变着世界:( )。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励_______、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
2. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.不谋而合 方寸之间 离群索居
B.如出一辙 方寸之间 凌空蹈虚
C.不谋而合 咫尺之间 凌空蹈虚
D.如出一辙 咫尺之间 离群索居
A
解析:第一空,“不谋而合”:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。“如出一辙”:好像从一道车辙上走过来,形容两种言论或行动一模一样(多含贬义)。此处是说“企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求”与“工匠精神”的要求是一致的,且没有事先商量,故选填“不谋而合”。
第二空,“方寸之间”:一寸见方,形容可操控的空间范围很小,也比喻形容人的心地。“咫尺之间”:比喻很近的距离。此处是说工匠在很小的空间范围内改变着世界,故选填“方寸之间”。
第三空,“离群索居”,指离开集体或群众,过孤独的生活。“凌空蹈虚”:没有史实根据的虚构。此处是说坚守工匠精神并非要求工匠离开集体或群众,故选填“离群索居”。
3. 填入文中括号内的句子语序最恰当的一项是( )
A.不仅刷新着社会的审美追求,更赋予器物以生命,扩充着人类文明的边疆
B.不仅刷新着社会的审美追求,更扩充着人类文明的边疆,赋予器物以生命
C.不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的边疆
D.不仅赋予器物以生命,更扩充着人类文明的边疆,刷新着社会的审美追求
C
解析:从逻辑关系的角度看,工匠对世界的“改变”首先表现为工匠创造了器物,其次才是影响社会的“审美”,因此要把“赋予器物以生命”放在第一位;排除AB;从递进关系的角度看,“刷新着社会的审美追求”要放在“扩充着人类文明的边疆”之前。
4. 有些汉语词汇随着新事物、新概念的出现而出现,比如文段中的“高精尖”“炫彩酷”。请简析其构词特点,并从生活中另举一例。
构词特点:将三个形容词单字并列合成为一个新词。
示例:麻辣烫,假大空。
解析:首先要分析“高精尖”“炫彩酷”的构词特点,这两个词都是由三个单音节形容词构成的,语言简洁,可以形象描述事物的性质、状态,类似的如“高富帅、白富美、高大上”等。
谢谢观看
雕琢时代品质第一部分:(第1段)引出话题,提倡
工匠精神
工匠精神的基本概念
以工匠精神雕
工匠精神的社会内涵
琢时代品质
第二部分:(第2-4段)
工匠精神的哲学含义
第三部分:(第5段)推崇、倡导工匠
精神第二单元 劳动光荣
第五课·以工匠精神雕琢时代品质
课标要求 核心素养 重难分析
1.准确理解文章核心观点,梳理“工匠精神”的内涵及其与时代发展的关系。 2.学习文章运用举例、引用、对比等论证方法,体会议论文逻辑严密、层层推进的特点。 3.赏析文中凝练深刻、富有思辨性的语言,理解“工匠精神”不仅是技艺,更是职业态度与价值追求。 4.结合社会实际,认识弘扬工匠精神对个人成长、行业发展和国家进步的重要意义,培养专注、精益、敬业的品质。 1.理解“工匠精神”和“时代品质”在文中的内涵; 2.理清文章结构层次,探究文中的论证方法; 3.探究新闻评论新闻性、倾向性、理性、公众性的特点及其在文中的体现; 4.感受“工匠精神”,深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想。 重点 1.理解文章的议论性和新闻性; 2.感受“工匠精神”,深入体会专注、创新、爱岗敬业的劳动精神。
难点 1.掌握新闻评论的特点在本文中的体现。
知识点
1.作者简介
李斌,1972年生,鼠头者也,曾为“武大郎”(武汉大学新闻系)。工作后当过几个月“农民”(农村组),作为“选调生”,干过一年半“舆论监督”(新华视点室),其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室,从事时政、科技、环保等方面报道。
如有所长,当属科技报道。曾两赴北极(1999年中国首次北极科学考察队队员、2004年中国首座北极站记者团成员);1999年至2001年、2004年“中国十大科技进展新闻”中,独家或为主的报道占一半以上;和同事一起合作在2000年掀起了“纳米热”和“基因热”;曾率先报道关于青藏高原“臭氧低谷”、克隆大熊猫、中国芯、原子喷泉、人脑记忆“新大陆”等新闻。在科技新闻圈混得长了,被中科院院长路甬祥笑谓“资深记者”。
所谓代表性报道(包括与人合作)有《决战纳米时代》《“基因食品”质疑》《技术黑洞探析》《留学生直接从政调查》《归国创业“小灶”现象分析》《廉租房调查》等等。编著有《2004科技中国》《你还是你吗——人类基因组报告》等书。
2.写作背景
2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。于是,使用范围扩展,任何行业、任何人“精益求精,力求完美的精神,都可称为工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。
3.文体知识
新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称,主要有如下特点:
①新闻性
新闻评论的新闻性,主要表现在它所评论的对象示当前重要的新闻事件或现实生活中需要解决的问题,其内容具有迫切的现实意义。新闻评论可以针对一个新闻事件、一种倾向、一个问题发言,但这些都必须是广大公众最关心、最感兴趣的。与新闻性相关,新闻评论要具备较强的时效性,这样才能及时提出问题,不失时机地对一些重要事件和问题作出反应或表明态度。
②论理性
新闻评论作为一种意见传播,不同于一般的嬉笑怒骂这类情绪化的表达。新闻评论应该具备理性的内容和理性的形式。理性的内容指它应当有论点、论据、论证等要素,理性的形式指它应当遵循人类思维与思想交流的一般规则,也就是逻辑,这是保证人们的意见传播与观点交流的有效性的一个重要前提。有了逻辑性的保证,人们之间的意见传播与观点交流、持不同观点的人们之间的说服与认同才能正常进行。
1.下列词语中,加粗的字读音全都正确的一项是( )
A.雕琢(zhuó) 挑剔(tì) 发自肺腑(fǔ)
B.精湛(zhàn) 造诣(zhǐ) 不懈追求(xiè)
C.感慨(kǎi) 铸魂(zhù) 臻于至善(zhēn)
D.内涵(hán) 赋予(yǔ) 追求卓越(zhuō)
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________。这种人才发展的不均衡,让中国创造遭遇了“人才瓶颈”,抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示,仅有1%的被调查者愿意当工人
②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道,艺可通乎神”,这些古代名言中所提到的“技”,指的其实就是工匠精神
③与之相对应的另一个现实是,“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度,让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程,创造了我国传统手工业曾经的辉煌
⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中,是认真、执着、精细、完美的代名词
⑥遗憾的是,这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下,越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
A.②③⑤①④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.⑤④⑥②③① D.⑤②④⑥③①
3.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )
A.《说文》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
B.“将产品当成艺术,将质量视为生命,”正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
C.倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
D.《以工匠精神雕琢时代品质》选自2016年4月30日《人民日报》,编者将其选入课文时,部分内容略有改动。
4.下列关于《以工匠精神雕琢时代品质》内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。
B.“匠”在今天已经不仅仅指木匠,意义变得更加深远和广泛。
C.坚守工匠精神的匠人耐得住寂寞,同世界脱节,却能用自己的技能和手艺改变世界。
D.工匠精神尽管不以成功为目的,但是却能走上成功之路。
阅读下面的文字,完成下面小题。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自古虽是农业大国,但从不缺少①__________,鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长,工作于此;也不缺少精美的中国制造产品,中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品。他们承载的是中国古代工艺匠人执着专注,独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,还有庖丁解牛,运斤成风,百炼成钢……这些②__________的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③__________、一丝不苟的精神。
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人发挥积极行动起来,工匠精神将引领人们书写精彩的更多故事,为实现中国梦贡献力量。空谈误国,实干兴邦。实现中国梦要求人们要有“撸起袖子加油干”的实干精神,要有“锲而不舍,金石可镂”的执着精神,要有“苟日新,日日新,又日新”的创新精神:这些精神都体现了新时代的工匠精神。屠呦呦、袁隆平、南仁东……这些大国工匠们用实际行动诠释了新时代的工匠精神。
5.请在文中横线处填入恰当的成语。
6.文中画框的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。
7.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
8.阅读下列材料,用四个短语概括“工匠精神”的内涵,不超过20个字。
瑞士手表誉满天下,畅销世界,堪称经典,这得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有这种精神的工匠有着精湛的技艺和高度的职业敬畏态度。在生产中,他们极度关注工作细节,严格依照操作流程,认真完成每一道生产工序,对每一个零件、每一个产品都精心打磨,专心雕琢。在工作中,他们不断追求产品的完美和极致。在中国制造升级换代之时,我们也应该大力弘扬这种工匠精神,使中国成为制造强国。
答案以及解析
1.答案:C
解析:A.剔,ti。B.诣,yì。D.卓,zhuó。
2.答案:B
解析:文段主要追溯“工匠精神”的历史,叙说在现在遭遇的瓶颈。②句中的“庄子”紧承空格前的“传统文化”,放在首位;⑤句紧承②句的“工匠精神”;④句中的“精益求精、追求完美”承接⑤句的“认真、执着、精细、完美”;⑥句转入“这些年”的现状,①③句举例说明⑥句。
3.答案:B
解析:当引文不够完整,作为句子的一部分时,引文最后的标点应放在引号外。
4.答案:C
解析:C项,“同世界脱节”错误,混淆是非,文本第三段是说“别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界”,“同世界脱节”是人们的误解。
5.答案:能工巧匠
耳熟能详
精益求精
解析:本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师”可知,这里应该是讲中国从不缺少世界级工匠大师,可以用“能工巧匠”。能工巧匠:指工艺技术高超的人。
第二空,前面列举的“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛,运斤成风,百炼成钢”是人们很熟悉的诗句、成语,可以用“耳熟能详”。耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
第三空,前文“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛,运斤成风,百炼成钢”等诗句、成语体现的是人们认真执着、不断追求更高境界的精神,可以用“精益求精”。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
6.答案:实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来,工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事,为实现中国梦贡献力量。
解析:本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处错误:
一是“需要每一个人发挥积极行动起来”句式杂糅,可以删除“发挥”。
二是“精彩的更多故事”语序不当,应该是“更多精彩的故事”。
所以改为:实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来,工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事,为实现中国梦贡献力量。
7.答案:“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神,要有‘锲而不舍,金石可镂’的执着精神,要有‘苟日新,日日新,又日新’的创新精神”三个动宾短语构成排比。形式整齐,节奏感强,具有音韵美,形象生动地诠释了新时代的工匠精神的丰富内涵。
解析:本题考查学生辨析掌握修辞手法构成及效果的能力。
句中“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神,要有‘锲而不舍,金石可镂’的执着精神,要有‘苟日新,日日新,又日新’的创新精神”都采用了“要有…的…精神”的结构,三个相对整齐的动宾句式构成排比,各分句间是并列的关系,连续列举多种正面品质,具体形象地阐释了新时代的工匠精神的具体内涵,构建了一种全面而积极的价值观体系,增加了论述的说服力,鼓励人们认同并践行这些精神。同时每个分句都引用了俗语或者名言名句,使得语句既富有文采又内涵深厚。“要有……要有……要有……”的句式铿锵有力,琅琅上口,增强了语言的节奏感和力度,给人积极昂扬热血沸腾的力量。
8.答案:①技艺精湛
②敬畏职业
③关注细节
④追求完美(极致)5以工匠精神雕琢时代精神品质
梯度分层
基础巩固:课堂衔接,回归教材,夯实根本
拔高提升:进阶训练,聚焦核心,提炼重难
思维拓展:情景构建,素养提升,高阶训练
1.下列句子中,没有错别字的一项是( )
A.一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把挫,构成一个匠人的全部世界。
B.崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
C.坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群所居、“躲进小楼成一统”……
D.没有冰心一片、物我两望的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
2.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )
A.《说文》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
B.“将产品当成艺术,将质量视为生命,”正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
C.倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
D.《以工匠精神雕琢时代品质》选自2016年4月30日《人民日报》,编者将其选入课文时,部分内容略有改动。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________。这种人才发展的不均衡,让中国创造遭遇了“人才瓶颈”,抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示,仅有1%的被调查者愿意当工人
②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道,艺可通乎神”,这些古代名言中所提到的“技”,指的其实就是工匠精神
③与之相对应的另一个现实是,“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度,让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程,创造了我国传统手工业曾经的辉煌
⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中,是认真、执着、精细、完美的代名词
⑥遗憾的是,这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下,越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
A.②③⑤①④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.⑤④⑥②③① D.⑤②④⑥③①
4.下列选项中有关新闻评论的理解,不恰当的一项是( )
A.新闻评论是就有价值的新闻事件或重大社会现象发议论、讲道理的一种议论文体。
B.新闻评论运用正确的观点、方法评析社会中的现象,透过现象看本质,旨在帮助人们提高思想认识,指导社会实践。
C.新闻评论由论点、论据、论证结构三要素组成,具有新闻性、倾向性和公众性等特点。
D.新闻是指报纸、电视、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体,有广义与狭义之分。广义上的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。狭义上的新闻仅指消息。
5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章第一段用一个企业家的话证明了今天是一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
B.文章第二段引用一位作家的话是为了证明追求工匠精神,将我们带往一个更为不凡的世界。
C.“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
D.文章第四段运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。
6.下列对《以工匠精神雕琢时代品质》的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。
B.《说文》里讲:“匠,木工也。”但“匠”在今天已经不仅仅指木匠,它的意义变得更加深远和广泛。
C.坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞,同世界脱节,用自己的技能和手艺改变世界。
D.工匠精神虽然不以成功为目的,但是却能助你走上成功之路。
阅读下面的文字,完成下面小题。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,它并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自古虽是农业大国,但从不缺少①____,鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师便是成长于斯;也不缺少各种精美的制造品,中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品,这些“中国制造”承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这些②_____的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③_____一丝不苟的精神。
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人发挥积极行动起来,工匠精神将引领人们书写精彩的更多故事,为实现中国梦献计力量空谈误国,实干兴邦实现中国梦要求人们要有“提起袖子加油干”的实干精神;要有“锲而不舍,金石可镂”的执着精神;要有“苟日新,日日新,又且新”的创新精神;这些精神都体现了新时代的工匠精神,屠呦呦、袁隆平、南仁东……这些大国工匠们用自己的实际行动诠释了新时代的工匠精神。
7.请在文中三处空白横线处填入恰当的成语。
8.文中面框的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。
9.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法,请简要分析其表达效果。
阅读下面的文字,完成下面小题。
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但( )之间他们实实在在地改变着世界:__________。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。
将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的( )又远不限于此。……倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有( )、尽心竭力的付出!
从赞叹工匠精神继而推崇工匠,见证着浮躁风气、短视心态对社会的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
(李斌《以工匠精神雕琢时代品质》,有删改)
10.依次填入文段括号处的词语正确的一项是( )
A.方寸 内含 废寝忘食
B.咫尺 内含 宵衣旰食
C.方寸 内涵 废寝忘食
D.咫尺 内涵 宵衣旰食
11.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.一方面赋予器物以生命,一方面刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。
B.一方面赋予器物以生命,一方面扩充着人类文明的疆域,刷新着社会的审美追求。
C.不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。
D.不仅赋予器物以生命,更扩充着人类文明的疆域,刷新着社会的审美追求。
12.文段中划线句子有两处语序混乱,请把正确的语序写在答题卡上。
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)
材料二:
“工匠精神”,虽然是一个舶来词,但其精神内核长久地流传于中华民族的基因之中。回望中华文明史,可谓凝聚了历朝历代工匠们的智慧和创造。
“工匠精神”,曾在古代中国人的生活中扎根生长。千百年来,华夏“大国工匠”们,用他们的双手和智慧,创造了令西方仰止的古代科技文明,由他们聚敛起来的“工匠精神”,也不断酝酿、发酵,直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间,每一个时代,那些巧思运筹的工匠们成为那个时代先进生产力的代表,由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。韩非子《五蠹》提到率先民“构木为巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏,均是因为拥有了独门技艺而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》用了这样的文字来描述传统工匠:“工人者,艺士也……虽无仕人之业,常有济世之能,此工人之妙矣。”这是对能工者、善工者的歌颂,对“工匠精神”的至高认同。而在民间,工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。正是出于这种朴素认知,民众愿意学手艺,愿意将手艺练得精益求精,潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神。
随着“工匠精神”的蔚然成风,“工匠精神”的内涵和要义,也在历代人的推敲中逐渐显现出来。“如切如磋,如琢如磨”,本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼,至宋代,理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升,他说:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之;治之已精,而益求其精也。”精益求精,这在现代语境中,被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述,首次出现在历史文丛中。再后来,清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述:“盖事之出于人为者,大概日趋于新,精益求精,密益加密,本风会使然。”待到民国时期,孙中山将其扩展到近代工业,概括提炼出“精益求精”精神,这成为当代技术道德的重要规范。
精益求精、心无旁骛地专注于手下世界的“工匠精神”,被不断内化、延伸至更广的领域。古人们还将“工匠精神”延伸至文化创作领域,于是,就有了“匠心独运”的说法。文化创作中无论是“打磨”“勾画”,还是“描摹”“推敲”,都是精益求精的“工匠精神”在文化创造中的对位呈现。
《礼记·大学》曰:“苟日新,日日新,又日新。”在新时代语境下,从古老而朴素的文化源头重新出发,“工匠精神”正成为新的时代热词,而热度的背后是一场新的出发,“工匠精神”正返本开新,开创着全新的天地。
(摘编自公晓慧《“工匠精神”:深藏于中华民族基因中的精神密码》)
13.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.精益求精,是传统手工业质量和品质的保证,亦是当代工业质量至上、品质取胜市场风尚的内在追求,被延伸到多个领域。
B.新时代大力弘扬工匠精神,并不是倡导每个人都成为工匠,而是让人人践行工匠精神来为中国建设强筋健骨、凝神铸魂。
C.华夏大国工匠们用自己的双手和智慧,创造了璀璨的古代文明,他们身上的工匠精神已成为中华民族基因中的精神密码。
D.匠人们“躲进小楼成一统”,在斗室内潜心钻研技艺,貌似与现实世界脱节,实际上他们却是改变世界的主要力量。
14.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A.材料二第三段在论证官方和民间对工匠精神的认同和尊重时,都采用了举例和引用的论证方法。
B.材料一第一段层层递进,先破后立,深刻阐述了新时代弘扬工匠精神的意义和价值。
C.论述工匠精神,材料一重在探究其意义和内涵,材料二重在探究其形成的历史渊源。
D.材料一说理清晰,逻辑严密,富有气势;材料二事例丰富,深入浅出,极具说服力。
15.下列选项,不适合作为论据来支撑材料二“精益求精”的工匠精神的一项是( )
A.艾爱国在焊工车间50多年,攻克400多项技术难关,改进100多项焊接工艺。
B.钟芳蓉高考成绩特别优异,却不顾热议,坚定选择了北京大学的“冷门”考古专业。
C.曹雪芹“披阅十载,增删五次”,反复斟酌才完成《红楼梦》前八十回文稿。
D.工程师陈亮刻苦攻关,把模具精度控制在1微米之内,相当于头发丝的1/60。
16.工匠精神中的“精益求精”,在我国经历怎样的演变才逐渐定型?请根据材料二进行概括。
17.新时代,我们该如何践行工匠精神?请结合材料谈谈你的看法。
答案以及解析
1.答案:B
解析:A.一把挫→一把锉。C.离群所居→离群索居。D.物我两望→物我两忘。
2.答案:B
解析:当引文不够完整,作为句子的一部分时,引文最后的标点应放在引号外。
3.答案:B
解析:文段主要追溯“工匠精神”的历史,叙说在现在遭遇的瓶颈。②句中的“庄子”紧承空格前的“传统文化”,放在首位;⑤句紧承②句的“工匠精神”;④句中的“精益求精、追求完美”承接⑤句的“认真、执着、精细、完美”;⑥句转入“这些年”的现状,①③句举例说明⑥句。
4.答案:C
解析:新闻评论三要素分别是论点、论据和论证。
5.答案:B
6.答案:C
解析:“同世界脱节”理解有误,课文第三段说“别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界”,由此可知“同世界脱节”是人们对坚守工匠精神的匠人的误解。
7.答案:①能工巧匠;
②耳熟能详;
③精益求精
解析:第一空,结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师”可知这里应该是讲中国从不缺少世界级工匠大师,可以用“能工巧匠”。“能工巧匠”,指工艺技术高超的人。第二空,前面列举的“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛,运斤成风,百炼成钢”是人们很熟悉的诗句、成语,可以用“耳熟能详”。“耳熟能详”,听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。第三空,前文“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛,运斤成风,百炼成钢”等诗句、成语体现的是匠人们认真执着、不断追求更高境界的精神,可以用“精益求精”。“精益求精”,(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
8.答案:实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来,工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事,为实现中国梦贡献力量。
解析:原句有三处错误:一是“需要每一个人发挥积极行动起来”句式杂糅,可以删除“发挥”。二是“精彩的更多故事”语序不当,应该是“更多精彩的故事”。三是“为实现中国梦献计力量”搭配不当,应该是“为实现中国梦贡献力量”。
9.答案:排比;句式整齐,节奏鲜明;表述全面,条理清晰;增强语势,强调内容,有力诠释了实现中国梦所必须具备的新时代工匠精神的内涵。
解析:划线句中“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神,要有‘锲而不舍,金石可镂’的执着精神,要有‘苟日新,日日新,又日新’的创新精神”运用了三个相对整齐的动宾句式构成排比,各分句间是并列的关系,全面清晰、具体形象地阐释了新时代的工匠精神的具体内涵;同时每个分句都引用了俗语或者名言名句,使得语句既富有文采又内涵深厚。“要有……要有……要有……”的句式铿锵有力,给人积极昂扬热血沸腾的力量,形式整齐,富有节奏感,朗朗上口。
10.答案:C
解析:本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一处,方寸:一寸见方,表示体积小。咫尺:谓接近或刚满一尺;形容距离近;也指微小,仿佛对方就在眼前。此处表示的是所雕刻的事物小,而非距离近,应选用“方寸”。
第二处,内含:内心所具有的,内部包含的。内涵:名词,多用来说明文章或者艺术品富含的哲理。根据前后文“工匠精神的……又远不限于此”可知此处填的应是一个名词,应选用“内涵”。
第三处,废寝忘食:顾不得睡,忘记了吃。形容非常专心和勤奋。宵衣旰食:形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。此处不是处理国事,应选用“废寝忘食”。
故选C。
11.答案:C
解析:本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
“赋予器物以生命”“刷新着社会的审美追求”这两者并不是完全并列的关系,不能用“一方面……一方面”,而应用“不仅……更……”这一递进关系表示,排除AB;从逻辑关系的角度看,工匠对世界的“改变”首先表现为工匠创造了器物这一直接影响,其次才是“刷新着社会的审美追求”这一社会影响,最后才是“扩充着人类文明的疆域”这一长远影响,排除D。
故选C。
12.答案:从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。
13.答案:D
解析:本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
D.“主要力量”错,曲解文意。原文是“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,可见原文是“现实力量”,选项说成“主要力量”。
故选D。
14.答案:A
解析:本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“在论证官方和民间对工匠精神的认同和尊重时,都采用了举例和引用的论证方法”错,材料二第三段在论述“民间”时,说“而在民间,工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。正是出于这种朴素认知,民众愿意学手艺,愿意将手艺练得精益求精,潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神”,可见没有采用举例和引用的论证方法。
故选A。
15.答案:B
解析:本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.体现的是钟芳蓉依据自己的兴趣爱好选择专业,不能体现精益求精的工匠精神,所以,不适合作为论据来支撑材料二“精益求精”的工匠精神。
故选B。
16.答案:①起源于《诗经》时代工匠制作象牙、玉石等器物;
②宋代朱熹提炼出了工匠精神的核心和精髓,并首次用文字记述;
③清代赵翼进一步引申和阐述,明确提出了“精益求精”;
④民国时期,孙中山将其扩展到近代工业,提出了“精益求精”精神。
解析:本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
①根据“如切如磋,如琢如磨”,本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼概括:起源于《诗经》时代工匠制作象牙、玉石等器物;
②根据“至宋代,理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升,他说:言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之;治之已精,而益求其精也。”精益求精,这在现代语境中,被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述,首次出现在历史文献中概括:宋代朱熹提炼出了工匠精神的核心和精髓,并首次用文字记述;
③根据“再后来,清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述:‘盖事之出于人为者,大概日趋于新,精益求精,密益加密,本风会使然’”概括:清代赵翼进一步引申和阐述,明确提出了“精益求精”;
④根据“待到民国时期,孙中山将其扩展到近代工业,概括提炼出‘精益求精’精神,这成为当代技术道德的重要规范”概括:民国时期,孙中山将其扩展到近代工业,提出了“精益求精”精神。
17.答案:①敬业,超然达观、技艺超群;②热爱,发自肺腑、专心如一;
③付出,废寝忘食、尽心竭力;④钻研,精益求精、臻于至善;
⑤专注,冰心一片,物我两忘;⑥笃实,正心诚意、脚踏实地。
解析:本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。
①根据“工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念”可知,践行工匠精神敬业,要超然达观、技艺超群;
②③根据“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”可知,践行工匠精神敬业,要热爱,发自肺腑、专心如一;要付出,废寝忘食、尽心竭力;
④根据“没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越”可知,践行工匠精神敬业,要钻研,精益求精、臻于至善;
⑤⑥根据“没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”可知,践行工匠精神敬业,要专注,冰心一片,物我两忘;要笃实,正心诚意、脚踏实地;