人教新课标六年级语文上册第四单元自测题
一、书法展示。[抄句子，字体要规范（2分），行款要整齐（1分）。]
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
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二、用“√”选出带点字的正确读音。（4分）
扁舟(piān biān） 相悖（bó bèi） 承载(zǎi zài) 擎起（qíng chè）
肆虐(nüè nuè） 盘踞（jù jū） 滥用(làn lān) 淤泥（yú yū）
三、读拼音写汉字，组成词语。(7分)
ēn cì wēi xié zhī fáng juàn lián jing ying
jù 收（ ） 盘（ ） （ ）体 万事（ ）备
四、补充完整词语，并根据提示做题。（3+2分）
一命（ ）（ ） 苟延（ ）（ ） 罪魁（ ）（ ）
风雨同（ ） 和（ ）可亲 竭泽而（ ）
1.由成语“竭泽而（ ）”，我明白了_______ _________ 。
2.由成语“和（ ）可亲”，我想起了_______ _________这件事。
五、在（ ）内填入恰当的关联词语。（5分）
1.（ ）地球上有合适的条件，（ ）生命能够生存。
2.我家的电视机（ ）能看节目，（ ）能上网查资料。
3．（ ）我们破坏了地球，（ ）别无去处。
4．（ ）保护好地球，我们（ ）能健康快乐地生活。
5．（ ）付出必要的劳动，（ ）可以得到一定的食物。
六、按要求写句子。（8分）
1.填空。(2分)
①但存方寸地，____________。
②珍惜自然资源，____________。
2.人类属于大地。（改成反问句）（2分）
______________________________________。
3.他已经81岁了，知道终有一天自己也会爬不起来。（改成双重否定句）（2分）
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4.用关联词语连成一句话。（可以增减字数）（2分）
①我们有了这片绿树。 ②我们会守住了这片土。
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七、根据课文内容填空。（8分）
《这片土地是神圣的》是根据当时印第安人酋长（ ）写给白人领袖的一封回信编译的。文章大量运用了（ ）、（ ）、（ ）等修辞手法，形象生动地描述了人类与大地上的（ ）、（ ）、（ ）等的血肉关系，告诫白人要善待它们，强烈地表达了印第安人对土地的（ ）的真挚情感。2·1·c·n·j·y
八、阅读理解（认真阅读下面的选文，回答后面的问题。）（25分）
（一）《只有一个地球》选文（9分）
具有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹（ ）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀（ ）璨（ ）的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1.请给文段中加点的字注音，写在文中的括号里。（2分）
2.写出第段话的主要内容。（2分）
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3.请用“______”画出文中的一个比喻句。(2分)
这句话是用______比喻______。说明与___ ___相比，地球是渺小的。
4.“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”这句话运用了_________的说明方法，“只有”一词说明了地球的_____(大 小)。(1分)21cnjy.com
5.为什么称地球为“人类的母亲”“地球的摇篮”？这说明了什么？(2分)
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（二）地球在呻吟（16分）
忧天，人类才可自救。
不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。www.21-cn-jy.com
“_____________，一行白鹭上青天。”那四种颜色——（ ）、（ ）、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。www-2-1-cnjy-com
今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在太空中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。
6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？
今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。【来源：21·世纪·教育·网】
人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊：“我好痛……”
在文中找出两对近义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．第2段中“原稿”比喻：________________________。（2分）
3．第3段横线上应填写的诗句是___________，括号里应填写的词语是_______、_______。（2分）2-1-c-n-j-y
4．第7段运用的说明方法有_________________________。（2分）
5．这篇短文主要说明了（ ）（3分）
A．科学的进步会使地球遭到破坏。
B．环境污染给地球造成的严重后果。
C．人类可以选择比地球更好的生存场。
6．列举你身边的几种环境污染现象。（3分）
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九、习作（35分）
学习了本单元，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源等，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，写一写自己的发现和感受。 21·cn·jy·com
人教新课标六年级语文上册第四单元自测题
参考答案
一、答案略。
解析：此题的目的在于培养学生认真写字的良好习惯，落实《语文 课程标准》对写字的要求：一要正确，二要工整、规范，三要注意行款。只写正确而不工整、规范的，行款不整齐的，扣2分。21·cn·jy·com
二、piān bèi zài qíng nüè jù làn yū
三、恩赐 威胁 脂肪 眷恋 晶莹 据 踞 具 俱
四、一命呜呼 苟延残喘 罪魁祸首
风雨同舟 和蔼可亲 竭泽而渔
1. 做事不应只顾眼前利益,而要做长远打算。
2. 我遇到困难时老师给予我的鼓励。
解析：这类题需加强词语的积累。掌握其词语的使用环境及构词的特点，在平时的学习中注意分类区分。
五、 1.因为……所以…… 2. 既……又…… 3. 如果……就…… 4.只有……才…… 5. 只要……就…… 21教育网
解析：关联词语的训练应抓住前后句的构成关系来选择。
六、1. ①留与子孙耕②共营生命绿色
解析：在对古诗积累德同时，加强诗句的理解，从而运用。
2.难道人类不属于大地吗？
解析：陈述句改成反问句的训练需掌握反问词的使用，如：”难道……不……吗”“怎能不……呢”注意标点符号的使用。www.21-cn-jy.com
3.他已经81岁了，不会不知道终有一天自己也会爬不起来。
解析：双重否定句的训练应注重否定词（不得不、不能不、不会不等）的使用，不同的语境选择不同的否定词。
4. 我们只要有了这片绿树，就会守住这片土。
解析：合成一句话时，先分析一下两句话之间的关系，选择合适的关联词语。在不改变句意的基础上，可以适当增减字数，一定要保证语句的通顺。21世纪教育网版权所有
七、西雅图 比喻 拟人 排比 河水 空气 动物 深深眷恋
八（一）1.áo guǒ cuǐ càn
2. 地球美丽壮观，又很渺小。
3. 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。扁舟 地球 宇宙
4. 列数字 小
5、因为地球就像妈妈一样创造了我们，所以我们就把地球称为母亲。地球供我们居住的环境 让我们在这上面繁衍生息叫生命的摇篮。我们要爱护地球，不要破坏地球。
（二）1. 浑浊——模糊 清晰——清澈
2．未被污染的天空
3．两个黄鹂鸣翠柳 黄 翠
4．列数字、作比较
5．B
6．白色垃圾污染、工业废气污染、化学农药污染等
九、可将学生习作情况分为三类：
一类文（33---35分）能通过环境保护或环境的破坏来写，内容具体，句子通顺，书写工整；
二类文（29----32分）能基本上通过环境保护或环境的破坏来写，内容较为具体，句子较通顺，书写较认真；21cnjy.com
三类文（25---28分）能基本上按要求写，有一定的内容。
