3.1 国徽 课件

(共26张PPT)
三年级
语文
上册
北师大版
国徽
金波，生于1935年，
北京人，祖籍河北冀县。中国儿童文学作家。出
版有诗《绿色的太阳》
《带雨的花》；童话
集《小树叶童
话》等。
资料宝袋
　　
金波
国徽即代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
资料宝袋
　　
国徽
字词乐园
会
认
字
币
bì
污
wū
警
jǐng
字词乐园
徽
huī
wēi
国徽
微小
形
似
字
造句：这枚微小的国徽是国家的象征。
微
叔
叔
（
）（
）
（
）（
）
wēn
nuǎn
（
）
shuāi
shū
shū
字词乐园
写
字
能
手
温
暖
摔
字词乐园
写
字
能
手
辽
阔
（
）（
）
（
）
mào
liáo
kuò
帽
预习检查
1.课文写了哪几枚国徽？
2.体会作者抒发的思想情感？
我拾到一分硬币，
我去交给老师，
我要先擦掉
它上面的污泥，
为的是让硬币上的
国徽像一颗星，
闪烁在我小小的
温暖的手心里。
课文详解
运用了比喻
的修辞方法。
我走在大街上，
我扶起一个
摔倒的小弟弟；
我看见：
警察叔叔甜甜的微笑
把他帽子上的国徽
映照得更美丽。
课文详解
神态
描写
课文详解
弟弟摔倒我扶起
有一天，
我走过天安门，
我看见：
我们的国徽
和太阳在一起，
照耀着我，
也照耀着
祖国辽阔的大地。
课文详解
抒发了对祖国的热爱之情。
课文详解
天安门，我心中的骄傲
课文详解
《国徽》朗读示范
图解结构
国徽
祖国在我心中
崇敬
扶弟弟
擦污泥
概括主题
作者从现实生活出发，写了“我”面对三枚不同的国徽的所作所为，以小见大地表达了自己爱护国徽、为国
徽增光的思想情感。
写法点拨
课文运用了比喻的修辞方法，如“国徽像一颗星，闪烁在我小小的/温暖的手心里”，巧妙地表现了国徽在我心中的地位。
比喻的写法
写法点拨
运用比喻时，要注意本体和喻体不是同一种事物且有相似点。如上例中的“国徽”与“星星”是两种不同的事物，相似点是亮。
运用比喻的好处
拓展提升
在北京市区中心，建于明永乐十五年，称“承天门”，清顺治八年重修，改称
“天安门”。
天安门
心灵感悟
学了本课，我们知道了国徽像国旗一样，代表着祖国。我们虽然年纪小，但是也能用实际行动爱
护国家，为国徽增光。让
我们赶快行动吧！
随堂练习
在括号里填上形容词。
1
（
）的微笑
（
）的大地
（
）的阳光
甜甜
灿烂
辽阔
随堂练习
把意思相反的词连线。
2
温暖
狭窄
美丽
寒冷
辽阔
丑陋
政府机关大楼
护照
中国驻外大使管建筑
你还在哪些地方看到过国徽？
3
随堂练习
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