9 绝品 课件 (2)
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课件10张PPT。绝 品谈歌人用刀断丝 断绝独一无二的学习目标：
语言描写对于人物形象
塑造所起到的作用。绝品情节一：望湖楼常先生荐画 9-16段
情节二：马氏偷验画 三爷不满 33-35段 38-40段
情节三：刘三爷义赠绝品 63-65段 70-76段老师推荐情节自选话题，选择最感兴趣的情节。
多样朗读，体会语言描写的魅力。
合作学习，探究典型的人物形象。 友情提示 常先生左右看看，凑近三爷。低了声音道：“我手上现有一张古画，主顾要大价钱。我劝三爷吃进，三爷可否有意?”
三爷笑道：“先生替我看中，买进便是。但不知那边开价多少?” ????常先生道：“三千大洋。” ????“三千?”三爷倒吸一口气，就有些口软。 ????常先生笑道：“我仔细看过，此画实为无价之宝。唐代珍品。委实是主顾急着用钱，才忍痛抛出。三爷不可错过机会。” ????三爷点点头：“既然先生已经认定，我明日凑足银子就是。” ????常先生又道：“三爷若收下此画，万不可示人。若是有人开价，出多少也是不能卖的啊。” ????三爷看常先生一脸郑重，点头说记下了。 情节一：望湖楼常先生荐画 常先生：（左右看，凑近，低声） “我手上现有一张古画，主顾要大价钱。我劝三爷吃进，三爷可否有意？” ?三爷：（笑）“先生替我看中，买进便是。但不知那边开价多少?” 常先生：“三千大洋。” 三爷：（倒吸一口气，有些口软）?“三千？” 常先生：（笑）“我仔细看过，此画实为无价之宝。唐代珍品。委实是主顾急着用钱，才忍痛抛出。三爷不可错过机会。” 三爷：（点头）“既然先生已经认定，我明日凑足银子就是。” 常先生：（郑重地）“三爷若收下此画，万不可示人。若是有人开价，出多少也是不能卖的啊。”
三爷：（点头 拱手）“先生，我记下了。”情节二：马氏偷验画 三爷不满 马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。” ?????三爷登时沉下脸：“不可胡说，我与常先生非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此内情，也或许另有难言之隐。不可怪他。”马氏就不敢再说。 ?????…… ?????二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画?”常先生一愣，旋即大笑起来。 ?????三爷怒瞪了马氏一眼，也笑道：“不提不提，吃酒吃酒。”
…… 马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。” ?????三爷登时沉下脸：“不可胡说，我与常先生非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此内情，也或许另有难言之隐。不可怪他。”马氏就不敢再说。 ?????…… ?????二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画?”常先生一愣，旋即大笑起来。 ?????三爷怒瞪了马氏一眼，也笑道：“不提不提，吃酒吃酒。”
……情节二：马氏偷验画 三爷不满 王商人送到客栈门前，忍不住叮嘱一句：“刘先生，这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是啊。” ????三爷一怔，回转身笑问：“敢问其中一幅唐代珍品，不知真伪如何?先生慧眼，请指教一二。” ????王商人笑道：“那幅画为宝中之宝，实为揭裱后倒装置了。” 三爷点点头，又问一句：“王先生做收藏生意，不知收藏可卖?” ????王商人正色道：“不敢。祖上有训，饿死不卖收藏。” ????三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。” 王商人愣住：“刘先生此为何意? ”
三爷郑重地再说一句：“我送与先生收藏。” ????“如何使得?使，使，使不得啊。”王商人惊了脸，口吃起来。 ????三爷叹道：“我自知不久人世，已无意收藏。这些都是国宝，我恐家人不屑。送与先生收藏，我终于算是对得住常先生了。”就唱一个诺，转身走了。情节三：刘三爷义赠绝品作业：1.体会文章环境描写的作用。
2.拓展阅读《绝怪》、《绝地》
《绝剑》、《绝方》、《绝意》。
语言描写对于人物形象
塑造所起到的作用。绝品情节一：望湖楼常先生荐画 9-16段
情节二：马氏偷验画 三爷不满 33-35段 38-40段
情节三：刘三爷义赠绝品 63-65段 70-76段老师推荐情节自选话题，选择最感兴趣的情节。
多样朗读，体会语言描写的魅力。
合作学习，探究典型的人物形象。 友情提示 常先生左右看看，凑近三爷。低了声音道：“我手上现有一张古画，主顾要大价钱。我劝三爷吃进，三爷可否有意?”
三爷笑道：“先生替我看中，买进便是。但不知那边开价多少?” ????常先生道：“三千大洋。” ????“三千?”三爷倒吸一口气，就有些口软。 ????常先生笑道：“我仔细看过，此画实为无价之宝。唐代珍品。委实是主顾急着用钱，才忍痛抛出。三爷不可错过机会。” ????三爷点点头：“既然先生已经认定，我明日凑足银子就是。” ????常先生又道：“三爷若收下此画，万不可示人。若是有人开价，出多少也是不能卖的啊。” ????三爷看常先生一脸郑重，点头说记下了。 情节一：望湖楼常先生荐画 常先生：（左右看，凑近，低声） “我手上现有一张古画，主顾要大价钱。我劝三爷吃进，三爷可否有意？” ?三爷：（笑）“先生替我看中，买进便是。但不知那边开价多少?” 常先生：“三千大洋。” 三爷：（倒吸一口气，有些口软）?“三千？” 常先生：（笑）“我仔细看过，此画实为无价之宝。唐代珍品。委实是主顾急着用钱，才忍痛抛出。三爷不可错过机会。” 三爷：（点头）“既然先生已经认定，我明日凑足银子就是。” 常先生：（郑重地）“三爷若收下此画，万不可示人。若是有人开价，出多少也是不能卖的啊。”
三爷：（点头 拱手）“先生，我记下了。”情节二：马氏偷验画 三爷不满 马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。” ?????三爷登时沉下脸：“不可胡说，我与常先生非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此内情，也或许另有难言之隐。不可怪他。”马氏就不敢再说。 ?????…… ?????二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画?”常先生一愣，旋即大笑起来。 ?????三爷怒瞪了马氏一眼，也笑道：“不提不提，吃酒吃酒。”
…… 马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。” ?????三爷登时沉下脸：“不可胡说，我与常先生非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此内情，也或许另有难言之隐。不可怪他。”马氏就不敢再说。 ?????…… ?????二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画?”常先生一愣，旋即大笑起来。 ?????三爷怒瞪了马氏一眼，也笑道：“不提不提，吃酒吃酒。”
……情节二：马氏偷验画 三爷不满 王商人送到客栈门前，忍不住叮嘱一句：“刘先生，这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是啊。” ????三爷一怔，回转身笑问：“敢问其中一幅唐代珍品，不知真伪如何?先生慧眼，请指教一二。” ????王商人笑道：“那幅画为宝中之宝，实为揭裱后倒装置了。” 三爷点点头，又问一句：“王先生做收藏生意，不知收藏可卖?” ????王商人正色道：“不敢。祖上有训，饿死不卖收藏。” ????三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。” 王商人愣住：“刘先生此为何意? ”
三爷郑重地再说一句：“我送与先生收藏。” ????“如何使得?使，使，使不得啊。”王商人惊了脸，口吃起来。 ????三爷叹道：“我自知不久人世，已无意收藏。这些都是国宝，我恐家人不屑。送与先生收藏，我终于算是对得住常先生了。”就唱一个诺，转身走了。情节三：刘三爷义赠绝品作业：1.体会文章环境描写的作用。
2.拓展阅读《绝怪》、《绝地》
《绝剑》、《绝方》、《绝意》。