11.坐井观天 第1课时 课件

(共11张PPT)
zuò jǐng guān tiān
坐井观天
第一课时
故事导入
一天，小鸟遇到了坐在井里的青蛙，你瞧，他们争论了起来！
这就是寓言故事《坐井观天》。
自由读课文，读准字音，读通课文。
青蛙和小鸟分别在什么地方？
初读感知
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
沿
铅
钅
氵
井沿
窗沿
河沿
在“一口井”上张贴青蛙和小鸟的图片，标出他们的位置。
朗读青蛙和小鸟的对话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
你在哪里见过“答”字？
上课回答老师提出的问题。
渴
喝
“口渴”需要水
张嘴“喝水”要用口
顺口溜识记：
口渴想要水，
喝水要用嘴。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
作业写错了
有错要改正
字义：交界或靠边的地方
话
讠
舌
整体感知课文，完成练习。
青蛙坐在（ ），看到的天只有（ ）。小鸟落在（ ），看到的天（ ）。
井里
井口大
井沿上
无边无际
指导书写
比较观察：你有什么发现？
它们都是左右结构，左窄右宽。它们右边的部件相同，右下部分的笔顺都是先写“ ”，再写竖折。
左右结构，右下部分的“人”末笔捺改点，竖折最后写。
左边的“口”要写得小、偏上。
和“渴、喝”比较，你有什么发现？
这四个字都是左右结构，书写时注意左窄右宽。
右上部分第二笔是横折弯，与“几”不同。
右部“言”的三横平行，第一横最长，“口”上宽下窄。
课后作业
【基础性作业】
一类字，书空两遍。
【发展性作业】
和父母讲述《坐井观天》的故事
【综合性作业】
找出生活中类似坐井观天的例子。
结束