三峡 教学设计
1教学目标
（一）知识与能力： 1．积累文中常见的文言实词、虚词和句式。 2．了解文中所写三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 3．把握本文景物描写的特点。 4．背诵并默写全文。 （二）过程与方法： 1．逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 （三）情感态度价值观： 体会作品的意境和作者的思想感情，激发学生热爱祖国大好河山的感情。
2重点难点
教学重点： 1．深入体会作品的意境，感受其画面美。 2．抓住精彩的写景段落，把握作品景物描写的特点。 3．背诵全文。 教学难点： 1．把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。 2．把握作者的思想感情。
3教学过程 一、创设情境，引入文本 我们的祖国山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。 问：你知道三峡吗？知道哪些内容？ 播放有关三峡的风光片，播放歌曲《长江之歌》。 我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。 去过三峡的人，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程高峡出平湖而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想—睹她在历史上的真容：学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢? 二、走进文本，解决字词 播放课文朗读录音；明确听读要求（划出难读的字）；显示生字及其注音；提出小组合作理解句意的具体要求；多媒体逐步显示各个句子大意。 学生流利朗读课文，理解句意，整体感知全文。 听（边看）课文录音，找出难读的字准备发问；掌握生字词、难读字的读音；流利朗读课文、读通节奏；小组讨论理解句意，口头翻译全文。 三、细读文本，体会情感 多媒体显示附带文字的三峡四季图片。 提出问题让学生思考，小组讨论，领略三峡的美，揣摩文章写法的妙处。 1、学生边读课文边划出描写山的特点和水的特点的句子，抓住重点词语翻译和体会其中之美，用自己的语言表达三峡的美丽的景色，以及好句子的表达效果。明确归纳文中三峡山水四季之美： 三峡的山：延绵，高峻壮美 三峡的夏水：暴涨迅疾，壮美 三峡的春冬：清荣峻茂，秀美 三峡的秋天：凄凉萧瑟，凄美。 2．提出疑问： 1）为什么会出现“自非亭午夜分，不见曦月”的现象？ 2）为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替的顺序写？ 3）从“朝发白帝，暮到江陵”你想到什么？ 4）你怎样理解文末引用渔歌的作用以及其中所包含的作者感情？ 学生讨论后回答，再明确参考答案。 a.仔细读课文，思考问题，提出质疑，划出描写山的特点和水的特点的句子。 b．小组合作交流有关句子，并在合作中翻译这些句子，回答质疑，理解文章所表达的思想感情。 c．全班交流，在保持文章原貌的基础上，用自己的话说说三峡的山、水之美。从中领略作者用词的精妙，说出这些句子中的词语好在哪里。 四、拓展文本，小结延伸 小结课文内容： 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致；加点的词，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清悠美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。 比较阅读： 幻灯片显示《三峡》与《早发白帝城》，两文对照，提出疑问，让学生说出两文的异同点。 一起来背诵《早发白帝城》这首诗。 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，那你能找出诗句中与课文相对应的、写相同景致的句子吗？ 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。 三峡工程： （多媒体演示三峡的今天：“高峡出平湖”照片） 有人认为这将会破坏三峡的美。2011年春秋两季，长江流域遭遇百年大旱，也有人认为是三峡工程造成的气候异常，就这些，谈谈你自己的看法。 由古及今，让学生关心三峡的今天和未来的命运，培养社会责任感。 五.布置作业： 1.背诵课文。 2.写一篇介绍三峡四季风光的导游词 六.板书设计： 山 高峻美 三峡 夏----奔放美 水 春冬--清幽美 秋----凄婉美
课件16张PPT。三 峡郦 道 元 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。 三峡简介瞿塘峡 长江从白帝城夔门到巫山县大溪镇，横穿七岳山，形成瞿塘峡。全长约8千米，江面狭窄，最宽处不超过150米。
巫峡 从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。
西陵峡 西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。自上而下，共分4段：香溪宽谷，西陵峡上段宽谷，庙南宽谷，西陵峡下段峡谷。沿江有巴东、秭归、宜昌3座城市。 西陵峡可谓大峡套小峡，峡中还有峡，如破水峡、兵书宝剑峡、白狗峡、镇山峡、米仓峡、牛肝马肺峡、灯影峡等等。
作者简介 郦道元（公元470——527年），南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。著有《水经注》，不仅是地理学的重要著作，也是具有较高文学价值的散文名作。三峡地貌特征：山高岭连1、山连绵不断：两岸连山，略无阙处2、山高耸峻峭（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月夏水湍急早发白帝城（李白）
朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还
两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山水流湍急1、正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝 （水势浩大）2、侧面描写：朝发白帝，暮到江陵（水流湍急）清荣峻茂春冬之景1、水：素湍绿潭，回清倒影（俯视）2、山绝谳怪柏，悬泉瀑布（仰望）山峰怪柏水枯谷凄三峡之秋1、正面描写：林寒涧肃，猿声哀婉2、侧面描写：渔者悲歌 更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世界殊高峡出平湖
课堂练习1、写春冬之时水清的句子是（ ）
2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（ ）
3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（
）
4、直接描写高猿长啸的句子是（ ）
5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是（
）
6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是 （
）素湍绿潭，回清倒影自非亭午夜分，不见曦月或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不已疾也属引凄异，空谷传响，哀转久绝飞流直下三千尺，疑是银河落九天朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还1、十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月明中。 2、扁舟转山曲，未至已先惊。白浪横江起，槎牙似雪城 。 3、巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。 4、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 5、大江东去浪淘尽，千古风流人物。 6、峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮。 积累描写三峡的诗句再见！
