(共17张PPT)
根据这幅图,说一段话。
现在请同桌两个小朋友合作,一个小朋友讲算式,
另一个小朋友将算式摆在20数列图上。
探究一
探究一
探究二
小胖手里有5个蓝气球,6个红气球,一共有几个气球?
5
10
15
20
5
+
6
=
11
探究二
探究一
探究二
小胖一共有11个气球,飞走了6个红气球,手里还有几个蓝气球?
11
–
6
=
5
10
15
20
5
探究二
探究一
探究二
11
―
6
=
5
观察上下两个式子,它们之间有什么关系?
5
+
6
=
11
加法和减法是一对好朋友,减法是加法的逆运算。
练习一
8+5=
5
10
15
20
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
13
练习一
13-5=
5
10
15
20
练习一
练习二
练习三
练习四
根据算式摆一摆,算一算
8
练习二
5
10
15
20
7+5
=
12-
=
12
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
5
7
练习二
5
10
15
20
6+
=
11-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
5
11
5
6
练习二
5
10
15
20
+
=
-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5
10
15
20
+
=
-
=
8
7
15
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
练习二
5
10
15
20
+
=
-
=
8
7
15
15
7
8
练习一
练习二
练习三
练习四
填空
9+3=
5+6=
12-3=
-6=
8+4=
6+7=
-4=
-7=
练习三
12
12
12
9
8
11
13
13
11
5
6
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
11-6=
12-5=
5+6=
+
=
14-7=
17-8=
-
=
-
=
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
11-6=
12-5=
5+6=
+
=
14-7=
17-8=
+
=
+
=
12
8
17
7
7
9
5
14
9
7
7
7
练习一
练习二
练习三
练习四
5
11
本课小结:
学习了加进来减出去,要仔细观察这些数的特征,
利用加减法之间的关系来运算。
这节课学习了什么内容?
你有什么收获?
练习册P36