统编版2025-2026学年语文六年级上册第5单元常考易错检测卷-（含答案）

第5单元常考易错检测卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字读音都正确的一项是(　　)。
A．逗引(dòu) 痱子(fèi) B．腥味(xīng) 瞟一眼(piāo)
C．兴奋(xìng) 窸窣(sū) D．玛瑙(nǎo) 焖米饭(mēn)
2．下列加点词语运用不正确的一项是(　　)。
A．他表面上理直气壮，实际心虚得很。
B．妹妹咯咯笑着，安安静静地跑回家。
C．周末，小佳安排了满满当当的行程。
D．丽丽把菜小心翼翼地端到餐桌上。
3．下列句子中有语病的一项是(　　)。
A．多读书，可以丰富我们的知识。
B．老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
C．这学期，小红同学表现突出，被评为“三好学生”。
D．吃过晚饭，雨还在瓢泼似的下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
4．精读课文，体会如何把意思表达得更全面、更充分。下列说法有误的一项是( )
A．《夏天里的成长》中，作者从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面，说明夏天是万物迅速生长的季节。
B．在《盼》中，作者围绕“盼”，具体描写了“放学下雨” “借故外出”“窗前看雨”“雨中外出”这四件事。
C．围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，能把中心意思表达得更全面、更充分。
D．围绕一个意思表达时，将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下深刻的印象。
5． 【根据逻辑排序】以“一说起蜜蜂，大多数人就会想到蜜蜂奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆”为首句，后面四句话最恰当的排序是( )
①因为，蜜蜂是一支授粉的生力军。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉。
④而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂传授花粉。
A．①②③④ B．③④①② C．②①③④ D．④①③②
二、填空题
6．辨字组词。
袖　 　 用　 　 嚷　 　 蓬　 　
柚　 　 甩　 　 壤　 　 篷　 　
崩　 　 宿　 　 涡　 　 翼　 　
蹦　 　 缩　 　 锅　 　 冀　 　
下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空。
瞅 凝 视 盯 瞥
7． 楚王　 　了晏子一眼 ， 冷笑一下。
8． 中尉　 　了伯诺德夫人一眼 ，很不满。
9．伯诺德夫人　 　着烛台喃喃自语。
10． 爸爸　 　着远方 ， 想了很久很久。
11．查字典。
“疯”字用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。“疯”在字典中的义项有：
A.神经错乱：精神失常。B.轻狂；不稳重。C.指没有约束地玩耍。D.指农作物生长旺盛，但是不结果实。在本句中.“疯”字的意思是　 　。在“她跟孩子疯了一会儿。”中“疯”的意思是　 　。
本单元内容回顾。
12．《夏天里的成长》开篇以“　 　”这一中心句引领全文，从夏天里有生命的植物、动物写到山河大地、　 　、　 　等无生命的事物的“生长”，最后写到　 　的成长。说明了人要把握时机，珍惜时间，“　 　”的道理。
13．《盼》一文是围绕“　 　”这个字去组织材料、突出中心的。文中事情的经过是：有了雨衣，　 　→下起了雨，　 　→没法出门，　 　→　 　，快乐出门。
14．《夏天里的成长》和《盼》在结构上有不同：前者是围绕中心意思，从　 　来写的；后者是围绕中心意思，按　 　的顺序来写的。
三、看拼音写词语
15．拼音写词语。
gāo liang
tái xiǎn
cǎo píng
gān zhe
pù bù
zēng jiā
yàn yǔ
niú péng
dǒu peng
xiù zi
fēng kuáng
xuān nào
suō xiǎo
bèng tiào
jiàng yóu
tiān yá
zuǐ chún
yè yīng
yáo lán
bāo guǒ
四、句子练习
按要求完成句子练习。
16．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)
17．雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ (改为反问句)
18．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿照句子写一句话)
五、综合实践
19．把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。
（　　）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
（　　）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
（　　）我开始盼着变天。
（　　）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
（　　）妈妈送给我一件新雨衣。
（　　）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
六、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗，我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗? 为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢?
②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ 果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
20．第①段的中心句是　 　。作者围绕这一中心先进行了　 　(心理 环境)描写，然后进行了细腻的　 　(心理 环境)描写，通过“我”心中的两个疑问，表明了“我”　 　的急切心情。
21．在“天气预报就总是‘晴’呢”这句话中，“晴”字上的引号的作用是　 　。
22．文中加点词“安安静静”表现了“我”怎样的心情?
23．对画虚线句子理解正确的是(　　)。(多选)
A．这句话采用了拟人的修辞手法。
B．小杨树喧闹起来的意思是起风了，小杨树喜欢刮风，它在风中快乐地玩耍。
C．小杨树，其实就代表着作者，要表达的是作者高兴的心情。
D．“我”看到小杨树很高兴，说小杨树像在嘻嘻地笑，其实是“我”在嘻嘻地笑。
24．用自己的话说说第②段表达的主要意思。
七、现代文阅读
现代文阅读
夏感
梁衡
①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。烦人的蝉儿潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮(zhù)满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当“春华”“秋实”之间，自然应了这中性的黄色——已有收获而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍(pú)匐(fú)前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬勃生长，向秋的终点做着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要辨别是否起了风，观察天空是否遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹(dàn)澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律，我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
(有删改)
25．理解词义。第②段中，“磅礴”的意思是( )。
A．广大无边的样子 B．气势盛大的样子
C．混同；充满 D．扩大
26．用“横线”画出短文的中心句。
27．短文围绕中心句，写了夏天的万物是沸腾的、　 　、　 　这三方面的内容。
28．第②段中，作者用“沸腾”来形容夏天的到来。作者是如何具体写夏天的万物的“沸腾” 的？
29．“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”仿照句子，写一写你心中夏天和冬天的颜色。
30．“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”读这句话，注意加点的部分，这样写有什么好处？
31．下列诗句与短文中“田家少闲月，五月人倍忙”描述的景象不同的是( )
A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
32．读了短文，回想《夏天里的成长》这篇课文，填写下面表格。
课题
相同点（表达方法）
不同点（道理或情感）
夏天里的成长
　 　
　 　
夏感
　 　
八、写作题
33． 每个人所盼望的事物是不同的，《盼》中的“我”盼望穿上新雨衣，《香椿的味道》中的“我”盼望吃到香椿……在你的生活中，一定也有过急切盼望的人、事、景，请你自拟题目写一写。
要求：①确定自己要表达的中心意思；②围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；③习作中不得出现真实的校名、人名等信息；④ 500 字左右。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】袖子；作用；叫嚷；蓬勃；柚子；甩手；土壤；帐篷；崩溃；宿舍；漩涡；比翼；蹦跳；缩小；铁锅；冀北
【答案】7．瞅
8．瞥
9．凝视
10．盯
11．【答案】疒；四；A；C
【答案】12．夏天是万物迅速生长的季节；铁轨；柏油路；人；尽量地用力地长
13．盼；盼变天；盼外出；盼雨停；盼来雨天
14．不同方面；事情发展
15．【答案】高粱、苔藓、草坪、甘蔗、瀑布、增加、谚语、牛棚、斗篷、袖子、疯狂、喧闹、缩小、蹦跳、酱油、天涯、嘴唇、夜莺、摇篮、包裹
【答案】16．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。
17．雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗?
18．夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。
19．【答案】 563412
【答案】20．我开始盼着变天；环境；心理；盼着下雨
21．强调
22．表现了“我”喜爱雨衣和盼望下雨的心情。
23．A；C；D
24．盼望已久的雨终于下了，“我”非常高兴。
【答案】25．B
26．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
27．夏天的色彩是金黄的；夏天的旋律是紧张的
28．者通过动物和植物的变化与状态来体现出夏天的万物的“沸腾”：细草与林带变得茂密；蝉儿潜在树叶间长鸣；麦浪翻滚，扑打着远山、云、汽车……
29．夏之色为晶莹的蓝，如蓝天，如海浪，充盈着清凉；冬之色为清冷的白，如白雪，如寒冰，满含着纯净。
30．运用反复的修辞手法，将“快割”“快打”进行反复，突出了夏天旋律的紧张，体现农民的辛劳忙碌。
31．C
32．围绕中心意思写；珍惜时间，努力成长；珍惜时间，努力成长
33．【答案】范文：
盼
每天放学经过小区面包店时，我的脚就像被粘在了地上。玻璃柜里金灿灿的蛋挞排得整整齐齐，酥脆的塔皮像一朵朵绽放的向日葵，嫩黄的挞心微微颤动，好像在对我招手。我总会把鼻子贴在玻璃上，深深吸一口气：“好香啊！”浓郁的奶香味混着焦糖味钻进鼻孔，连书包带子滑到地上都顾不上捡。
妈妈摸摸我的头说：“每周只能买一次甜点哦。”可是蛋挞的香味像个小钩子，把我的心挠得痒痒的。记得有个下雨天，我举着伞在店门口转了整整三圈。雨水打湿了裤脚，我还是舍不得走。当看见店员阿姨把剩下的蛋挞放进保温柜时，我眼巴巴地望着，最后一步三回头地往家跑。
终于盼到周末早晨！我紧紧攥着攒了五天的零花钱，像只快乐的小鸟飞向面包店。可是——保温柜上贴着一张纸条：“蛋挞已售罄”。我瞪大眼睛，不敢相信地读了三遍。肩膀一下子耷拉下来，我小声嘀咕：“怎么会这样……”手指在玻璃柜上划来划去，盯着空荡荡的柜台数瓷砖缝，鼻子有点发酸。
回家的路上，邻居阿姨正在煎葱油饼。“滋啦滋啦”的声音传来，我却觉得连油香味都在笑话我。午饭时，妈妈做了我最爱的糖醋排骨。我夹起一块放进嘴里，却怎么也尝不出甜味。“怎么不吃呀？”妈妈问。我嘟着嘴回答：“没什么……”其实满脑子都是蛋挞焦糖色的表面。
下午写作业时，橡皮擦在纸上蹭出黑印子。我盯着数学本发呆，突然发现数字8就像两个叠在一起的蛋挞！妈妈走进来摸摸我的额头：“怎么蔫得像片晒干的菜叶子？”我趴在桌上叹了口气：“心里有个没吃到的蛋挞在冒酸泡泡呢。”妈妈笑了，眼睛弯成月牙：“小馋猫，下周妈妈早点带你来买。”
虽然这次没吃到蛋挞，但我知道，生活中有些期待，就像蛋挞的香味一样，越等待越甜蜜呢。