4 沙与沫 教学设计
1教学目标
1了解纪伯伦和《沙与沫》的相关知识。
2个性解读，积累背诵格言。
3模仿创作，积蓄思想灵感。
2学情分析
七年级学生学法还缺乏点，需要老师加以引导
3重点难点
教学重点：理解格言含义，积累背诵格言。
教学难点：模仿课文，创作格言。
4教学过程
一 导入
沙砾与泡沫，平凡而微小的事物，但在黎巴嫩诗人纪伯伦的笔下却折射出了耀眼的光辉。今天，让我们共同沐浴这耀眼的光辉，感悟生活的真谛。
二 走近作者纪伯伦，了解《沙与沫》及其体裁。
卡里·纪伯伦（Kahlil Gibran）是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等 。 纪伯伦和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，“站在东西方文化桥梁上的巨人”。 文学与绘画是纪伯伦艺术生命双翼。纪伯伦的前期 创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。其作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深沉的感情和远大的理想。他是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，领导过阿拉伯著名的海外文学团体“笔会”，为发展阿拉伯新文学做出过重大贡献。他的作品已译成世界多种文字，受到各国读者的欢迎。最先介绍到中国来的是《先知》（冰心1931）。50年代起，逐渐为中国读者所了解。 纪伯伦的主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。
关于《沙与沫》
《沙与沫》是纪伯伦最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比喻，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻。
整部诗集内容富有哲理，充满智慧，是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格言书，值得反复品读。除了哲理以外，诗集还富于音韵之美，宛如天籁，传达出生命的爱和真谛。
三 幻灯片显示课文23则格言。
四 朗读
1 自由读，要求读准字音。
2 正音 ：囚犯 羞赧 忌妒 偷窃 聚敛 沟渠 夸耀
3齐读，要求读准字音，合理断句。
4 自读，要求尽量背诵。
五 问题探究：
1 读完课文，谈一谈纪伯伦为什么将自己的散文诗定为“沙与沫”。
2《沙与沫》是一部散文诗集，从课文节选的内容来看，与你所读过的散文诗集相比，它在形式与内容上最为突出的特点是什么？
3 思考与讨论：
课文揭示了生活中的深刻哲理。其中哪一句最能打动你
六 总结
同学们都能根据自己的生活经验去感受每一则“沙与沫”，大家已经领悟到了“沙与沫”的内涵，下一节课我们将就大家理解有困难的几则进行探讨。
七 我的格言
课文中的每一句诗，都是诗人随时随地闪现出来的灵感的火花。在日常生活中，要留意和爱惜自己这种稍纵即逝的感悟，及时记录下来，久而久之，就会养成独特的思考习惯。请结合自己平时的生活积累，尝试写几句富有哲理的话。
板书设计
沙与沫
纪伯伦
生活箴言： 语言精练 意味深长
人生哲理： 借用修辞 生动形象
课件16张PPT。沙与沫
纪伯伦 卡里·纪伯伦（Kahlil Gibran）是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等 。 纪伯伦和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，“站在东西方文化桥梁上的巨人”。 文学与绘画是纪伯伦艺术生命双翼。纪伯伦的前期 创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。 其作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和 象征的手法，表达深沉的感情和远大的理想。他是阿 拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，领导 过阿拉伯著名的海外文学团体“笔会”，为发展阿拉伯 新文学做出过重大贡献。他的作品已译成世界多种文 字，受到各国读者的欢迎。最先介绍到中国来的是《先知》（冰心译，1931）。从50年代起，逐渐为中国 读者所了解。 纪伯伦的主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精 神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。 关于《沙与沫》
《沙与沫》是纪伯伦最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比喻，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻。
整部诗集内容富有哲理，充满智慧，是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格言书，值得反复品读。除了哲理以外，诗集还富于音韵之美，宛如天籁，传达出生命的爱和真谛。体裁：1、散文诗： 兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象﹐
内容上保留了有诗意的散文性细节﹔
形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。2、格言 含有教育意义可为准则的话。
在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言 1.一个人的意义不在于他的成就，而在于 他所乞求成就的东西。
2.如果你嘴里含满了食物，你怎能歌唱呢。
3.友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是 一种机会。
4.只在你被追逐的时候，你才快跑。
5.我们都是囚犯，不过有的是关在有窗的牢房
里，有的就关在无窗的牢房里。
6.最可怜的人是把他自己的梦想变成金银的人
7.也许大海给贝壳下的定义是珍珠。
也许时间给煤炭下的定义是钻石。
8.真正伟大的人是不压制人也不受人压制。9.一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。
10.听真理的人并不弱于讲真理的人。
11.愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
12.忌妒我的人在不知不觉之中颂扬了我。
13.生命是一支队伍。迟慢的人发现队伍走得太
快了，他就走出队伍。快步的人又发现队伍
走得太慢了，他也走出队伍。
14.重视人们的缺点，是我们最大的缺点。
15.贫穷是暂时性缼欠，超过需要的富足，则是
一种永久性疾病。
16.生意若不是交换，那便是偷窃。17.人的价值在于他所创造的东西---即使数量很少。
而不在于他所聚敛的东西---即使数量很多。
18.我多么可怜这样的人啊：在同一时间一面伸长
舌头去赞美，一面伸长手臂去乞求。
19.哦，他为何从你的大海中取水，却又夸耀他的
沟渠呢。
20.在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。
21.四方脑袋怎么能考虑圆形的思想？
22.具有许多目标的人，是离达到目标最远的人。
23.黑色对白色说：“如果你是灰色的话，我就能容
忍你了。字词：囚犯 羞赧 忌妒 偷窃 聚敛 沟渠 夸耀 qiúnǎnjìdùqièliǎnqúyào问题探究：
１．读完课文，谈一谈纪伯伦为什么将自己的散文诗集定名为“沙与沫”。沙与沫都很渺小，都容易被忽视，但是如果把生活比做无边的海洋的话，那么沙粒和泡沫就将永远存在，而这些往往是不被人们重视的，容易被人忽视的。而纪伯伦关注了这些，思考了这些，可以说沙与沫中的格言提示的道理，是随时随地就在我们身边的生活中最本质的东西，最深刻的道理。
2．《沙与沫》是一部散文诗集，从课文节选的内容来看，与你所读过的散文诗集相比，它在形式与内容上最为突出的特点是什么？这部散文诗集的内容是作者有关人生和艺术的锦言妙语，是纪伯伦断断续续写下来的，是对人们所忽略的生活现象的解读、道理的阐释；从形式上来看，《沙与沫》中的小诗，篇幅都不长，最短的只有一行，最长的也不过十来行，形式新颖，语言简约凝练，意味深长，耐人寻味。思考与讨论 课文揭示了生活中的许多深刻哲理。其中哪一句最能打动你？
沙与沫
纪伯伦
?
语言精练
生活箴言 意味深长
借用修辞
????? 人生哲理 生动形象
课文中的每一句诗，都是诗人随时随地闪现出来的灵感的火花。在日常生活中，要留意和爱惜自己这种稍纵即逝的感悟，及时记录下来，久而久之，就会养成独特的思考习惯。请结合自己平时的生活积累，尝试写几句富有哲理的话。我的格言：
