一年级上数学教案-第四单元加进来、减出去沪教版（2015秋）

小学数学一年级第一学期电子教案
执教：
年级
一上
日期
课题
加进来减出去
教学目标
1、在20数列图上通过摆圆片来做加法题与减法题。2、通过做加法和减法的逆问题，了解加减法的内在联系。3、培养学生勤于动手、善于思考的良好学习习惯。
教学重难点
1、通过在20序列图上做加减法，知道减法是加法的逆运算。
2、通过加减法的逆问题，了解加减法的内在联系。
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课件内容
教学过程
一、新课导入媒体出示小胖手握气球图，左边5个蓝色气球，右边6个红色气球。二、新课探索1、探究一媒体出示小胖手里有5个蓝气球，6个红气球，一共有几个气球？2、探究二媒体出示小胖一共有11个气球，飞走了6个红气球，手里还有几个蓝气球？三、课内练习1、练习一媒体出示根据算式摆一摆，算一算
2、练习二媒体出示3、练习三媒体出示4、练习四媒体出示四、本课小结媒体出示这节课学习了什么内容？你有什么收获？五、课后作业：1、练习册P36
一、新课导入师：谁能根据这幅图说一段和数学有关的话。师：现在请同桌两个小朋友合作，一个小朋友讲算式，另一个小朋友将算式摆在20数列图上。二、新课探索1、探究一（摆好后，出示一组）师：哪个小朋友能看了这个20数列图，说出一个算式？
汇报：5+6=11师：这个数列图谁来列式。2、探究二（再出示一组）汇报：11-6=5师：观察上下两个式子，它们之间有什么关系？
生1：上面一个是加法算式，下面一个是减法算式。
生2：上面加法里的和在减法中是被减数，加法里的一个加数在减法里是差。……
三、课内练习1、练习一师：运用加减法的关系来完成练习。
8＋5=
13－5=2、练习二独立完成第52页的第1题。集体校对。
7＋5=
12－（
）=（
）
6＋（
）=（
）
11－（
）=（
）
（
）＋（
）=（
）
（
）－（
）=（
）3、练习三师：比一比，赛一赛，看做的快。独立完成第46页第2题。集体校对。问：你发现了什么？
4、练习四师：算一算，想一想，发现了什么？小组讨论，选组汇报。四、本课小结
学习了加进来减出去，要仔细观察这些数的特征，利用加减法之间的关系来运算五、课后作业：1、练习册P36
教后记：
5
10
15
20
5
10
15
20
5
10
15
20
5
10
15
20
8+5=
5
10
15
20
5
10
15
20
13－5=
5
10
15
20
5
10
15
20
5
10
15
20
7＋5
=
12－
=
5
10
15
20
6＋
=
11－
=
5
10
15
20
＋
=
－
=
9＋3＝
5＋6＝
8＋4＝
6＋7＝
12－3＝
－6＝
－4＝
－7＝
11－6＝
12－5＝
5＋6＝
＋
＝
14－7＝
17－8＝
－
＝
－
＝