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专题02 化学实验操作 方案设计与评价
考点01 化学实验方案设计与评价
命题点 频次 年份及分值 考查内容
化学实验方案设计与评价 5年4考 2023年2分 2023年2分 2022年4分 2020年2分 化学实验方案设计与评价
考点02 化学实验操作判断
命题点 频次 年份及分值 考查内容
化学实验操作判断 5年4考 2024年2分 2023年2分 2021年2分 2020年2分 化学实验操作判断
考点01 化学实验方案设计与评价
1．（2025·新疆·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 观察颜色
B 检验中是否混有 取样，加入稀盐酸，观察现象
C 探究、的金属活动性强弱 取少量的溶液，插入铁丝，观察现象
D 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入过量的，溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A. CO和CO2均为无色气体，无法通过观察颜色鉴别。选项错误；
B. Na2CO3和NaHCO3均与稀盐酸反应生成CO2气体，现象相同，无法通过此方法检验是否含NaHCO3，选项错误；
C. 将铁丝插入CuCl2溶液，铁与能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，说明铁比铜活泼，选项正确；
D. 加入过量BaCl2虽能通过生成BaSO4沉淀和HCl，能去除H2SO4，但过量BaCl2会残留在溶液中，引入新杂质。选项错误；
故选C。
2．（2024·新疆·中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引
B 区分硫酸铜溶液和稀硫酸 观察溶液颜色
C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 加稀盐酸，观察现象
D 除去一氧化碳中少量的二氧化碳气体 点燃混合气体
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、磁铁能吸引铁粉，不能吸引铜粉，可用磁铁可分离铜粉和铁粉，故选项实验方案能达到实验目的；
B、硫酸铜溶液和稀硫酸分别显蓝色、无色，用观察溶液颜色的方法可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；
C、取样品放入稀盐酸中，观察是否有气泡，产生气泡的是假黄金，没有气泡产生的是真黄金，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；
D、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选D。
3．（2023·新疆·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH溶液是否变质 加入酚酞溶液
B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入适量的KOH溶液，过滤
C 探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D 鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、NaOH容易与空气中的CO2反应生成Na2CO3与H2O，NaOH与Na2CO3的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试剂变红色，则无法使用无色酚酞试剂检验NaOH溶液是否变质，故选项实验不能达到目的；
B、MgCl2能与KOH反应生成Mg（OH）2沉淀与KCl，则在溶液中加入适量的KOH反应后会引入新的杂质KCl，则无法达到除杂的目的，故选项实验设计不合理；
C、将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中，实验中观察到都无明显的实验现象，则证明金属活动性Al＞Cu，Al＞Ag，无法判断Cu、Ag的金属活动性，故选项实验设计不合理；
D、NH4NO3溶于水吸热，溶液的温度降低；NaOH溶于水放热，溶液的温度升高；CaCO3不溶于水；NaCl溶于水无明显的现象，能形成无色透明的溶液；则将四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况可以区分，故选项实验设计合理。
故选D。
4．（2022·新疆·中考真题）下列有关鉴别和除杂的方法错误的是
实验目的 实验方法
A 鉴别Na2SO4固体和BaSO4固体 加足量的水观察
B 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 加入过氧化氢溶液，观察现象
C 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入过量铁粉，过滤
D 除去NaCl溶液中的CaCl2 加入过量的Na2CO3溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、硫酸钡难溶于水，硫酸钠能溶于水，加入足量的水不溶的是硫酸钡，溶解的是硫酸钠，选项正确；
B、二氧化锰能作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂，故加入过氧化氢溶液发现放出气体的就是二氧化锰，无明显现象的是木炭粉，选项正确；
C、铁活动性比铜强，可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，加入过量的铁后能将硫酸铜除尽，过滤即可得到硫酸亚铁溶液，符合除杂要求，选项正确；
D、氯化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，但由于加入的碳酸钠是过量，则最终碳酸钠有剩余是新杂质，不符合除杂要求，选项错误；
答案为：D。
5．（2021·新疆·中考真题）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是
物质 方法1 方法2
A 甲烷和一氧化碳 将气体点燃观察现象 分别通入灼热的氧化铜，观察现象
B 碳酸钠和硫酸铵 取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象 取样，分别加Ca(OH)2固体，研磨后闻气味
C 酒精和白醋 取样，品尝二者的味道 取样后分别点燃，观察现象
D 木炭粉和氧化铜 取样，分别加入稀H2SO4，观察现象 观察物质的颜色
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、甲烷和一氧化碳燃烧，都发出蓝色火焰，将气体点燃，观察无法区分，分别通入灼热的氧化铜，甲烷和一氧化碳都能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜，黑色固体变红，现象相同，无法区分，不符合题意；
B、碳酸钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，硫酸铵溶液显酸性，不能使无色酚酞试液变色，现象不同，可以区分；硫酸铵能与氢氧化钙反应生成氨气，产生刺激性气味的气体，碳酸钠与氢氧化钙混合研磨不能产生刺激性气味，现象不同，可以区分，符合题意；
C、实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，错误；取样后，分别点燃，酒精能燃烧，白醋含水较多，无法燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；
D、取样，分别加入稀硫酸，木炭和稀硫酸不反应，无明显现象，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，现象不同，可以区分；木炭粉和氧化铜都是黑色的，观察颜色无色区分，不符合题意。
故选B。
考点02 化学实验操作判断
6．（2025·新疆·中考真题）下列实验操作正确的是
A．取用粉末试剂 B．加热液体
C．点燃酒精灯 D．量取液体
【答案】A
【详解】A、取用粉末试剂，先将试管倾斜，用药匙将试剂小心送至试管底部，然后使试管直立起来，选项A正确；
B、图中加热试管内液体，液体的量超过试管容积的三分之一，没有用酒精灯的外焰加热，选项B不正确；
C、图中用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，容易导致酒精灯内的酒精洒出，引发火灾，选项C不正确；
D、用量筒量取液体时仰视读数，读数偏小，选项D不正确。
故选A。
7．（2025·新疆·中考真题）某同学用pH传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化，测定结果如下图所示，下列说法正确的是
A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B．溶液中氯化钠的质量随着pH的减小逐渐增大
C．B点溶液中HCl和NaOH等质量反应
D．向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应
【答案】D
【分析】在稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应中，盐酸显酸性，pH 小于 7；氢氧化钠显碱性，pH 大于 7；二者恰好完全反应时，溶液显中性，pH 等于 7。我们通过分析 pH 传感器测定的 pH 变化图像来判断各选项的正误。
【详解】A.由图可知，开始时溶液的 pH 大于 7，显碱性，由分析可知，反应容器内是氢氧化钠溶液，随着反应的进行，pH 逐渐减小，所以是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，故说法错误，不符合题意；
B.稀盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O，随着反应的进行，溶液中氯化钠的质量逐渐增大，当恰好完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液中氯化钠的质量不再增加，而图像中 pH 仍在减小，此时氯化钠质量不变，故说法错误，不符合题意；
C.B点时溶液的pH等于7，说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，但根据化学方程式的意义可知，，每消耗36.5份质量的HCl，需要消耗40份质量的NaOH， HCl和NaOH不是等质量反应，故说法错误，不符合题意；
D.A点溶液的pH大于7，溶液显碱性，溶质为氢氧化钠和氯化钠,向其中加入碳酸钙固体，碳酸钙不与氢氧化钠和氯化钠反应，无明显现象，若稀盐酸与氢氧化钠没有发生反应，加入碳酸钙会与盐酸反应产生二氧化碳气体，所以向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应，故说法正确，符合题意，故选D。
8．（2024·新疆·中考真题）规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．测溶液的 C．溶解固体 D．检查装置气密性
【答案】D
【详解】A. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，此选项错误；
B. 测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，此选项错误；
C. 量筒只能量取液体的体积，不能在量筒中溶解固体，此选项错误；
D. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确。
故选D。
9．（2024·新疆·中考真题）用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是
A．该反应为吸热反应
B．反应过程中，溶液的酸性逐渐增强
C．该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D．时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
【答案】D
【详解】A、根据图像可知，反应过程中温度升高，说明该反应为放热反应，错误；
B、根据图像可知，pH 逐渐增大，说明溶液的碱性逐渐增强，错误；
C、根据图像可知，反应过程中，pH 是从小于 7 逐渐增大到大于 7，盐酸pH<7，氢氧化钠pH>7，说明该实验是向稀盐酸中加入稀氢氧化钠溶液，错误；
D、根据图像可知，45s 时，pH 等于 7，表示稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应，正确。
故选D。
10．（2023·新疆·中考真题）下列图示的实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．滴加液体
C．读液体体积 D．闻药品气味
【答案】C
【详解】A、不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，容易造成酒精洒出，引发火灾，故选项实验操作错误；
B、用胶头滴管向试管中滴加液体时不能将滴管伸入试管中，也不能与试管的内壁接触，要悬于试管的上方滴加，故选项实验操作错误；
C、读取量筒中液体的读数时视线要与量筒中液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作正确；
D、闻药品气味的方法为：打开瓶塞，瓶口距离鼻孔前下方，用手轻轻扇动瓶口空气，使极少量气体飘入鼻孔，千万不要把鼻子放在容器口去闻气体，故选项实验操作错误。
故选C。
11．（2022·新疆·中考真题）下列实验能达到目的的是
A．测定空气中氧气的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素
C．验证质量守恒定律 D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
【答案】C
【详解】A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不能是装置内气压减小，水不能到吸入装置则无法测定空气中氧气含量，选项错误；
B、如图所示，反应后可观察到烧杯内壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说明甲烷含氢元素，但无法证明甲烷是否含碳元素，选项错误；
C、如图在密闭容器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反应前后物质的总质量不变，从而验证质量守恒定律，选项正确；
D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量筒是用于量取水的体积的，不能用于溶解氯化钠，选项错误；
答案为：C。
12．（2021·新疆·中考真题）下图所示实验操作正确的是
A．熄灭酒精灯 B．加热固体药品
C．取用氢氧化钠溶液 D．蒸发溶液
【答案】D
【详解】A、不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不符合题意；
B、给固体加热时，应用外焰加热，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，不符合题意；
C、胶头滴管取液后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流沾污或腐蚀胶帽，不符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意。
故选D。
1．（2025·新疆克孜勒苏·模拟预测）物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B 检验稀盐酸中是否混有H2SO4 取样，加入 BaCl2溶液，观察现象
C 除去CuCl2溶液中的HCl 加入过量的铁粉、过滤
D 除去CO中少量的CO2 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到目的；
B、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，盐酸不能与氯化钡溶液反应，取样，加入BaCl2溶液，根据是否产生白色沉淀，可检验稀盐酸中是否混有H2SO4，故选项实验方案能达到目的；
C、HCl、CuCl2溶液均能与过量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的；
D、CO能与足量的高温氧化铁粉末反应生成铁和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。
故选B。
2．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液
C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水，测量溶液温度变化
D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、氧气（O2）只含氧元素，点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，目的是检验蜡烛燃烧是否生成水（H2O），从而验证蜡烛中是否含有氢元素，但不能检验碳元素，该实验方案不能达到实验目的；
B、向含有MgCl2的KCl溶液中滴加适量Ba(OH)2溶液，MgCl2与Ba(OH)2反应会生成Mg(OH)2沉淀和BaCl2，引入了新的杂质BaCl2，该实验方案不能达到实验目的；
C、NaOH溶于水放热，溶液温度升高；NH4NO3溶于水吸热，溶液温度降低。通过取样分别溶于水，测量溶液温度变化，可以鉴别NaOH固体与NH4NO3，该实验方案能达到实验目的；
D、加入足量稀硫酸，Fe粉会与稀硫酸反应生成FeSO4和H2，过滤、洗涤、干燥后只能得到Cu粉，无法得到Fe粉，不能实现Cu粉和Fe粉混合物的分离，该实验方案不能达到实验目的。
故选C。
3．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）下列设计的实验方案能达到目的的是
选项 A B D
实验目的 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响 探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 验证甲烷由碳氢元素组成
实验方案
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、两个试管中的变量是空气（或者氧气），左边试管中铁钉与氧气（或空气）和水同时接触生锈，右边试管中铁钉只与水接触不生锈，则可以探究铁生锈的条件之一是与空气（或者氧气）接触，故A能达到目的；
B、该实验有溶液浓度、催化剂两个变量，不能探究催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响，故B不能达到目的；
C、该实验中温度、溶剂种类都不同，变量不唯一，不能探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故C不能达到目的；
D、甲烷燃烧后，会看到干冷的烧杯中有水雾，该实验能证明甲烷燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则可以说明甲烷中含有氢元素，但不能说明甲烷中含有碳元素，故D不能达到目的；
故选：A。
4．（2025·新疆阿克苏·三模）下列实验方案中，不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 区分棉线、羊毛线 点燃，观察现象并闻气味
B 鉴别甲烷和氢气 点燃，在火焰上方罩涂有石灰水的烧杯
C 除去溶液中混有的少量 加入适量稀盐酸
D 除去盐酸中含有的少量硫酸 加入适量溶液后过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、区分棉线、羊毛线，点燃，观察现象并闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线（羊毛的主要成分是蛋白质），产生烧纸气味的是棉线，气味不同，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的；
B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，而氢气燃烧只生成水，故甲烷的燃烧产物可以使澄清石灰水变浑浊，氢气的燃烧产物不可以使澄清石灰水变浑浊，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的；
C、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的；
D、硫酸能与适量Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。
故选D。
5．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，拟定实验方案不可行的是
A．CuO(C)——在空气中充分灼烧
B．——高温充分煅烧
C．NaCl溶液()——加入适量的溶液，过滤
D．气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
【答案】D
【详解】A、CuO中的杂质C在空气中灼烧时，C与O2反应生成CO2气体，而CuO在高温下稳定，不会反应，故方法可行。
B、高温煅烧CaCO3分解为CaO和CO2，有效去除杂质且不引入新物质，符合除杂原则，故方法可行。
C、硫酸钠与适量BaCl2反应生成BaSO4沉淀和NaCl，过滤后得到纯净NaCl溶液，方法正确，故方法可行。
D、NaOH溶液会同时吸收CO2和HCl，导致目标气体CO2被除去，无法达到除杂目的，故方案不可行。
故选D。
6．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）下列方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B 除去CO中少量的 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
C 探究分子不断运动 将氧气压缩储存于钢瓶中
D 检验稀盐酸中是否混有硫酸 取样，加入溶液，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、氮气和二氧化碳均不可燃也不助燃，则燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，不能鉴别，该方案不能达到实验目的；
B、一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，会除去主要物质，该方案不能达到实验目的；
C、氧气能被压缩，是因为分子间有间隔，在加压时，分子间的间隔减小，该方案不能达到实验目的；
D、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，若有沉淀产生，则说明溶液中含有硫酸，该方案能达到实验目的。
故选D。
7．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液
C 检验甲烷中含有碳元素 点燃气体后，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
D 除去CO2中少量的CO 通过灼热的氧化铜
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A、二氧化锰和木炭粉均为黑色粉末，通过观察颜色无法鉴别，该方案不合理；
B、氢氧化钠溶液变质是与二氧化碳反应生成碳酸钠，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，所以滴加酚酞溶液不能检验氢氧化钠溶液是否变质，该方案不合理；
C、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，主要是检验甲烷燃烧是否生成水，从而确定甲烷中是否含有氢元素，不能检验碳元素，检验碳元素应将生成的气体通入澄清石灰水，看是否变浑浊，该方案不合理；
D、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不与灼热的氧化铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，该方案合理。
故选D。
8．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）科学的进步源于发现问题、解决问题，请思考下列实验方案中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 将带火星的木条伸入集气瓶中
B 鉴别 NaOH 和 固体取样，分别加水溶解
C 除去 KCl 固体中少量的 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D 除去 CO 中少量的 将气体通过灼热的碳层
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不支持燃烧，带火星的木条伸入二氧化碳中会熄灭，将带火星的木条伸入集气瓶中，可以鉴别CO2和O2，A能达到实验目的；
B、氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液温度降低，固体取样，分别加水溶解，通过测量溶液温度的变化可以鉴别NaOH和NH4NO3，B能达到实验目的；
C、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水。加水溶解、过滤后，得到的是二氧化锰固体和氯化钾溶液，再经过洗涤、干燥得到的是二氧化锰，而不是除去氯化钾固体中少量的二氧化锰，C不能达到实验目的；
D 、二氧化碳能与灼热的碳层反应生成一氧化碳，将气体通过灼热的碳层可以除去CO中少量的CO2，D能达到实验目的；
故选：C。
9．（2025·新疆喀什·一模）下列实验方案不合理的是
选项 实验内容 试剂与方法
A 分离和 灼热的铜网
B 除去Cu中的Fe 加入稀盐酸，过滤，水洗，干燥
C 区分硫酸铁溶液和稀硫酸 观察溶液颜色
D 鉴别棉纤维和羊毛 点燃后，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、铜在加热时与O 反应生成CuO，但N 不反应。该方法只能除去O ，无法同时获得两种气体，不符合“分离”要求，选项方案不合理；
B、铁与稀盐酸反应，铜不反应，过滤后可除去Fe，选项方案合理；
C、硫酸铁溶液因Fe3+呈黄色，稀硫酸无色，通过颜色可区分，选项方案合理；
D、羊毛（蛋白质）燃烧有烧焦羽毛味，棉纤维（纤维素）燃烧有烧纸的气味，选项方案合理；
故选A。
10．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）下列实验操作正确的是
A．夹持试管 B．点燃酒精灯
C．量取液体 D．加热液体
【答案】C
【详解】A、夹持试管时，试管夹要从试管底部向上套，不能从口部套，否则容易将杂质落入试管，污染试剂，故错误；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故错误；
C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故正确；
D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故错误；
故选C。
11．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．闻气味 B．液体体积读数
C．检查装置气密性 D．测溶液pH
【答案】C
【详解】A、闻气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，图示操作错误，不符合题意；
B、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意；
C、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误，不符合题意。
故选：C。
12．（2025·新疆·三模）下列实验操作中，正确的是
A．过滤实验 B．制取收集氢气
C．量取制得氧气体积 D．称量物品
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A、过滤操作要遵循 “一贴、二低、三靠” 原则，图中没有用玻璃棒引流，错误；
B、实验室制取氢气一般用锌和稀硫酸反应，氢气密度比空气小，应用向下排空气法收集，图中用向上排空气法收集氢气，错误；
C、氧气不易溶于水，通过排水法收集氧气后，用量筒测量排出水的体积，可以得到制得氧气的体积，正确；
D、托盘天平称量物品时应遵循 “左物右码” 原则，图中物品和砝码位置放反了，错误。
故选C。
13．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是
A．称量氢氧化钠固体 B．稀释浓硫酸
C．配制氯化钠溶液 D．检查装置气密性
【答案】B
【详解】A、氢氧化钠具有腐蚀性，且易潮解，称量时应放在玻璃器皿（如小烧杯）中，不能放在纸片上，该操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，该操作正确；
C、配制溶液应在烧杯中进行，量筒是量取液体体积的仪器，不能用于配制溶液，该操作错误；
D、检查该装置气密性时，应先关闭长颈漏斗的活塞（或用止水夹夹住胶皮管），再通过长颈漏斗向试管中加水形成一段水柱，静置后若水柱不下降，说明装置气密性良好。图中长颈漏斗与外界连通，装置未形成密闭体系，无法检查气密性，该操作错误。
故选B。
14．（2025·新疆·一模）下列实验操作中，正确的是
A．测溶液的 B．蒸发
C．过滤 D．称量固体试剂
【答案】B
【详解】A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图示中砝码和药品的位置放反了，图中所示操作错误；
故选：B。
15．（2025·新疆阿克苏·一模）如图1所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图2为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列有关说法错误的是
A．胶头滴管中的溶液为稀盐酸 B．c点表示的溶液能使酚酞溶液变红
C．b点表示的溶液的温度最高 D．溶液中NaCl的质量：c=b>a
【答案】B
【详解】A、由图可知，一开始pH大于7，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，胶头滴管中的溶液为稀盐酸，不符合题意；
B、c点溶液pH＜7，显酸性，不能使无色酚酞试液变色，符合题意；
C、b点时，pH=7，此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，故此时溶液的温度最高，不符合题意；
D、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，b点时，恰好完全反应，之后不再产生氯化钠，故溶液中氯化钠的含量：c=b＞a，不符合题意。
故选B。
16．（2025·新疆和田·模拟预测）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是
A．取用固体粉末 B．倾倒液体
C．滴加液体 D．加热液体
【答案】B
【详解】A、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；
D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中所示操作正确；
故选：B。
17．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）掌握正确的实验基本操作是学好化学的关键，以下实验操作符合要求的是
A．取用液体 B．组装导管
C．测酸碱度 D．滴加稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误；
B、在连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口 用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管，选项正确；
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将试纸浸入到待测液中，以免污染待测液，选项错误；
D、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项错误；
故选B。
18．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）规范操作是实验成功的保障。如图操作正确的是
A．检查气密性 B．液体的倾倒
C．稀释浓硫酸 D．处理实验废液
【答案】C
【详解】A、检查该装置气密性时，用手紧握试管，装置中的温度升高，压强增大，气体会从长颈漏斗中逸出，则不会观察到烧杯中有气泡冒出，该选项操作不正确；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签向手心，该选项操作不正确；
C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项操作正确；
D、实验室中的废液不能直接倾倒，该选项操作不正确。
故选C。
19．（2025·新疆吐鲁番·一模）规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列说法中不合理的是
A．在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先检验其纯度
B．实验室制取CO2时，先加试剂，再检验装置气密性
C．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在试管口上方
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙
【答案】B
【详解】A、可燃性气体与空气混合遇明火易发生爆炸，因此在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先检验其纯度，防止爆炸，说法正确，不符合题意；
B、实验室制取二氧化碳时，应该先检查装置的气密性，然后添加药品，防止装置漏气，更换仪器浪费药品，说法错误，符合题意；
C、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方，不能伸入试管内或接触试管内壁，说法正确，不符合题意；
D、做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，说法正确，不符合题意。
故选：B。
20．（2025·新疆喀什·一模）同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是
A．量取水 B．检验生成水
C．加热水 D．滴加水
【答案】B
【详解】A、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确；
B、干燥的烧杯有水雾出现，则说明生成了水，该选项操作正确；
C、加热液体时，液体体积不能超过容积的三分之一，该选项操作不正确；
D、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，图中胶头滴管伸入了试管中，该选项操作不正确。
故选B。
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专题02 化学实验操作 方案设计与评价
考点01 化学实验方案设计与评价
命题点 频次 年份及分值 考查内容
化学实验方案设计与评价 5年4考 2023年2分 2023年2分 2022年4分 2020年2分 化学实验方案设计与评价
考点02 化学实验操作判断
命题点 频次 年份及分值 考查内容
化学实验操作判断 5年4考 2024年2分 2023年2分 2021年2分 2020年2分 化学实验操作判断
考点01 化学实验方案设计与评价
1．（2025·新疆·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 观察颜色
B 检验中是否混有 取样，加入稀盐酸，观察现象
C 探究、的金属活动性强弱 取少量的溶液，插入铁丝，观察现象
D 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入过量的，溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
2．（2024·新疆·中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引
B 区分硫酸铜溶液和稀硫酸 观察溶液颜色
C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 加稀盐酸，观察现象
D 除去一氧化碳中少量的二氧化碳气体 点燃混合气体
A．A B．B C．C D．D
3．（2023·新疆·中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH溶液是否变质 加入酚酞溶液
B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入适量的KOH溶液，过滤
C 探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中
D 鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况
A．A B．B C．C D．D
4．（2022·新疆·中考真题）下列有关鉴别和除杂的方法错误的是
实验目的 实验方法
A 鉴别Na2SO4固体和BaSO4固体 加足量的水观察
B 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 加入过氧化氢溶液，观察现象
C 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入过量铁粉，过滤
D 除去NaCl溶液中的CaCl2 加入过量的Na2CO3溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
5．（2021·新疆·中考真题）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是
物质 方法1 方法2
A 甲烷和一氧化碳 将气体点燃观察现象 分别通入灼热的氧化铜，观察现象
B 碳酸钠和硫酸铵 取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象 取样，分别加Ca(OH)2固体，研磨后闻气味
C 酒精和白醋 取样，品尝二者的味道 取样后分别点燃，观察现象
D 木炭粉和氧化铜 取样，分别加入稀H2SO4，观察现象 观察物质的颜色
A．A B．B C．C D．D
考点02 化学实验操作判断
6．（2025·新疆·中考真题）下列实验操作正确的是
A．取用粉末试剂 B．加热液体
C．点燃酒精灯 D．量取液体
7．（2025·新疆·中考真题）某同学用pH传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化，测定结果如下图所示，下列说法正确的是
A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B．溶液中氯化钠的质量随着pH的减小逐渐增大
C．B点溶液中HCl和NaOH等质量反应
D．向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应
8．（2024·新疆·中考真题）规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．测溶液的 C．溶解固体 D．检查装置气密性
9．（2024·新疆·中考真题）用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是
A．该反应为吸热反应
B．反应过程中，溶液的酸性逐渐增强
C．该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D．时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
10．（2023·新疆·中考真题）下列图示的实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．滴加液体
C．读液体体积 D．闻药品气味
11．（2022·新疆·中考真题）下列实验能达到目的的是
A．测定空气中氧气的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素
C．验证质量守恒定律 D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
12．（2021·新疆·中考真题）下图所示实验操作正确的是
A．熄灭酒精灯 B．加热固体药品
C．取用氢氧化钠溶液 D．蒸发溶液
1．（2025·新疆克孜勒苏·模拟预测）物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B 检验稀盐酸中是否混有H2SO4 取样，加入 BaCl2溶液，观察现象
C 除去CuCl2溶液中的HCl 加入过量的铁粉、过滤
D 除去CO中少量的CO2 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
A．A B．B C．C D．D
2．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液
C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水，测量溶液温度变化
D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
3．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）下列设计的实验方案能达到目的的是
选项 A B D
实验目的 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响 探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 验证甲烷由碳氢元素组成
实验方案
A．A B．B C．C D．D
4．（2025·新疆阿克苏·三模）下列实验方案中，不能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 区分棉线、羊毛线 点燃，观察现象并闻气味
B 鉴别甲烷和氢气 点燃，在火焰上方罩涂有石灰水的烧杯
C 除去溶液中混有的少量 加入适量稀盐酸
D 除去盐酸中含有的少量硫酸 加入适量溶液后过滤
A．A B．B C．C D．D
5．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，拟定实验方案不可行的是
A．CuO(C)——在空气中充分灼烧
B．——高温充分煅烧
C．NaCl溶液()——加入适量的溶液，过滤
D．气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
6．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）下列方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B 除去CO中少量的 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
C 探究分子不断运动 将氧气压缩储存于钢瓶中
D 检验稀盐酸中是否混有硫酸 取样，加入溶液，观察现象
A．A B．B C．C D．D
7．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液
C 检验甲烷中含有碳元素 点燃气体后，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
D 除去CO2中少量的CO 通过灼热的氧化铜
A．A B．B C．C D．D
8．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）科学的进步源于发现问题、解决问题，请思考下列实验方案中，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别和 将带火星的木条伸入集气瓶中
B 鉴别 NaOH 和 固体取样，分别加水溶解
C 除去 KCl 固体中少量的 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D 除去 CO 中少量的 将气体通过灼热的碳层
A．A B．B C．C D．D
9．（2025·新疆喀什·一模）下列实验方案不合理的是
选项 实验内容 试剂与方法
A 分离和 灼热的铜网
B 除去Cu中的Fe 加入稀盐酸，过滤，水洗，干燥
C 区分硫酸铁溶液和稀硫酸 观察溶液颜色
D 鉴别棉纤维和羊毛 点燃后，闻气味
A．A B．B C．C D．D
10．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）下列实验操作正确的是
A．夹持试管 B．点燃酒精灯
C．量取液体 D．加热液体
11．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．闻气味 B．液体体积读数
C．检查装置气密性 D．测溶液pH
12．（2025·新疆·三模）下列实验操作中，正确的是
A．过滤实验 B．制取收集氢气
C．量取制得氧气体积 D．称量物品
A．A B．B C．C D．D
13．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是
A．称量氢氧化钠固体 B．稀释浓硫酸
C．配制氯化钠溶液 D．检查装置气密性
14．（2025·新疆·一模）下列实验操作中，正确的是
A．测溶液的 B．蒸发
C．过滤 D．称量固体试剂
15．（2025·新疆阿克苏·一模）如图1所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图2为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列有关说法错误的是
A．胶头滴管中的溶液为稀盐酸 B．c点表示的溶液能使酚酞溶液变红
C．b点表示的溶液的温度最高 D．溶液中NaCl的质量：c=b>a
16．（2025·新疆和田·模拟预测）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是
A．取用固体粉末 B．倾倒液体
C．滴加液体 D．加热液体
17．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）掌握正确的实验基本操作是学好化学的关键，以下实验操作符合要求的是
A．取用液体 B．组装导管
C．测酸碱度 D．滴加稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
18．（2025·新疆乌鲁木齐·三模）规范操作是实验成功的保障。如图操作正确的是
A．检查气密性 B．液体的倾倒
C．稀释浓硫酸 D．处理实验废液
19．（2025·新疆吐鲁番·一模）规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列说法中不合理的是
A．在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先检验其纯度
B．实验室制取CO2时，先加试剂，再检验装置气密性
C．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在试管口上方
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙
20．（2025·新疆喀什·一模）同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是
A．量取水 B．检验生成水
C．加热水 D．滴加水
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