玉溪一中2025—2026学年上学期高年一级期中考语文（参考答案）
1. D 【解析】A项，材料一只是指出人脸识别存在技术风险，“必要时需与指纹、虹膜、语音等识别技术相融合”，并未提及“它在各种场景中取代传统的肉眼识别只是时间问题”，选项表述属于无中生有。B项，“如果……就能……”，夸大其词。“强化人脸识别领域的相关法律规制”不一定能杜绝黑客问题。除此之外，或许还需从技术改进等多方面入手。C项，“这说明新技术的安全已不再是困扰我们的问题”曲解文意，智能手机丢失或被盗的应对措施只是新技术应对安全风险的个案，且根据材料二末尾的“必须改变对待设备的行为，总的来说，就是要更加了解设备的工作原理及其各种漏洞”可知，新技术的安全问题仍然存在，我们还是要多加防范。D项，材料二列举了“非接触识别装置造成新的身份盗窃方式”“复印机留存敏感文档”“照片泄露位置”等大量生活化的例子，论证了“不应轻信新技术，需防范其漏洞”这一观点，与选项表述一致。
2. A 【解析】B项，“数字技术的发展与简化”仅在材料二第二段“设备制造商对复杂技术的简化”处提及，是分析风险的一个细节，并非核心话题。C项，“身边危险的感知与觉察”仅对应材料二第一段开头“现实世界中感知危险”的内容，后文重点转向“人们缺乏数字时代的隐私风险的敏感度”，该选项涵盖范围过窄。D项，“电子设备的原理”只在材料二的最后一句提及，不是材料二的内容重点，且“漏洞”只是分析隐私风险的一个前提，而非核心话题。
3. A 【解析】“当前人脸识别技术在公益事业领域的应用比在日常生活领域的应用更为广泛”分析错误，这里的“甚至”只是表明人脸识别技术的应用已由日常生活领域扩展至公益事业领域。
4. （4分）①实际运用对技术的要求高。人脸识别无法完全满足所有应用场景，高精度识别仍存在一定的困难。
②防范生物信息犯罪的需要。识别系统尚无法做到绝对安全，管理不当可能造成严重的信息泄露和因此带来的严重后果。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
5.（6分）②不断提升数字、技术验证的安全性，有效防范新的破解手段；③以宣传教育手段培养公众的隐私保护意识，增强其处理个人信息的敏感度。（每点3分，意思对即可，其他答案言之成理可酌情给分）
A 【解析】本题考查分析文章内容的能力。 B 项，“巴晓月已经隐约感觉到了于干丰的重症”于文无据。 C 项，“有隔阂”错误，两人没有因为这个事情有隔阂，相反，两人的感情很深厚。 D 项，“叙述突兀”“不符合人物形象特点”错误。从全文来看，两人的感情一直都很好，于干丰分床是为巴晓月着想，此情节并不突兀，合乎情理。
7、C【解析】本题考查分析作品的表现手法的能力。 A 项，“如此安排是为了表现当地人的愚昧”错误。这样安排是为了突出于干丰和巴晓月两人的感情深厚。 B 项，“为下文写拔步床没有市场做铺垫”错误。细致描写拔步床是为了突出制作工艺精良以及对于干丰与巴晓月爱情的美好见证。下文提到的“没有订货的，公司领导不让做”只是于干丰宽慰巴晓月的话，并不能说明“拔步床没有市场”。 D 项，“对前来探望的主任说的话，就揭示了于干丰坚持分床的原因”错误，这里的话只是借口，于干丰在落气时说的话才是分床真正的原因。
8、（6分）①拔步床作为文章的线索，贯穿全文，起到了联系全文内容的作用。②拔步床对文章主人公于干丰和巴晓月的形象具有烘托作用，是于干丰和巴晓月夫妻二人深挚情感的寄托和见证。③揭示主旨，拔步床见证夫妻的相守一生，拔步床的传承其实也是传统文化的延续。（每点2分。其他答案，言之有理可酌情给分）
9、（6分）①平头床是于干丰亲手做的，相比于拔步床，平头床有不一样的意义。②于干丰最后睡的是平头床，这是于干丰对巴晓月爱的见证物，巴晓月选择睡平头床更能彰显两人之间的爱情。③拔步床是于干丰爷爷的爷爷制作的，属于晚清文物，巴晓月将之捐赠出来，才能最大程度地发挥拔步床的文物价值。
（每点2分。其他答案，言之有理可酌情给分）
【解析】本题考查探讨作者的创作背景和创作意图的能力。从故事的发展角度来说，平头床是于干丰最后留给巴晓月的物件，代表着于干丰对她的爱，所以这是一个有深刻意义的物件，值得留存，突出了两人的爱情。再者，拔步床属于重要的文物，捐赠出来也更能发挥拔步床的文物的价值，这一点更加深化了主题。
10.CFG 【解析】句意：张骞停留一年多，终究不知月氏人的打算，便离开那里回国，他沿南山走。“岁余”是“留”的补语，中间不应断开，应在“余”后C处断开；“得”的宾语为“月氏要领”，“月氏”作“要领”的定语，之间不能断开，应在“领”后面F处断开；谓语“乃还”的主语为“骞”，独立成句，“并”引出下一句，G处断开。故选CFG
11.B 【解析】A.正确。形容词，原来的、旧有的/形容词，年纪老、衰老。句意：月氏原来居住在敦煌与祁连山之间。/一年一年过去了，我的容颜也渐渐衰老。B.错误。动词，到达/获得。句意：又转送到大月氏国。/没有办法得到书来读。C.正确。D.正确。介词，趁机、乘机/介词，根据、凭借。句意：乘机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱。/我根据越人说的话梦游到了吴越。
12.D 【解析】D.“直到张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系后，乌孙的态度才有所转变”错误。由原文“乌孙自以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，且又近之，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小”可知，文中说张骞因乌孙王态度傲慢且不愿东迁而分别派遣副使出使他国，并未提及乌孙态度转变是因为张骞分别派副使与西域其他国家建立来往关系。
13.（1）张骞得以从小路逃脱，向月氏国西面逃跑，到了大宛。（“间”，名词作状语，从小路； “走”，逃跑；“之”，到。三处各1分，句意1分）
（乌孙）向来长期臣服于匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徙到东面去。（“素”，向来；“移徙”，迁移，迁徙。两处各1分，句意2分。）
14.（3分）①匈奴与西域诸国距离较近，威胁更直接。②部分西域国家难以与匈奴抗衡。而像大月氏、康居等国虽兵力较强，但没有主动攻击匈奴的想法。③长期受匈奴威慑，他们不敢轻易反抗匈奴。(每点1分。言之成理，酌情给分)
【参考译文】
汉武帝元朔三年。起初，匈奴投降过来的人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是个强国，匈奴冒顿击败了它。老上单于杀了月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴。”皇上招募能出使月氏国的使者，汉中人张骞以郎官身份应募出使，他从陇西郡出发，途经匈奴所控制的地区，被匈奴单于俘获，扣留在匈奴十多年。
张骞得以从小路逃脱，向月氏国西面逃跑，到了大宛。大宛为他安排向导和翻译，送他到康居国，又转送到大月氏国。原月氏国的太子做了国王，进攻大夏国后，分割了大夏国的土地而安居下来，这里土地肥沃富饶，很少有外来侵扰，国王没有一点报复匈奴的想法。张骞停留一年多，终究不知月氏人的打算，便离开那里回国，他沿南山走，又被匈奴俘获。拘留了一年多，匈奴国内混乱，张骞与堂邑氏的奴仆甘父一起逃回长安。
皇上任命张骞为太中大夫，甘父为奉使君。张骞向汉武帝详细报告西域各国的风俗民情，汉武帝听说大宛和大夏等都是大国，只是军事力量薄弱，喜欢中国的财物；他们北面是大月氏、康居等国，兵力较强，可以用贿赂引诱他们归附。如果能够用仁义的手段使他们归属，那就可以扩展万里领土，招来不同习俗的国家，天子的威望和恩德遍布四海。汉武帝元鼎二年，匈奴浑邪王归降汉朝之后，从盐泽以东，见不到匈奴的踪迹，去往西域的道路可以畅通了。于是张骞向武帝建议说：“乌孙王昆莫本来臣服于匈奴，后来兵力逐渐增强，不肯再事奉匈奴，匈奴派兵攻打他，不能取胜而远去。现在如果在这时用丰厚的财物贿赂乌孙，招引他们向东来，居住在以前浑邪王所辖地区，与我国结为兄弟。与乌孙联合后，它西面的大夏等国家都可以招来成为我国的藩臣。”汉武帝认为他说得对，便任命张骞为中郎将，率领三百人，随身携带价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的副使，派他们出使其他各国。
张骞到达乌孙国后，乌孙王昆莫接见了他，态度傲慢，礼数不周。张骞向他转达汉武帝的谕旨说：“乌孙如果能回到原来东面的故地居住，汉朝就把公主许配昆莫作夫人，并结为兄弟之国，共同抗拒匈奴。”乌孙自认为离汉朝太远，不知汉朝大小；因向来长期臣服于匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徙到东面去。张骞便分派副使到大宛、康居、大月氏、大夏等附近的国家进行联络。乌孙派遣翻译和向导送张骞回国，又派使者几十人，随张骞到汉朝回复并答谢，乘机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱。
当年张骞回到长安，汉武帝任他为大行。一年多以后，张骞所派遣出使大夏等国的副使都与各国的使臣一起回到长安，于是西域各国开始与汉朝联系往来。
15. C 【解析】“都表达了因病而不能上战场的无力报国的悲哀”错误，两首诗表达的是老病孤独、颠沛漂泊的悲哀。
16. （6分）①羁旅漂泊之苦。《南征》“偷生”两句表达了诗人躲避战乱，远离家乡，长年颠沛流离，偷生落泪之悲苦；《登高》“万里悲秋常作客”一句写出了诗人长年作客异乡的羁旅之苦。②年老体病之苦。《南征》“老病”一句表现了诗人年老多病、漂泊异乡之苦；《登高》“百年多病”表现诗人年老多病之苦。③孤独无助之苦。《南征》“未有见知音”，《登高》“独登台”，都有孤独之意，暗含得不到君王理解和重用的痛苦。（每点2分）
【解析】本题考查学生比较阅读之评价诗歌中作者的思想情感的能力。
（1）羁旅漂泊之苦 《南征》尾联“偷生长避地，适远更沾襟”，句意：为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。为了苟全性命，诗人常颠沛流离，四处逃难，而今又要远去衡湘，使诗人泪满衣襟，道出晚年浪迹天涯的悲苦生活；《登高》中的“万里悲秋常作客”，意为：万里悲秋最恨常作过客。“万里”指远离故乡，“常作客”指长期漂泊他乡。由此可知，这两首诗歌都有羁旅漂泊之苦。
（2）年老体病之苦 《南征》中的“老病南征日”，意为：当此年老多病乘舟南行时。“老病”交代诗人的年龄和身体状况，表现了诗人年老多病、漂泊异乡之苦；《登高》中的“百年多病独登台”，意为：一生多病独自登上高台。“百年”犹言一生，这里借指晚年。由此可知，这两首诗歌都有年老体病之苦。
（3）孤独无助之苦 《南征》“百年歌自苦，未见有知音”，意为：我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。诗人一生抱负远大，烈士暮年，壮心不已，然而仕途坎坷，个中甘苦，只有自己一人独享，而纵然有绝世才华，却未见有一个能理解他的知音；《登高》“百年多病独登台”的“独”字，表明诗人的孤独之情。由此可见，这两首诗歌都有孤独之悲，暗含得不到君王理解和重用的痛苦。
17. （1）千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
（2）别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒
（3）周公吐哺 樯橹灰飞烟灭
18．B 【解析】本题考查学生分析词语的构词方式的能力。
文中“享乐跑步机”是通过比喻命名，将“人类对快乐的适应过程”比喻为“在跑步机上不断奔跑却无法停留”的状态，强调其循环性和动态性。A.“时间机器”是科幻概念，侧重功能描述。B.“温室效应”是科学术语，温室效应的命名是一个比喻。这一术语最早用于描述大气层对太阳辐射的吸收和反射作用，类似于温室玻璃对阳光的吸收和反射作用。C.“自鸣钟”强调机械自动化的特性，也是侧重功能方向来命名。D.“弹簧床”是以制作床的部件来命名。
“位”改为“味”，“妄”改为“忘”
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“品位”的“位”应写作“味”。“品味”有“仔细体会”的意思。
“得意妄形”的“妄”应写作“忘”。“得意忘形”，指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。
A.出人意料 B.乐极生悲
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.前面的“这个研究结果”，指的是上一句话，由“有点”和后面的“为什么”可推知这个研究结果与一般人的认知不同。可填“出人意料”。“出人意料”，事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料。
B.后面有“这类成语”，可见这个成语跟“得意忘形”的意思相近，都是指长期的快乐可能导致的问题。可填“乐极生悲”。“乐极生悲”，原指快乐到极点，就会转化为悲哀。后指正当快乐的时候，发生了令人悲哀的事情。
21.陈述句：如果没有适应，长久地体验快乐未必是一件好事。
表达效果：原句是设问句（或疑问句），通过提问，引发读者思考，增强互动性，同时自然引出下文“适应的保护作用”，逻辑衔接更自然。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式，并分析其表达效果的能力。
句式变换：原句为疑问句，改为陈述句需保留核心语义（“未必是好事”），去掉疑问语气。
表达效果对比：原句是通过提问引发读者思考，增强互动性，同时为后文分析“适应的保护作用”埋下伏笔，使论述逻辑更连贯；陈述句是直接陈述观点，语气平淡，削弱了引发思考的功能。
22.原因分析：①反复获得同类快乐刺激会导致快乐体验逐渐减弱；②人对快乐的感知不会持久，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以，最终陷入“追求——短暂快乐——空虚”的循环。
具体建议：①分散快乐来源，如培养运动、阅读等不同兴趣，避免单一刺激导致适应过快：②设定游戏时间，减少游戏次数，通过减少重复刺激频率，延缓适应过程，让快乐体验更持久。
【解析】本题考查学生概括语意并写出观点的能力。
原因分析：①参照“适应”原理，结合“当你反复感受同一种快乐刺激时，主观体验到的快乐就会逐渐减少”可知，同一种刺激会导致快乐体验逐渐减弱；②根据“享乐跑步机”理论，“我们生活中会不断遇到各种幸福或不幸的事……最终都会返回到一个相对稳定的中立状态”可知，人对快乐的感知不会持久，最终返回到相对稳定的中立状态。
建议：①结合“把不同种类的快乐分散到不同的时间，可以扩大快乐的感受”可知，可以分散快乐来源，避免单一刺激导致适应过快。②结合“适应的作用……这不利于生存”可知，要减少刺激的程度，可以设定游戏时间，减少游戏次数。
23. 作文
一、命题思路：
扣高中语文教材必修上第一单元“春春”与“革命”主题，通过极具画面感的细节对比，创设历史与青年对话的情境，将历史的“功勋”与当代的“奋斗”进行链接，引导考生思考历史与新时代的青春内涵，思考如何传承英雄的革命先辈精神，展示今日青年之青春风貌，并在和平年代建立属于自己的功业。
思考对英雄历史的正确态度——不仅是敬仰，更是精神的传承与行动的接续，将历史荣光转化为当代青年的责任，为国家之繁荣昌盛作出自己的贡献。
以演讲稿形式激发青年学子的时代共鸣与担当精神。引导学生进行一场跨越时空的对话，将宏大的历史主题转化为具体、真挚的情感表达与时代汇报。
二、审题与构思提示
1.应构建从历史认知到精神传承，再到时代行动的完整思考链；既回顾历史，又面向未来，思考历史传承与时代使命，在思想碰撞中深化对时代责任的认识。
2. 正确认知历史，理解英雄（老兵）：多维度认识历史、英雄内涵。
3. 有情感共鸣：激发对英雄内在的崇敬，激发使命感与责任感。
4. 体现行动指引：将历史启示转化为新时代奋斗动力与实践。
5. 从英雄、精神传承、使命担当、双向互动等多个维度，构建由历史到现实、由宏观到微观的思考，更好地理解“历史”“青春”与“英雄精神”的深刻关联。
三、立意参考
1.传承英雄历史，接力红色旗帜； 2.历史的回响与青春的回答；
3.青春的双向奔赴； 4.致敬，然后前行；
5.从“被守护”到“守护者”； 6. 致老兵：这盛世，如您所愿。
三、素材补充
1.青年网上留言：“我们仰望英雄，因为他们代表了民族的脊梁；但我们更应成为他们，因为时代将责任赋予我辈。”
2.“如果有一天，‘我们’终将老去，你们，新中国的年轻一代，一定要接下这面旗帜……”这是一位老兵饱含深情的嘱托。
3. 9.3阅兵的主题：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。玉溪一中2025—2026学年上学期高一年级期中考
语文
本试卷满分150分，考试时间150分钟
命题人：高2027届语文备课组 审题人：高2027届语文备课组
注意事项：1．答题前，考生应将姓名、考号等信息准确填写、填涂在规定位置；
2．请按题号顺序在答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
3．客观题填涂使用2B铅笔，主观题作答使用黑色签字笔或碳素笔；
4．保持答题卡整洁，不可折叠、污损、弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正
带、胶带纸等，不得在答题卡上乱涂乱画或做标记。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
人脸识别可简单地概括为：机器对静态或视频中的人脸图像进行特征提取、分类识别，以达到身份鉴别的目的。（甲）现在人脸识别技术的日常应用场景日渐丰富，如账户登录、门禁控制、考勤打卡等，甚至还可以用于走失人员查找、物品找回等公益事业。
人脸识别技术具有复杂性。人脸的变化性和多维性，决定了要用机器识别一张脸，绝非易事。比起指纹识别、声纹识别、虹膜识别等生物识别，人脸识别对技术的要求更高。人脸识别技术的实际应用环境比基准测试环境更加复杂，它受诸多外部因素的影响，包括光线、角度、距离、天气、表情、发型、衣着等，这些都对人脸识别技术提出了更高的要求。
人脸识别技术的收益是世所公认的。（乙）世界经济论坛指出：“人脸识别技术可以应用于诸多场景，从改善银行业和零售业的消费者体验到加快机场边境管制，该项技术的发展创造了大量裨益社会的机会。”人脸识别技术的收益主要在于它比肉眼识别更准确，识别速度更快，能极大地节省成本。
但是，人脸识别技术的风险也是不容小觑的。其风险主要在于：其一，人脸识别技术本质上是容易出错的。生物特征比较系统提供的答案从来不是是或否，而是匹配的概率。在进行人脸识别验证的时候，有时会遇到相似度较高的两个或多个生物个体，如果人脸识别技术不够成熟，则可能出现混淆。此外，由于人脸之间的相似性以及各种变化因素的影响，高精度的人脸识别仍存在一定的困难，必要时需与指纹、虹膜、语音等识别技术相融合。其二，密码是秘密保存的，但人脸却是公之于众的。人脸识别验证最早出现于2009年，但是很快被证明是不可信赖的，因为有黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证。之后，人脸识别技术结合了动态验证，如眨眼、转头等，但这也很容易被规避。最新的人脸验证技术，结合了3D图片进行登录与验证，这比以前的技术更难破解，但也并非完全无懈可击。其三，用于保存人脸信息的电子计算机系统存在被人为控制或病毒入侵的风险，这可能造成严重的信息泄露。由于生物信息具有隐私性，一旦被大量泄露或是被犯罪分子利用，后果可能极其严重。
（摘编自邢会强《人脸识别的法律规制》）
材料二：
在现实世界中，我们习惯于感知危险。我们会竖起耳朵聆听奇怪的声音；我们的皮肤在某些情况不妙时会有刺痛感；我们会注意到可疑的陌生人微妙的肢体语言；我们通过对视或握手来确认另一个人的可靠性。但是，今天大部分的验证都是以数字或技术的方式进行的。可我们并不知道何时会有人尝试从我们这里提取个人信息或者窃取隐私。人们自信掌握了技术，却没有提高相应的生存技能。我们常常根据很少的几条准则，就盲目地相信新技术。当今的设备是如此复杂，以至于我们常常只是高兴地启用新的产品——不想或不敢去改变其默认的设置。
设备制造商对复杂技术的简化也给了我们一种完全掌控设备的假象。我们可能从来没有意识到其中的危险，（丙）我们慷慨地将曾经锁在保险箱里的个人信息托付给这些未知的设备。我们相信新的技术在某些方面胜过我们多年以来获得的所有现实世界中的经验。但是，我们不应如此轻信，而应该加强防御的层次——例如在灯光明亮的空间停车，在汽车方向盘或者刹车踏板上使用物理锁，并且应用防盗保护技术。但是人的天性就是如此，我们喜欢方便，不愿意费事。我们只锁住房子最外面的一道门，因为90%的威胁来自那里。我们授权为我们的工作牌、驾照和护照等个人证件添加非接触的识别装置，这的确能够加快验证的过程——但也造成了新的身份盗窃方式。
（丁）我们错误地信任这些设备的结果是，丢弃了一堆的电子面包屑。如果把这些蛛丝马迹集中起来，就能为他人攻击我们提供便利。复印机悄无声息地留存了我们的敏感文档，张贴在互联网上的照片在我们浑然不知时就泄露了拍照时我们所在的位置……指纹通常被认为能够提供一对一的匹配——但是指纹匹配是个神话。正如GPS导航设备无法考虑到所有现实世界的路况，生物测定也可能错判许多我们的独特数据。
处理所有这些技术上风险的方法之一可能是将各种不同的电子设备合并成一个——即使在这样一个设备上，我们也应该首先构建安全措施，而不是在事后进行补救。我们似乎从来没有忘记自己的手机，但是，我们有时候会忘记汽车钥匙和钱包。这些手机如果设计得安全，可能可以保存我们的私人联系人、工作安排、信用卡、音乐、照片等。当今的部分智能手机就是这样一种移动设备。和实体钱包不同的是，如果丢失或者被盗，智能手机能够通过附加软件进行远程锁定或者信息删除，使其对窃贼显得没有用处。但是在我们成功地将技术完全集成到我们的日常生活之前，必须改变对待设备的行为，总的来说，就是要更加了解设备的工作原理及其各种漏洞。
（摘编自罗伯特 瓦摩西《个人信息保卫战：高科技时代的隐私担忧与防护策略》）
1．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 人脸识别虽然还面临一些挑战，但随着技术的日渐成熟，它在各种场景中取代传统的肉眼识别只是时间问题。
B. 如果强化人脸识别领域的相关法律规制，类似黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证的案例将难以再次发生。
C. 智能手机丢失或被盗后可远程操作，避免信息泄露和财产损失，这说明新技术的安全已不再是困扰我们的问题。
D. 材料二通过大量生活化的例子，让读者意识到便捷中往往隐伏着危险，强调人们应该对新技术应用保持清醒认识。
2．如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 个人信息的泄露与保护
B．数字技术的发展与简化
C. 身边危险的感知与觉察
D. 电子设备的原理与漏洞
3．下列对材料中画横线句子的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分）
A．甲句中的“甚至”表示语意递进，强调当前人脸识别技术在公益事业领域的应用比在日常生活领域的应用更为广泛。
B．乙句直接引用世界经济论坛的表述，表明人们已注意到人脸识别技术前景广阔，能为经济和社会发展带来明显收益。
C．丙句中的“慷慨”意思是大方，表现出高科技时代背景下人们缺乏戒备心、轻易将个人重要信息托付给设备时的态度。
D．丁句使用了比喻手法，将留在设备上的零碎信息比作电子面包屑，形象地说明使用电子设备会不经意泄露许多隐私。
4．有关部门近期出台了《人脸识别技术应用管理办法》，要求“不得将人脸识别技术作为唯一验证方式”。你认为这一规定的现实考量是什么？请结合材料一简要分析。（4分）
5．写作申论要在分析相关社会问题的基础上，提出对策并进行论证。围绕材料一、二所反映的生物信息安全问题，有同学拟出以下对策要点：“①出台并完善相关法律规制，有效遏制人为的隐私泄露行为；②_________________；③_________________。”请根据材料补写空缺的对策要点。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
拔步床
聂鑫森
曲曲巷的老班辈，说起于爷于干丰和他的内人巴晓月，几十年来相敬如宾，没红过脸，没吵过架，感情巴得像牛皮糖扯都扯不开，是因为每夜都睡在一张古旧的拔步床上，连做梦都相同。
这不是说笑话吗？但曲曲巷的男女老少都相信。特别是一些人到中年的堂客们，羡慕得直咂嘴巴。
“拔步床真是个好东西，可惜我家没有。怪不得我那当家的，早和我分床了。”
“于爷两口子，无儿无女，庭院里空落落的，不能不抱团取暖。”
“那倒也是。”
于干丰七十岁了，干干瘦瘦，腰有些弯，说话声音低，专做仿古家具，而且雕花刻朵，手上有绝活。巴晓月也是这个单位的油漆工，年纪只比丈夫小两岁，身体却健旺得多。他们虽不是一个车间，但上班、下班可同去同回，比翼齐飞；退休了，有了整块的时间长相守，四目含情相对。于干丰有时也要出去一下，老朋友邀他去小酌几杯。
做大工匠、细木匠的，都爱喝酒。于干丰也不例外，只是他量大，喝得猛也喝得多，把肠胃喝出了病，不得不时常去麻烦医生。巴晓月劝过他，劝不住。直到几年前，于干丰才收敛了许多，因为妻子几句掏心掏肺的话把他震住了：“老于呀，你知道我素来胆小，你一旦先走，漫漫长夜，我怎么挨到天亮？但愿这拔步床上睡的总是两个人！”
于干丰一拍拔步床的雕花围板，说：“我……们不能辜负了这张床。”
于家世代都是细木匠。床、桌、几、案、柜、椅、凳……上面还施以浮雕、深雕、圆雕、透雕，花鸟、山水、人物，无不栩栩如生。代代有传人，在古城湘潭名声广为人知。
这张拔步床，是于干丰爷爷的爷爷制作的，时为晚清。采用的是明代中晚期流行的款式，由两部分组成，一是架子床，二是架子床前的围廊，围廊与架子床连成一个整体。床前的廊庑两侧放置桌凳，人跨步进入铺嵌木板的廊，有如进入室内，故拔步床又称踏板床。床顶下周围有挂檐，床下端有矮围，都雕着各种图案：花好月圆、举案齐眉、鹊桥相会、琴瑟和谐……充满吉祥、欢乐的情调。
这张床一直拆散、包扎藏在于家放杂物的阁楼上。1977年丹桂飘香时，26岁的于干丰和24岁的巴晓月要结婚了，父亲把这张床在新房里拼装好，说：“这是个吉物，祝你们和和睦睦，生儿育女，白头偕老！”于干丰夫妇在拔步床上睡了44年。父亲、母亲相继辞世，他们也老了，只有床还是原样！可惜他们没有一儿半女。于家的细木匠手艺，只能到此中断。
巴晓月说：“老于，我对不住于家，没让于家的绝活有个传人！”
于干丰说：“这是什么话？我带出了多少徒弟，他们难道不是于门的传人？”
“可惜你和徒弟，没做过拔步床。”
“这玩意，费时费材料，价格贵，没有订货的，公司领导不让做。”
“爹当年搬出拔步床让我们用，是不是还有别的意思？”于干丰的眼里忽然有了泪水。
记得十多年前，市博物馆有专家来于家观赏拔步床，问于干丰：“这是真正的明式好玩意，虽制作于清代，做工、雕工都是一流，可否能出让？价钱好商量。”“祖上留下的东西，我不能出让。你们可以到家具公司去订做，我的手艺自信可以达到这个水平。”“可博物馆不能收藏当代的东西，这是有规定的。”秋风凉了，重阳节迎着菊花香翩然而至。曲曲巷传出了令人惊诧的新闻：于干丰和巴晓月分床了！
是居委会主任带着人，去看望离退休老班辈，在于家时，巴晓月忍不住说出来的，还引着人到卧室去巡看，果然言之不虚。
拔步床的旁边，摆了一张于干丰亲手做的简易平头床，没有上漆，杉木的香气很好闻。窗前的长条桌上，放着一个木雕的不倒翁，头型、脸相酷似于干丰。桌边靠着一支木雕拐杖，杖头雕的是钟馗的头像，拐杖与人肩等高，是握杖而行的形制。
主任问：“于爷，你们亲亲热热几十年，是这块地方的榜样，怎么忽然分床了？”于干丰低声说：“我身上有不好闻的气味，怕熏了堂客。”
巴晓月说：“我不怕熏，我……喜欢。”
“可我自己都受不了，总要下床去室外透口气，不另外睡会吵闹了你。我知道你胆小，就雕制了这支钟馗头像拐杖，它可以为你驱邪壮胆；还有我雕的不倒翁头像，你瞄一瞄，就知道我在你身边。”
主任微微一笑，说：“巴大姐呀，你误解于爷了。你们虽不同床却同屋，于爷想得这么周到，难得。我们就告辞了。”
两个月后，于干丰因肺癌晚期，溘然离开人世。落气时，他挣扎着坐起来，靠着平头床的挡板，对巴晓月和几位老邻居说：“我早就知道自己身患绝症，活不长了。晓月胆小，我得趁着还在世，赶快和她分床，让她习惯一个人睡拔步床。至于我睡的这张平头床，我走后，丢掉就是……”
巴晓月大声嚎哭起来。
待于干丰的后事料理好，巴晓月将拔步床捐赠给了市博物馆，只收下一张朴素的“捐赠奖状”。没上漆的白坯平头床，她没丢掉，夜夜安详地睡在上面，枕头边放着丈夫的不倒翁像。有时出院门上街去买点什么东西，她一定会手握雕着钟馗头像的拐杖。
“巴娭毑，你健旺！”
“谢谢大家关心！”
（有删改）
【注】娭毑：方言，对年老妇女的尊称。
6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A .文本在介绍于干丰和巴晓月的个人情况时，突出了两人之间日常的平凡而又温馨的感情画面。
B .巴晓月已经隐约感觉到了于干丰的重症，才说了几句掏心掏肺的话，让于于丰喝酒收敛许多。
C .于干丰夫妻没有一儿半女，从夫妻二人关于此事的对话中，可以看出夫妻之间已经有隔阂。
D .于干丰和巴晓月分床的情节，叙述突兀，从全文来看，这不符合人物形象特点，不在情理之中。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分）
A .曲曲巷的男女老少都相信于干丰夫妻做梦也相同，甚至为之羡慕，如此安排是为了表现当地人的愚昧。
B .文本采用了白描的手法，对拔步床进行了细致的描写，意在为下文写拔步床没有市场做铺垫。
C .“秋风凉”“菊花香”，这里的景物描写带有一点悲秋的意味，可看作以哀景衬哀情，同《百合花》中描写中秋场景的作用并不相同。
D .文本注意前后照应，比如，于干丰对前来探望的主任说的话，就揭示了于干丰坚持分床的原因，读来令人感动。
8.小说虽以塑造人物为中心，但物象在小说中也承担着重要的作用。请结合全文简要分析拔步床的作用。（6分）
9. 小说结尾写巴晓月将拔步床捐赠给了市博物馆，睡平头床。巴晓月为何这样安排？请结合全文谈谈你的理解。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉武帝元朔三年。初，匈奴降者言：“月氏故居敦煌、祁连间，为强国，匈奴冒顿攻破之。老上单于杀月氏王，以其头为饮器，余众遁逃远去，怨匈奴，无与共击之。”上募能通使月氏者，汉中张骞以郎应募，出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁。
骞得间亡，乡月氏西走，之大宛。大宛为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太子为王，既击大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心。骞留岁余竟不能得月氏要领乃还并南山，复为匈奴所得。留岁余，匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。
上拜骞为太中大夫，甘父为奉使君。张骞具为天子言西域诸国风俗，天子既闻大宛及大夏之属，皆大国，而兵弱，贵汉财物；其北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也。诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海。元鼎二年，浑邪王既降汉，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，遣之他旁国。
骞既至乌孙，昆莫见骞，礼节甚倨。骞谕指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴。”乌孙自以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小。
是岁骞还，拜为大行。后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域始通于汉矣。
(节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》，有删改）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
骞A留B岁余C竟不能得D月氏E要领F乃还G并南山
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“月氏故居敦煌、祁连间”与白居易《琵琶行》“暮去朝来颜色故”中的“故”意义不同。
B．“传致大月氏”与宋濂《送东阳马生序》“无从致书以观”的“致”意义相同。
C．持节，原指古代使臣出行执符节，作出使、通关、调兵等凭证，后来衍生为官职名称。
D．“因令窥汉大小”与李白《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”的“因”意义不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．匈奴与月氏爆发战争冲突，月氏战败，国君被杀，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，可是不敢主动攻击匈奴。
B．张骞首次出使并不顺利，辗转多国未能达成目的，但他向汉武帝报告了西域各国的情况，为对西域的国策提供了参考。
C．匈奴浑邪王投降汉朝，去往西域的道路变得畅通。汉武帝采纳了张骞对待西域各国政策的建议，派张骞再度出使。
D．乌孙开始对张骞的态度十分傲慢，直到张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系后，乌孙的态度才有所转变。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）骞得间亡，乡月氏西走，之大宛。
（2）素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。
14.西域诸国不敢与匈奴对抗的原因有哪些，请结合文本简要概括。（3分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
15．下列对《南征》这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．《登高》和本诗都写了景，但前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，后者以乐景衬哀情，极为沉痛。
B．“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，枫树成林。
C．“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感一致，都表达了因病而不能上战场的无力报国的悲哀。
D．“君恩北望心”道出了诗人虽已是年老多病之身，身处逆境，但报效朝廷的热忱未减。
16．《南征》尾联说“百年歌自苦”，《登高》尾联也说“艰难苦恨繁霜鬓”，两首诗中写出了哪些相同的“苦”？请简要分析（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）登山过程中，山路曲折盘旋，天色渐暗，这时候，你想起李白《梦游天姥吟留别》中与此种景象相仿的句子：“ ， ”。
（2）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“ ”这一句衬托了送别时的感伤之情，“ ”这一句渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。
(3)“诗言志，歌咏言。”曹操在《短歌行》中对酒当歌，立志像“ ”那样，让“天下归心”；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以周瑜在赤壁之战中取得“ ”的战功感慨自己的年老无为。
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
意外的惊喜，没有给人带来持久的快乐；意外的灾难，也没有永久打击人们体验快乐的能力。这个研究结果有点 A ，为什么？
原因在于“适应”，当你反复感受同一种快乐刺激时，主观体验到的快乐就会逐渐减少；反之，当你不断感受一种痛苦的刺激时，主观体验到的痛苦，同样也会逐渐减少。心理学家将适应快乐的现象称为“享乐跑步机”。就是说，我们生活中会不断遇到各种幸福或不幸的事，我们要不断适应环境中的各种变化，最终都会返回一个相对稳定的中立状态。所以就可以理解，为什么一个人中了彩票之后幸福感没能持续很久，因为他很快就适应了，并且期望与欲望可能同时增加，最初的快乐，很快就降低了。
如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？答案是否定的。适应的作用，在于保护我们免受外界的刺激，而长期的快乐与痛苦，都会让人分心，进而丧失对环境的敏感，这不利于生存。长期的痛苦不利于生存很好理解，那长期的快乐呢？你品位一下 B 、得意妄形这类成语，是不是就容易理解了？所以，我们最终还是要回归生活的常态。
但是，也不必担心，适应并不会永久改变我们体验特定快乐的能力。想想，你每一次观看日出、看到孩子的笑脸、读到温柔的诗歌，是不是都会感觉愉快？心理学家告诉你，把不同种类的快乐分散到不同的时间，可以扩大快乐的感受；但把它们聚在一起，却不一定能让你感受到多倍的快乐。许多快乐的体验，本质上就是快乐的，不管体验多少次，体验的那一刻就是快乐的。适应的过程会影响我们对快乐的体验，但不必太在意它。
18.下列词语与文中加点的“享乐跑步机”得名方式最接近的一项是（ ）(3分)
A．时间机器 B．温室效应 C．自鸣钟 D．弹簧床
19.文中第三段有两处错别字，请找出并加以改正。（2分）
请在文中横线A、B处填入恰当的成语。(4分)
请将文中画横线的句子“如果没有适应，可以长久地体验快乐，就是一件好事吗？”改为陈述句，并分析原句的表达效果。(3分)
22.你的朋友小林沉迷网络游戏，虽然一开始从中获得了前所未有的快乐，但长时间沉迷后，又感到空虚，甚至因过度沉迷而影响学习。他向你倾诉：“为什么一开始那么快乐，现在却觉得没意思了？”请结合以上材料内容，为他分析原因，并给出两条具体建议。(6分)
三、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在纪念抗战胜利70周年的9·3阅兵式上，当抗战老兵乘车方队驶过时，英雄的百岁老兵用颤巍巍的右手敬礼，而观礼台上，年轻学子用坚定的目光行注目礼。这一个世纪的凝望，是历史的交接，是青春的回答，也是未来的启航。
读了以上材料，你有怎样的感悟和思考，请以“历史的回响与青春的回答”为主题，写一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
