8 祖父 课件 (3)

课件31张PPT。祖 父萧 红 故 居祖 父 就这样一天一天的，祖父、后园、我，这三样是一样也不可缺少的了。

—— 萧红 结合课文，你发现后园是一个什么样的世界呢？拨开迷雾温馨提示：请用这样的句式回答
从( )段或句子中，我发现后园
是 一个( )的世界。
园中景色彩斑斓生机勃勃明亮宽广自由自在 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领。要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道.精彩段落 倭瓜长蔓了，沿着花架往上攀，一直爬到了房顶，再挂下来，随风摇摆，甚是婀娜。黄瓜也开花了，这儿一朵，那儿一朵，怎么开，都很美，她们仰着黄色的小脸，向着和风点头。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分享着这场花的盛宴。玉米苗也伸展着腰肢，向着天空微笑，油黑发绿的叶子，与风儿共舞。对比阅读 身处这样的园子，我和祖父有哪些活动呢？园中事友情提示：抓住关键语句，简要概括事件。踢飞菜子铲地锄苗浇菜扬水给祖父戴花——淘气调皮——有想象力——自由快乐1234———天真可爱园中人
祖父教我辨草识谷与孩子藏帽子答孙女问于园中劳作——宽容慈爱——童心未泯——幽默风趣——勤劳能干园中人
孩子们都知道祖父这一手了，并不以为奇，就抱住
他的大腿，向他要帽子，摸（拉）着他袖管，撕（拽）
着他的衣襟，一直到找出帽子为止。
问：将原文的“摸”和“撕”分别换成“拉”和“拽”可
以吗？请说明理由。品味细节 写《呼兰河传》这部小说时， 萧红已经是一位很成熟的作家了，为什么她这样怀念童年的生活？深入探究
从祖父那里，知道人生除掉了冰冷和憎恶外，还有温暖和爱。所以我就向这“温暖”和“爱”的方面，怀着永久的憧憬和追求。
——萧红《永久的憧憬和追求》
名家深情致 萧 红滔滔的呼兰河养育才华横溢的你封建的桎梏磨砺你不屈的意志毅然的叛逆冲破黑土的缚羁带着满腹的学识践履自己的希冀一路漂泊 无限悲凄半生情感 斑驳孤寂饥寒交迫中艰难度日凄风苦雨处零落成泥苦难的磨砺留下太多悲楚的印记多舛的命运无法逃离你却让灵动的笔端流淌记忆刻录生命的执着不息当孤寂的灵魂长眠在远离故土的异地（浅水湾）是否卧听海涛闲话你才女的传奇而这传奇让后人思慕与追忆又让后人禁不住扼腕叹息教学随笔盘点收获一个世界 自由自在两个人物 快乐满怀多种写法 作文常晒　　　以“童年”为话题，仿造下面的形式写几句话。
　　　
　　　童年是几只小脚丫在水中拍打，
　　　
　　　与欢快的鱼儿一起玩耍，
　　　
红润的小脸笑开了花。拓展延伸再见!