三峡 课件 (3)
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课件22张PPT。基础知识归纳
1.生难字
略无阙（ ）处 曦（ ）月
夏水襄（ ）陵? 沿溯（ ）阻绝
素?湍（ ）绿潭? 绝巘（ ）
飞漱（ ） 属（ ）引凄异ｑｕē ｘī ｘｉāｎɡ ｓù ｔｕāｎ ｙǎｎ ｓｈù ｚｈǔ 2．通假字
（1）略无阙处。 （ ）
（2）哀转久绝。 （ ）
3．古今异义
（1）自非亭午夜分 （ ）
（2）或王命急宣 （ ）
（3）虽乘奔御风，不以疾也。（ ）“阙”通“缺”空缺 “转”通“啭”鸣叫 古义：有时；今义：或者 古义：即使；今义：虽然 古义：如果；今义：自从 4.一词多义
（1）自? 自三峡七百里中（ ）
?自非亭午夜分（ ）
（2）绝 沿溯阻绝（ ）
?绝巘多生怪柏（ ）
哀转久绝（ ）从如果断绝极消失5.词类活用（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）
（2）回清倒影（ ）
（3）晴初霜旦（ ）
（4）空谷传响 （ ）奔，动词用作名词，飞奔的马 清，形容词用作名词，清波 霜，名词用作动词，结霜 空谷，名词作状语，在空荡的山谷里 思考 1.文章都写了三峡的哪些景物？
明确：山水2.作者分别描写了哪些季节的水，顺序是什么？明确：分别描写了夏季、春冬季、秋季的水3.作者在描写三峡的山和水时，分别抓住了它们什么特点？明确：山：重岩叠嶂。
夏之水：急；
春冬之水：清；
秋之水：肃 4：作者为什么不按照春夏秋冬的顺序依次描写江水，而是首先写夏季的江水呢？
明确：本文重在写水，而夏季的江水最盛，长江在三峡段迅疾凶猛的特征表现的尤为突出，故作者把“夏之水”放在首位，以体现这一特点。
5：为什么上文写“夏水襄陵，沿溯阻绝”，下文还会有“朝发白帝，暮到江陵”呢？
明确：虽然“沿溯阻绝”，但是皇帝的命令不可违背，所以宁肯冒着生命危险也要行船，才会有下文的“朝发白帝，暮到江陵” 。
6：结尾引用渔歌有什么作用？
明确：写出了三峡山高、岭连、峡窄的特点，更反衬、渲染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛，引用古诗句，增强文章的文学性、可读性，使文章更具有音韵美。二、研读分析，突破重点（一）三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的 美，你看?????? ，它有????????????????????? 的特点”的句式说一说吗？ 示例1：三峡的 山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。? 山有绵长、多、陡峭、高峻的特点。 示例2：三峡的水美，你看，到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，下行和上行的航路都被阻隔断了。水有迅猛的特点。 （二） 作者写景运用了哪些方法？1.正面描写和侧面描写相结合。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”正面写山的长、多、陡、高。“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写，可见其凶险。“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 侧面表现江水迅疾。
“每至晴初霜旦，林寒涧肃”正面描写秋季三峡的寒冷萧瑟。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”以猿声烘托秋季三峡的凄凉。
“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”以忧伤的渔歌作结暗示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。2.动静结合。
静景：山???
山（两岸连山，群峰对峙）
动景：水 ??
水（夏：大水猛涨，江流湍急；? 冬、春：素湍绿潭， 清荣峻茂；? 秋：林寒涧肃，哀猿凄清。）（三）文中流露出作者什么情感？明确：通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽景色，流露出作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美。今日三峡（图片）
1.生难字
略无阙（ ）处 曦（ ）月
夏水襄（ ）陵? 沿溯（ ）阻绝
素?湍（ ）绿潭? 绝巘（ ）
飞漱（ ） 属（ ）引凄异ｑｕē ｘī ｘｉāｎɡ ｓù ｔｕāｎ ｙǎｎ ｓｈù ｚｈǔ 2．通假字
（1）略无阙处。 （ ）
（2）哀转久绝。 （ ）
3．古今异义
（1）自非亭午夜分 （ ）
（2）或王命急宣 （ ）
（3）虽乘奔御风，不以疾也。（ ）“阙”通“缺”空缺 “转”通“啭”鸣叫 古义：有时；今义：或者 古义：即使；今义：虽然 古义：如果；今义：自从 4.一词多义
（1）自? 自三峡七百里中（ ）
?自非亭午夜分（ ）
（2）绝 沿溯阻绝（ ）
?绝巘多生怪柏（ ）
哀转久绝（ ）从如果断绝极消失5.词类活用（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）
（2）回清倒影（ ）
（3）晴初霜旦（ ）
（4）空谷传响 （ ）奔，动词用作名词，飞奔的马 清，形容词用作名词，清波 霜，名词用作动词，结霜 空谷，名词作状语，在空荡的山谷里 思考 1.文章都写了三峡的哪些景物？
明确：山水2.作者分别描写了哪些季节的水，顺序是什么？明确：分别描写了夏季、春冬季、秋季的水3.作者在描写三峡的山和水时，分别抓住了它们什么特点？明确：山：重岩叠嶂。
夏之水：急；
春冬之水：清；
秋之水：肃 4：作者为什么不按照春夏秋冬的顺序依次描写江水，而是首先写夏季的江水呢？
明确：本文重在写水，而夏季的江水最盛，长江在三峡段迅疾凶猛的特征表现的尤为突出，故作者把“夏之水”放在首位，以体现这一特点。
5：为什么上文写“夏水襄陵，沿溯阻绝”，下文还会有“朝发白帝，暮到江陵”呢？
明确：虽然“沿溯阻绝”，但是皇帝的命令不可违背，所以宁肯冒着生命危险也要行船，才会有下文的“朝发白帝，暮到江陵” 。
6：结尾引用渔歌有什么作用？
明确：写出了三峡山高、岭连、峡窄的特点，更反衬、渲染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛，引用古诗句，增强文章的文学性、可读性，使文章更具有音韵美。二、研读分析，突破重点（一）三峡很美，哪你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的 美，你看?????? ，它有????????????????????? 的特点”的句式说一说吗？ 示例1：三峡的 山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。? 山有绵长、多、陡峭、高峻的特点。 示例2：三峡的水美，你看，到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，下行和上行的航路都被阻隔断了。水有迅猛的特点。 （二） 作者写景运用了哪些方法？1.正面描写和侧面描写相结合。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”正面写山的长、多、陡、高。“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写，可见其凶险。“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 侧面表现江水迅疾。
“每至晴初霜旦，林寒涧肃”正面描写秋季三峡的寒冷萧瑟。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”以猿声烘托秋季三峡的凄凉。
“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”以忧伤的渔歌作结暗示三峡渔民的悲惨生活，侧面表现三峡之秋的萧瑟凄凉。2.动静结合。
静景：山???
山（两岸连山，群峰对峙）
动景：水 ??
水（夏：大水猛涨，江流湍急；? 冬、春：素湍绿潭， 清荣峻茂；? 秋：林寒涧肃，哀猿凄清。）（三）文中流露出作者什么情感？明确：通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽景色，流露出作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美。今日三峡（图片）