(共27张PPT)
沪科版 八年级物理上册第二章
第3节 快与慢
教学目标
知识与技能：
1、理解速度的概念
2、知道速度的公式和单位
3、初步尝试测量、计算速度
过程与方法：
1、借组多媒体让学生体会物理思维过程
2、通过自主设计实验，培养学生设计实验的能力
情感、态度与价值观：
通过课堂学生自主活动，激发学生学习物理的兴趣，体验物理实验的乐趣
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有_____
快慢
创设情景
到底是兔子跑得快还是乌龟爬得快？
一 怎样比较运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断谁跑得快呢？
合作探究
比较方法：
(1)相同时间比路程（观众）
(1)观众：相同时间比路程
(2) 裁判：相同路程比时间
比较两物体运动快慢可以用
1、相同时间，比较运动的路程；
2、相同路程，比较所用的时间。
物体运动的快或慢，与其运动的路程有关，还与 这段路程所用的时间有关。用速度可以比较物体运动的快与慢。
速 度
1、定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与所用的时间的比称为速度。
即：速度=
路程
时间
如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间,则上面的公式可写成：
速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。
t = －
s
v
s=vt
推导：
V=－
s
t
速度的单位＝
路程的单位
时间的单位
m/s
读作：米每秒
米/秒=
秒
米
千米/时=
小时
千米
km/h
读作：千米每时
名称：
基本单位：m/s 常用单位：km/h
2、单位：
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？
速度的单位不同时，要换算为同样的单位比较。
单位换算
速度单位“m/s”与“km/h”之间换算关系如何？
1km/h=
1000m
3600s
=
1
3.6
m/s
1m/s=
1000
1
km
3600
1
h
=3.6km/h
注意：
12m/s 读作：十二米每秒
物理含义：物体每秒钟通过的路程为12米。
36km/h 该怎样读？含义呢？
3、速度的计算
例题: 声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？
已知：v=340m/s ，s=1km=1000m
求：t
≈ 2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处的雷声。
解：由 可得
V=－
s
t
t =－
s
v
=
1000m
340m/s
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
公式
s t v
m s m/s
km h km/h
解题步骤：已知、求、解、答
已知：用物理符号表示题中的已知量；
在这一步中统一单位。
求：用物理符号表示所求量。
解：写出所依据的物理公式；
根据需要进行公式变形；
代入各物理量的数值和单位符号；
最后的结果要有数值和单位。
答：对计算结果作出说明。
4、速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直接测量速度，如：
生
活
中
物
体
速
度
的
测
量
活动：利用简易仪器间接测速度
利用停表、刻度尺测玩具小车的速度
请同学们利用上述仪器设计一个实验测出小车的速度
活动
1: 计算下面小车在三段路程上的速度。
这辆小车作直线运动时，快慢________
不变
20m/s
20m/s
20m/s
1、匀速直线运动：物体运动速度不变的直线运动。
匀速直线运动与变速直线运动
这只天鹅作直线运动时，快慢________
在变化
10m/s
13.3m/s
20m/s
活动
2： 计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
2、变速直线运动：物体速度变化的直线运动。
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对应的,我们计算出的速度是该段的平均速度，用来粗略描述物体在某段路程中的运动快慢。
6、利用图表描述V、s、t之间的关系。
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
一、速度
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
V=－
t
s
3、速度的公式： (定义式）
S=vt，
t=－
s
v
(变形式）
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
（2）、用测量仪等直接测量。
5、速度的测量：
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。
物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
（1）、由 ，测出s、t，求出v。
V=
s
t
m/s
=
1m/s=3.6km/h 1km/h
5
18
总结梳理
1、（1）54km = m/s
（2）15m/s= km/h
2、小红已经测量出自己正常步行的平均速度是1.2m/s。她家离学校720m，为了不迟到，她至少提前 min，从家出发。
3、从速度公式V=s/t可知，一个做匀速直线运动的物体的速度（ ）
A 与路程成正比 B 与时间成反比 C 随时间和路程而改变 D 与时间、路程无关
达标检测
4.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为________m/s。合__________km/h，通过的路程为__________m.
30
108
60
5.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：①前2s内的平均速度是_________m/s。②第3s内的速度为_______m/s.
2.5
4
6.在一次工程爆破中，用一条92cm长的导火索来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火索燃烧速度是0.8cm/s，点火者点着导火索以后，以5m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500m的安全区？登陆21世纪教育 助您教考全无忧
沪科版八年级物理上册第二章第三节 《快与慢》同步练习
一．选择题（共10小题）
1．（2015秋 嘉祥县期末）一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（ ）
A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车 D．汽车
2．（2016春 和平区校级期中）由匀速直线运动公式V=可知，匀速直线运动的速度（ ）
A．与路程成正比 B．与时间成正比
C．随路程和时间的变化而变化 D．与路程和时间无关
3．（2015秋 邕宁区校级期中）一列运动的火车的速度为288km/h，这表示该火车的快慢程度是（ ） 21*cnjy*com
A．每小时的速度是288km/h
B．火车通过的路程为288km
C．火车每小时通过的路程为288km/h
D．火车每小时通过的路程为288km
4．（2016 肥城市二模）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．A与B B．B与C C．C与D D．A与C
5．（2016 海南校级二模）有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（ ）【出处：21教育名师】
A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s
6．（2015 衡阳）课外活动时，小明和 ( http: / / www.21cnjy.com )小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小华跑较快
D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
7．（2015 滨州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )
A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
8．（2015 大连）汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
9．（2015 嘉鱼县校级模拟）甲、乙两人 ( http: / / www.21cnjy.com )都从跑道的一端前往另一端，甲在前一半时间内跑，在后一半时间内走；乙在前一半路程上跑，在后一半路程上走．若他们跑或走的速度相同，则他们两人中先到达终点的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．甲 B．乙
C．甲、乙同时到达 D．条件不足，无法确定
10．（2015 丰台区二模）一运动员在百 ( http: / / www.21cnjy.com )米赛跑中测得他在7s末的速度为9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程内的平均速度约为（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．5m/s B．10m/s C．7m/s D．15m/s
二．填空题（共8小题）
11．（2016 海南校级二模）在国际单位制中速度单位是______，交通运输中常用单位是______．www.21-cn-jy.com
12．（2016 盐城校级 ( http: / / www.21cnjy.com )模拟）飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是______km/h，合______m/s．21·世纪*教育网
13．（2015 广元）盘点2014年 ( http: / / www.21cnjy.com )世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在______中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过______秒才能接收到信号．【版权所有：21教育】
( http: / / www.21cnjy.com )
14．（2015 铜仁市）6月16 ( http: / / www.21cnjy.com )日铜仁南站至贵阳的高速列车正式通车，高速列车的平均时速为300km/h，从铜仁南站到贵阳只需72分钟，则铜仁南站到贵阳的路程是______km．坐在行驶的高速列车中的乘客以他乘坐的车厢为参照物，乘客是______的．
15．（2015 邹城市校级模拟） ( http: / / www.21cnjy.com )甲、乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示．以甲为参照物，乙是______的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动8米，所用时间相差______秒．2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com )
16．（2015 云南模拟）一物体做直线运动，第2秒内的距离是4m，第3秒内的距离是6m，第4秒内的距离是8m，这物体是______运动．21cnjy.com
17．（2015秋 苏州期末）小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变______，后变______．2-1-c-n-j-y
18．（2015 乌鲁木齐校级一模）百米赛跑 ( http: / / www.21cnjy.com )时，作为终点计时裁判，正确的方法是______（填“看到运动员起跑”、“看到发令枪冒烟”或“听到发令员口令”）立即计时．学校运动会上，小明作为百米赛跑的终点计时裁判，听到了从起跑处的发令枪声立即开始计时，他测得小强的百米赛跑成绩为12.50秒．小华认为小明记录的成绩不准确，你认为小明记录的成绩______（填“偏大”或“偏小”），小强的实际成绩应为______秒（设此时的声速为340米/秒）．
三、实验题
19、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．
分析照片可知：
（1）小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：
；
（2）小球从B点运动到D点的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；21教育网
（3）小球在 两点间的平均速度最大；
（4）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ．
（选填图中的选项字母） ( http: / / www.21cnjy.com )
四．解答题（共2小题）
20．（2014秋 茶陵县校级期中）如图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟？21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )
21．（2011秋 连江县 ( http: / / www.21cnjy.com )校级月考）一物体作直线运动，在前2s的平均速度是6m/s，后4s内的平均速度是3m/s，求该物体在全程中的平均速度．【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案
一．选择题（共10小题）
C D D B A C C B A B
( http: / / www.21cnjy.com )四．解答题（共2小题）
20．解：（1）标志牌上的数字“40km/h”表示的意思：行驶速度不能超过40km/h，
“12km”是指从该标志牌到莆田还有12km；
（2）∵v=，
∴从此标志牌所在的位置到达莆田至少需要：
t===0.3h=18min．
答：“40km/h”表示该路段汽车速度不能超过40km/h；
“莆田12km”表示标志牌处距莆田12km；从此标志牌所在的位置到达莆田至少需要18min．
21．已知：v1=6m/s，t1=2s，v2=3m/s，t2=4s
求：
解：由v=知，
s1=v1t1=6m/s×2s=12m
s2=v2t2=3m/s×4s=12m
答：该物体在全程中的平均速度为4m/s．
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