2025学年统编版语文二年级上册期中综合达标闯关卷及参考答案

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2025学年统编版语文二年级上册期中综合达标闯关卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
第一关 基础达标乐园
一、给句中加点字选择正确的读音，用“ √ ”标出来（10分）
1. 小船在水面上漂（piāo piào）浮，岸边的景色真漂（piāo piào）亮。
2. 他把种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在了菜园里。
3. 我们朝着（zhe zháo）远方望去，生怕看不着（zhe zháo）那道彩虹。
二、我是拼写小能手（16分）
shān yáng rén men xiǎo niǎo zhōng xīn
shuǐ guǒ fēng jǐng zuǒ yòu shàng shēng
三、按查字典的要求填一填（8分）
乐乐不认识“霜”字，他可以用______查字法查字典，先查______，再查______画。这个字在字典中有以下解释：①附着在地面或植物上的白色冰晶；②像霜的东西。“霜叶红于二月花”一句中的“霜”应选第______种解释（填序号）。
四、选一选（填序号）（每题3分，共12分）
1. 下列加点字的读音错误的一项是（ ）
A.桥梁（liáng） B.雄鹰（xīng） C.观察（chá） D.唱歌（gē）
2. 下列词语中构词规律不同于其他三项的是（ ）
A.鹅黄 B.雪白 C.白色 D.墨黑
3. 下列用来描述秋天的四字词语中恰当的一项是（ ）
A.草长莺飞 B.天高云淡 C.冰天雪地 D.春暖花开
4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.你知道今天星期几吗。
B.公园里的花真多呀？
C.我们一起去图书馆看书吧！
D.爷爷说，他小时候最喜欢捉蛐蛐。
五、照样子，仿写句子（9分）
1. 例：弯弯的月亮像小船。（2分）
红红的太阳像 。
2. 例：妈妈的爱好可多了，有时候她喜欢画画，有时候她喜欢养花。（3分）
，有时候 ，有时候 。
3. 例：超市里的商品真多，有零食、有文具、有玩具、有日用品，琳琅满目，丰富极了。（4分）
公园里的花儿真美， ，五颜六色，好看极了。
六、根据所学知识完成练习（10分）
1. “解落三秋叶， ”描写的是 的作用。（4分）
2. 杨树 ，榕树 ，梧桐树叶像手掌。（2分）
3. 己所不欲， 。（2分）
4. 水水山山处处明明秀秀， 。（2分）
第二关 阅读理解天地
七、快乐阅读（20分）
家乡的小河
我的家乡有一条弯弯的小河，它像一条银色的丝带，环绕着村庄。
小河的水清清的，清得能看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。岸边的小草绿油油的，像给小河铺上了一层绿色的地毯。五颜六色的野花星星点点地开在草丛中，有红的、黄的、粉的，好看极了。
夏天，小河成了我们的乐园。我们在河里捉小鱼、摸贝壳，还会脱下鞋子在浅水里踩水，溅起一朵朵雪白的水花。大人们则坐在岸边的大树下乘凉，聊着家常。
秋天，河边的树叶变黄了，一片片飘落到河面上，像一只只小船顺着水流漂向远方。
冬天，小河结冰了，厚厚的冰层像一面镜子。我们可以在冰上小心翼翼地滑行，笑声传遍了整个村庄。
我爱家乡的小河，它是我心中最美的风景。
1. 短文主要描写了家乡小河______、______、______、______四个季节的景色。（6分）
2. 第2自然段中，作者把岸边的小草比作 ，把野花的颜色写得十分丰富，有 、 、 。（6分）
3. 夏天，“我们”在小河边会做哪些事？用“______”在文中画出来。（4分）
4. 下列对短文理解正确的一项是（ ）（4分）
A.小河的水浑浊不清，看不到水底的东西。
B.秋天，树叶飘落到河面上像小船。
C.冬天，小河没有结冰，不能在上面滑行。
第三关 表达交流平台
八、看图写话（15分）
仔细看图，小松鼠遇到了什么麻烦？小白兔是怎样帮助它的？结果怎么样？试着写一写吧，没学过的字写拼音！（好词推荐：着急 帮忙 篮子 感激）
2025学年统编版语文二年级上册期中综合达标闯关卷参考答案
第一关 基础达标乐园
一、给句中加点字选择正确的读音
1. 漂（piāo√）浮；漂（piào√）亮
2. 种（zhǒng√）子；种（zhòng√）在
3. 朝（zhe√）着；看不着（zháo√）
二、我是拼写小能手
shān yáng（山羊）；rén men（人们）；xiǎo niǎo（小鸟）；zhōng xīn（中心）
shuǐ guǒ（水果）；fēng jǐng（风景）；zuǒ yòu（左右）；shàng shēng（上升）
三、按查字典的要求填一填
部首；雨字头；9；①
解析：“霜”是上下结构，部首为“雨字头”，除去部首后剩余9画。“霜叶红于二月花”中“霜”指秋天的白霜，对应解释①“附着在地面或植物上的白色冰晶”。
四、选一选（填序号）
1. B 解析：A项“桥梁（liáng）”正确；B项“雄鹰”的“鹰”应读“yīng”，而非“xīng”；C项“观察（chá）”正确；D项“唱歌（gē）”正确。
2. C 解析：A“鹅黄”、B“雪白”、D“墨黑”均以事物颜色作修饰（如“鹅的黄色”“雪的白色”），C“白色”是单纯的颜色名称，构词规律不同。
3. B 解析：A“草长莺飞”、D“春暖花开”描写春天，C“冰天雪地”描写冬天，B“天高云淡”是秋天的典型景象，故选B。
4. C 解析：A项是疑问句，句末应加“？”，而非“。”；B项是感叹句，句末应加“！”，而非“？”；C项感叹句标点正确；D项转述句标点无误，但结合选项最优答案为C（A、B错误更明显）。
五、照样子，仿写句子
1. 示例：红红的太阳像火球。
（解析：需用“像”造比喻句，结合太阳“圆、红、热”的特点，搭配恰当喻体即可。）
2. 示例：小明的课余生活可丰富了，有时候他踢足球，有时候他看课外书。
（解析：需体现同一主体的两种不同行为，句式为“XX，有时候……，有时候……”。）
3. 示例：公园里的花儿真美，有玫瑰、有月季、有菊花、有桂花，五颜六色，好看极了。
（解析：需列举3-4种花儿，符合“有……、有……”的排比结构，突出“五颜六色”的特点。）
六、根据所学知识完成练习
1. 能开二月花；风
解析：出自古诗《风》，“解落三秋叶，能开二月花”描写风的作用（吹落秋叶、吹开春花）。
2. 高；壮
解析：出自课文《树之歌》，原句为“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌”。
3. 勿施于人
解析：出自《论语》，是经典道德格言，指自己不愿做的事，不要强加给别人。
4. 晴晴雨雨时时好好奇奇
解析：这是一副回文联，前半句“水水山山处处明明秀秀”对应后半句“晴晴雨雨时时好好奇奇”，句式对称。
第二关 阅读理解天地
七、快乐阅读《家乡的小河》
1. 春；夏；秋；冬
解析：短文第2自然段描写春天（小草、野花），第3自然段写夏天，第4自然段写秋天，第5自然段写冬天，共四个季节。
2. 绿色的地毯；红的；黄的；粉的
解析：从第2自然段“岸边的小草绿油油的，像给小河铺上了一层绿色的地毯”“野花……有红的、黄的、粉的”可提取答案。
3. 我们在河里捉小鱼、摸贝壳，还会脱下鞋子在浅水里踩水，溅起一朵朵雪白的水花。
解析：第3自然段明确写出夏天“我们”在小河边的活动，用横线画出该句即可。
4. B 解析：A项与“小河的水清清的，清得能看见水底的鹅卵石”矛盾；B项与“秋天，河边的树叶变黄了，一片片飘落到河面上，像一只只小船”一致；C项与“冬天，小河结冰了……我们可以在冰上小心翼翼地滑行”矛盾，故选B。
第三关 表达交流平台
八、看图写话（示例）
评分参考：
1. 内容完整（5分）：写出“小松鼠松果撒落（麻烦）”“小白兔帮忙”“结果开心道别”，每点1-2分；
2. 语句通顺（5分）：句子连贯，无明显语病，使用“着急、帮忙、篮子、感激”等提示词，得满分；
3. 细节生动（3分）：加入“绊倒、眼圈红、手忙脚乱”等动作或神态描写，可加分；
4. 书写规范（2分）：无错别字，标点正确，没学过的字用拼音（如“篮（lán）子”），得满分。
示例：略。
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