【举一反三】假设法解分数应用题——小升初思维分类突破课件（通用版）

(共5张PPT)
假设法解分数应用题
小升初精准题型
“假设法分数应用题”小阶高难考点,所到之处,全军復灭!见证学霸就靠它.
假设法解分数应用题
某小学上学期有学生750人，本学期男生增加了1/6，女学生减少了1/5，共有710人，本学期男、女学生各有（ ）人。
假设男、女生都增加1/6，则本期总人数为：
750×（1+1/6）=875（人）
上期女生:
本期女生:
本期男生:
（875-710)÷(1/6+1/5)=450（人）
450×(1-1/5)=360（人）
710-360=350（人）
假设法解分数应用题
某中学去年共招新生475人，今年共招新生640人，其中初中招的新生比去年增加12/25，高中招的新生比去年增加1/5，今年初中、高中各招新生（ ）人。
假设初、高中都增加1/5，则本期总人数为：
475×(1+1/5)=570(人)
去年初中招生:
今年初中招生:
今年高中招生:
(640-570)÷(12/25-1/5)=250(人)
250×(1+12/25)=370(人)
640-370=270(人)
设法解分数应用题
袋子里原有红球和黄球共112个，将红球增加3/8，黄球减少2/3后，红球、黄球的总数变为129个，原来袋子里有红球和黄球各（ ）个。
假设红、黄球都增3/8，则红、黄球总数为:
112×(1+3/8)=154(个)
原有黄球:
原有红球:
88，24
(154-129)÷(3/8+2/3)=24(个)
112-24=88(个)