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2025-2026学年高一物理上学期期中押题卷
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：第1~3章，人教版2019必修第一册
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。）
1．物理学习离不开教材阅读，细心的同学发现下列四幅插图是必修1教材中的，下列说法正确的是（ ）
A．图1中，汽车速度表上的示数指的是平均速度
B．图2中，速度的变化量Δv越大，表示加速度也越大
C．图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了假设法
D．图4中，伽利略用实验和逻辑推理相结合的方法间接验证了自由落体运动是一种匀变速直线运动
【答案】D
【详解】A．图1中，汽车速度表上的示数指的是瞬时速率，A错误；
B．图2中，根据，可知速度的变化量Δv越大，加速度不一定也越大，B错误；
C．图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了微元法，C错误；
D．图4中，伽利略用实验和逻辑推理相结合的方法间接验证了自由落体运动是一种匀变速直线运动，D正确。
故选D。
2．关于下列几种运动情景的说法，正确的是（ ）
图1甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到高楼向上运动，乙中乘客看到甲向上运动，丙中乘客看到乙静止不动
图2人从大门沿着楼梯到达房门口
图3汽车速度计
图4“天舟一号”与“天宫二号”对接
A．图1中甲、乙、丙三架观光电梯都向上运动，且甲比丙快
B．图2中人从大门到房门口的位移沿竖直方向
C．图3中汽车速度计不仅能测速率，还能测运动的方向
D．图4在研究“天舟一号”与“天宫二号”对接的细节时，不能将“天舟一号”视为质点
【答案】D
【详解】A．甲中乘客看到高楼向上运动，可知甲向下运动；乙中乘客看见甲向上运动，可知乙也向下运动，且乙的速度大于甲；丙中乘客看见乙不动，可知丙也向下运动，且与乙的速度相等，可知甲、乙、丙三架观光电梯都向下运动，且甲比丙慢，故A错误；
B．位移是指从起点到终点的有向线段，可知图2中人从大门到房门口的位移斜向右上方，故B错误；
C．图3中汽车速度计只能测速率，不能测运动的方向，故C错误；
D．图4在研究“天舟一号”与“天宫二号”对接的细节时，“天舟一号”的形状和大小不能忽略不计，不能将“天舟一号”视为质点，故D正确。
故选D。
3．滑板是深受年轻朋友追捧的极限运动。如图所示，当人站在水平滑板上运动时，下列说法正确的是（ ）
A．人对滑板的弹力就是人的重力
B．人对滑板的弹力是因为鞋的形变产生的
C．人跳离滑板做动作时不受重力的作用
D．人跳离滑板做动作时仍受弹力作用
【答案】B
【详解】A．人对滑板的弹力是人对滑板的作用力，人所受的重力是地球对人的作用力，二者不是同一个力，性质也不同，故A错误；
B．弹力是由于施力物体形变，要恢复原状时，对受力物体产生的力的作用，人对滑板的弹力，施力物体是鞋，则弹力是因为鞋的形变产生的，故B正确；
C．人在滑板上跳离，做动作时仍受到重力的作用，故C错误；
D．弹力是一种接触力，人跳离滑板做动作时不与滑板接触，没有弹力的作用，故D错误。
故选B。
4．如图所示，将物体的重力按力的作用效果进行分解，其中错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】A．该图中将汽车的重力分解为沿斜坡向下的分力和垂直于斜坡方向的分力，分解正确，A正确；
B．该图中将石块的重力分解为向两侧压其它石块的力，分解正确，B正确；
C．该图中将电线的重力分解为拉两侧电杆的力，分解正确，C正确；
D．该图中应该将空调的重力分解为对横梁水平向左的拉力和对斜梁斜向下的压力，该分解错误，D错误。
此题选择不正确的，故选D。
5．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘。在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm，60cm，84cm，如图所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（ ）
A．落到盘上的声音时间间隔越来越大
B．落到盘上的声音时间间隔越来越小
C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4
D．依次落到盘上的时间关系为
【答案】C
【详解】ABD．5个铁垫圈同时做自由落体运动，第2、3、4、5个垫圈经过位移之比为
由
可得，第2、3、4、5个垫圈落到盘中需要的时间之比
则落到盘上的声音时间间隔相等，ABD错误；
C．由
可得，第2、3、4、5个垫圈依次落到盘上的速率之比为
C正确；
故选C。
6．如图所示，静止巨石受到水平地面的作用力为，当有风吹来时，巨石受到水平风力作用还继续保持静止状态，此时地面对巨石的作用力为，以下正确的是（ ）
A．小于 B．大于
C．等于 D．的大小与风力无关
【答案】A
【详解】无风时，地面对巨石的作用力方向竖直向上，与重力平衡，大小为
当受到一个水平风力时，地面对巨石的作用力与竖直向下的重力及水平方向的风力，三力平衡，根据平衡条件可知，地面对巨石的作用力大小为
故小于，的大小与风力有关。
故选A。
7．图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能有效处理实验数据。如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中0~t1时间内，三物体中A的平均速度更大
B．乙图是汽车刹车的图像，经过3s汽车的位移为25m
C．丙图中，阴影面积表示时间内物体的加速度变化量
D．丁图中，物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2
【答案】B
【详解】A．甲图中0~t1时间内，三物体的位移相同，则平均速度相等，A错误；
B．乙图是汽车刹车的图像，根据
可得
由图像可知，
可得a=8m/s2，则经过
汽车停止运动，则经过3s汽车的位移为，B正确；
C．丙图中，根据可知，阴影面积表示时间内物体的速度变化量，C错误；
D．丁图中，根据
可得
物体做匀加速直线运动，
解得加速度为a=4m/s2，D错误。
故选B。
8．小明骑自行车经过一个陡坡，先轻刹车（后轮依然能转动且不打滑），发现无法刹停，再重刹车（后轮被刹车装置夹紧无法转动），自行车依然继续下滑，但幸好安全下坡，在该过程中属于滑动摩擦力的是（ ）
A．轻刹车时后轮与地面间的摩擦力 B．重刹车时后轮与地面间的摩擦力
C．轻刹车时后轮与刹车装置间的摩擦力 D．重刹车时后轮与刹车装置间的摩擦力
【答案】BC
【详解】A．轻刹车时，后轮依然能转动且不打滑，则后轮与地面间的摩擦力是静摩擦力，故A错误；
B．重刹车时后轮与地面间发生相对滑动，是滑动摩擦力，故B正确；
C．轻刹车时后轮与刹车装置间发生相对滑动，是滑动摩擦力，故C正确；
D．重刹车时后轮与刹车装置间没有相对滑动，不是滑动摩擦力，故D错误。
故选BC。
9．如图所示，一个竖直放置的圆环上有三根轻绳联结于圆心O点处，AO、BO相互垂直，CO上挂着个重为的物体，若绳AO、BO在设计上能承受的最大拉力为1N，则为了测试绳子的质量是否达标，应将圆盘旋转多少以达到检验的目的（ ）
A．5° B．10° C．15° D．20°
【答案】BD
【详解】受力分析如图
物体重力，使得TA＝1N，根据平行四边形定则
解得
即顺时针转动；
同理若使，可得
即逆时针转动。
故选BD。
10．如图所示，将质量为m的匀质重绳的两端固定在等高的A、B两点，在重绳中点系一质量为M的物体。已知重绳A、B端的切线与竖直方向的夹角为α，重绳最低点C端的切线与竖直方向的夹角为β。下列说法正确的是（ ）
A．重绳在A、B端的拉力大小为
B．重绳在C端的张力大小为
C．若撤去物体，重绳的重心位置将升高
D．增大物体的质量，角β将会减小
【答案】BD
【详解】A．对重绳和物体整体分析，在竖直方向上，则
化简得
A错误；
B．对物体M和C点附近重绳分析，
化简得
B正确；
C．设想原来没有物体M，加上M后，对于重绳根据功能关系有WG+WF=0，由于拉力做正功，故重绳的重力做负功，说明此时重绳重心上升，故若去掉重物M，重绳的重心位置下降，故C错误；
D．增大物体质量M，C点受力增大，为平衡，角会减小，D正确。
故选BD。
第Ⅱ卷(非选择题，共54分)
二、填空题(本题共2小题，共14分)
11．(6分)如图所示，在水平桌面上固定一气垫导轨，1和2是固定在气垫导轨上适当位置的两个光电门，当有物体通过光电门时，与光电门连接的光电计时器（图中未画出）可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来。实验时，由静止释放槽码，让固定有遮光条的滑块在槽码的带动下从光电门1的右侧由静止开始做匀变速直线运动。测得遮光条的宽度为d，遮光条通过光电门1、2时的挡光时间分别为t1和t2。
(1)滑块通过光电门1时的速度大小v1= （用d、t1表示），滑块通过光电门2时的速度大小v2= （用d、t2表示）。
(2)瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是遮光条通过光电门1和2时的 ，要使v1和v2的测量值更接近真实值，可将遮光条的宽度适当 （填“增大”或“减小”）。
(3)若测得滑块从光电门1运动至光电门2所用的时间为t，则滑块运动的加速度大小a= （用t1、t2、d、t表示）。
【答案】(1)
(2) 平均速度 减小
(3)
【详解】（1）[1]滑块通过光电门1时的速度大小为
[2]滑块通过光电门2时的速度大小为
（2）[1][2]瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是遮光条通过光电门1和2时的平均速度；要使v1和v2的测量值更接近真实值，可将遮光条的宽度适当减小。
（3）若测得滑块从光电门1运动至光电门2所用的时间为t，根据加速度定义式
联立解得滑块运动的加速度大小为
12．(8分)下列是《普通高中物理课程标准》列出的必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算。
(1)图甲是“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置示意图。实验中 （填“需要”或“不需要”）满足钩码的总质量远小于小车的质量；图乙是规范操作下得到的一条点迹清晰的纸带，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上A、B、C、D、E、F和G，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
(2)在“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”实验中，当弹簧测力计的示数如图丙所示时，读数是 N，通过实验得到弹力大小F与弹簧长度x的关系图线如图丁所示，由此图线可得该弹簧的劲度系数k= N/m。
(3)图戊探究两个互成角度的力的合成规律，具体操作前，某同学提出了以下关于实验操作的建议，其中正确的是（ ）
A．B与O、C与O间的细绳可以用橡皮筋代替
B．重复实验再次进行探究时，圆环O的位置必须与前一次相同
C．图戊中的F是力F1和F2合力的实际测量值，F'是力F1和F2合力的理论值
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小
【答案】(1) 不需要 0.50
(2) 4.6 50
(3)AC
【详解】（1）[1]图甲是“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置示意图。实验中不需要测量小车所受到的合外力，所以不需要满足钩码的总质量远小于小车的质量；
[2] 相邻的两个计数点的时间间隔为
小车的加速度大小为
（2）[1] 弹簧测力计的示数4.6N；
[2] 弹簧的劲度系数为
（3）A．B与O、C与O间的细绳的作用是确定拉力的方向，可以用橡皮筋代替，A正确；
B．重复实验再次进行探究时，圆环O的位置不必与前一次相同，同一次探究时，圆环O的位置相同，B错误；
C．图戊中的F是用弹簧秤测得的力F1和F2合力的实际测量值，F'是利用平行四边形定则作图得到的力F1和F2合力的理论值，C正确；
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角不必取90°，不是算出合力的大小，而是用平行四边形定则作图求出合力的大小和方向，D错误。
故AC。
三、计算题(本题共3小题，共40分。要有必要的文字说明和演算步骤。有数值计算的要注明单位)
13．(9分)某中学某一兴趣小组在物理老师的指导下制作了一个二级水火箭如图所示。火箭发射后从地面由静止开始沿竖直方向匀加速上升，加速度大小为5m/s2，发射4秒后一级推进器动力消失并与箭体脱离。若脱离后一级推进器只受重力作用且忽略空气阻力影响，重力加速度大小为g =10m/s2，求：
(1)一级推进器与箭体脱离时的速度大小v1；
(2)一级推进器与箭体脱离时的高度h及可达距离地面的最大高度H；
(3)一级推进器落回地面的速度v2.
【答案】(1)20m/s
(2)40m 60m
(3)
【详解】（1）根据速度-时间公式，有
（2）根据位移-时间公式
代入数据解得一级推进器与箭体脱离时的高度
一级推进器与箭体脱离的速度为v1，接下来做竖直上抛运动，根据速度-位移公式，有
解得
一级推进器到达距离地面的最大高度
（3）根据速度-位移公式，有
解得一级推进器落回地面的速度
14．（13分）如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于点，轻弹簧中轴线沿水平方向，且弹簧伸长量为。轻绳的OC段与竖直方向的夹角，斜面倾角，且物块A和斜面间的动摩擦因数，物块A的质量，弹簧的劲度系数，重力加速度，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求物块B的质量；
(2)求物块A受到的摩擦力；
(3)若给物块A施加一沿斜面向下的力，要求物块A仍能保持静止，求的最大值。
【答案】(1)1.6kg
(2)12N
(3)32N
【详解】（1）对点进行受力分析，如图所示
根据平衡条件有，
解得，
（2）假设摩擦力沿斜面向下，则对物块A受力分析如图所示
根据平衡条件有
解得
方向沿斜面向下。
（3）当物体受到静摩擦力方向向上且达到最大静摩擦力时，达到最大值，对于A有，
解得
15．(18分)2025环青海湖国际公路自行车赛于7月15日在西宁开赛，赛事持续八天，共设八个赛段，赛道形式包含平路绕圈、高山爬坡和终点冲刺。竞赛总距离为1400公里。为让观众更清晰的观看赛事，常有跟拍摩托车跟随记录精彩过程。在某直线路段，由10辆自行车构成的车队正以的速度匀速直线行驶，相邻两自行车间距10m，在车队后面跟拍摩托车以的速度在另一条平行车道上同向行驶（忽略两平行车道之间的距离），所有车均视为质点。当摩托车与10号车距离为19m时，摩托车开始以加速度刹车做匀减速运动，求：
(1)摩托车在刹车减速过程与1号车的最近距离；
(2)摩托车与车队交汇的相遇时间（即两次遇到10号车的时间间隔）；
(3)若摩托车与10号车距离为19m时记为零时刻，10号自行车因故紧急刹车并立即做匀减速直线运动，经2s时间停下，摩托车驾驶员在10号车刹车瞬间，恰好收到指令同时以大小为4.0m/s2的加速度作匀减速运动，试推导出摩托车在停车前与10号车的距离x和时间t的关系（取）。
【答案】(1)
(2)
(3)见解析
【详解】（1）当摩托车的速度和自行车队速度相等时，由
得
此时摩托车前进的位移
自行车队前进的位移
摩托车比自行车队多跑的位移
摩托车与1号自行车的初始距离为
赶超了100m后，离1号车最近有
（2）摩托车与10号车相遇，则有
则
解得、
两次相遇的时间间隔为
（3）自行车爆胎后在2s内停下：有
若以摩托车所在处为原点建立一维坐标系，则自行车的位置
得，
摩托车的位置
当时，解得
综上
①在内，由于，所以摩托车与10号车的距离表示为
②在内，，所以摩托车与10号车的距离表示为
③在内，摩托车与10号车的距离表示为
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2025-2026学年高一物理上学期期中押题卷
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：第1~3章，人教版2019必修第一册
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。）
1．物理学习离不开教材阅读，细心的同学发现下列四幅插图是必修1教材中的，下列说法正确的是（ ）
A．图1中，汽车速度表上的示数指的是平均速度
B．图2中，速度的变化量Δv越大，表示加速度也越大
C．图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了假设法
D．图4中，伽利略用实验和逻辑推理相结合的方法间接验证了自由落体运动是一种匀变速直线运动
2．关于下列几种运动情景的说法，正确的是（ ）
图1甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到高楼向上运动，乙中乘客看到甲向上运动，丙中乘客看到乙静止不动
图2人从大门沿着楼梯到达房门口
图3汽车速度计
图4“天舟一号”与“天宫二号”对接
A．图1中甲、乙、丙三架观光电梯都向上运动，且甲比丙快
B．图2中人从大门到房门口的位移沿竖直方向
C．图3中汽车速度计不仅能测速率，还能测运动的方向
D．图4在研究“天舟一号”与“天宫二号”对接的细节时，不能将“天舟一号”视为质点
3．滑板是深受年轻朋友追捧的极限运动。如图所示，当人站在水平滑板上运动时，下列说法正确的是（ ）
A．人对滑板的弹力就是人的重力
B．人对滑板的弹力是因为鞋的形变产生的
C．人跳离滑板做动作时不受重力的作用
D．人跳离滑板做动作时仍受弹力作用
4．如图所示，将物体的重力按力的作用效果进行分解，其中错误的是（ ）
A． B．
C． D．
5．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘。在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm，60cm，84cm，如图所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（ ）
A．落到盘上的声音时间间隔越来越大
B．落到盘上的声音时间间隔越来越小
C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4
D．依次落到盘上的时间关系为
6．如图所示，静止巨石受到水平地面的作用力为，当有风吹来时，巨石受到水平风力作用还继续保持静止状态，此时地面对巨石的作用力为，以下正确的是（ ）
A．小于 B．大于
C．等于 D．的大小与风力无关
7．图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能有效处理实验数据。如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中0~t1时间内，三物体中A的平均速度更大
B．乙图是汽车刹车的图像，经过3s汽车的位移为25m
C．丙图中，阴影面积表示时间内物体的加速度变化量
D．丁图中，物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2
8．小明骑自行车经过一个陡坡，先轻刹车（后轮依然能转动且不打滑），发现无法刹停，再重刹车（后轮被刹车装置夹紧无法转动），自行车依然继续下滑，但幸好安全下坡，在该过程中属于滑动摩擦力的是（ ）
A．轻刹车时后轮与地面间的摩擦力 B．重刹车时后轮与地面间的摩擦力
C．轻刹车时后轮与刹车装置间的摩擦力 D．重刹车时后轮与刹车装置间的摩擦力
9．如图所示，一个竖直放置的圆环上有三根轻绳联结于圆心O点处，AO、BO相互垂直，CO上挂着个重为的物体，若绳AO、BO在设计上能承受的最大拉力为1N，则为了测试绳子的质量是否达标，应将圆盘旋转多少以达到检验的目的（ ）
A．5° B．10° C．15° D．20°
10．如图所示，将质量为m的匀质重绳的两端固定在等高的A、B两点，在重绳中点系一质量为M的物体。已知重绳A、B端的切线与竖直方向的夹角为α，重绳最低点C端的切线与竖直方向的夹角为β。下列说法正确的是（ ）
A．重绳在A、B端的拉力大小为
B．重绳在C端的张力大小为
C．若撤去物体，重绳的重心位置将升高
D．增大物体的质量，角β将会减小
第Ⅱ卷(非选择题，共54分)
二、填空题(本题共2小题，共14分)
11．(6分)如图所示，在水平桌面上固定一气垫导轨，1和2是固定在气垫导轨上适当位置的两个光电门，当有物体通过光电门时，与光电门连接的光电计时器（图中未画出）可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来。实验时，由静止释放槽码，让固定有遮光条的滑块在槽码的带动下从光电门1的右侧由静止开始做匀变速直线运动。测得遮光条的宽度为d，遮光条通过光电门1、2时的挡光时间分别为t1和t2。
(1)滑块通过光电门1时的速度大小v1= （用d、t1表示），滑块通过光电门2时的速度大小v2= （用d、t2表示）。
(2)瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是遮光条通过光电门1和2时的 ，要使v1和v2的测量值更接近真实值，可将遮光条的宽度适当 （填“增大”或“减小”）。
(3)若测得滑块从光电门1运动至光电门2所用的时间为t，则滑块运动的加速度大小a= （用t1、t2、d、t表示）。
12．(9分)下列是《普通高中物理课程标准》列出的必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算。
(1)图甲是“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置示意图。实验中 （填“需要”或“不需要”）满足钩码的总质量远小于小车的质量；图乙是规范操作下得到的一条点迹清晰的纸带，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上A、B、C、D、E、F和G，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
(2)在“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”实验中，当弹簧测力计的示数如图丙所示时，读数是 N，通过实验得到弹力大小F与弹簧长度x的关系图线如图丁所示，由此图线可得该弹簧的劲度系数k= N/m。
(3)图戊探究两个互成角度的力的合成规律，具体操作前，某同学提出了以下关于实验操作的建议，其中正确的是（ ）
A．B与O、C与O间的细绳可以用橡皮筋代替
B．重复实验再次进行探究时，圆环O的位置必须与前一次相同
C．图戊中的F是力F1和F2合力的实际测量值，F'是力F1和F2合力的理论值
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小
三、计算题(本题共3小题，共40分。要有必要的文字说明和演算步骤。有数值计算的要注明单位)
13．(9分)某中学某一兴趣小组在物理老师的指导下制作了一个二级水火箭如图所示。火箭发射后从地面由静止开始沿竖直方向匀加速上升，加速度大小为5m/s2，发射4秒后一级推进器动力消失并与箭体脱离。若脱离后一级推进器只受重力作用且忽略空气阻力影响，重力加速度大小为g =10m/s2，求：
(1)一级推进器与箭体脱离时的速度大小v1；
(2)一级推进器与箭体脱离时的高度h及可达距离地面的最大高度H；
(3)一级推进器落回地面的速度v2.
14．（13分）如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于点，轻弹簧中轴线沿水平方向，且弹簧伸长量为。轻绳的OC段与竖直方向的夹角，斜面倾角，且物块A和斜面间的动摩擦因数，物块A的质量，弹簧的劲度系数，重力加速度，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求物块B的质量；
(2)求物块A受到的摩擦力；
(3)若给物块A施加一沿斜面向下的力，要求物块A仍能保持静止，求的最大值。
15．(18分)2025环青海湖国际公路自行车赛于7月15日在西宁开赛，赛事持续八天，共设八个赛段，赛道形式包含平路绕圈、高山爬坡和终点冲刺。竞赛总距离为1400公里。为让观众更清晰的观看赛事，常有跟拍摩托车跟随记录精彩过程。在某直线路段，由10辆自行车构成的车队正以的速度匀速直线行驶，相邻两自行车间距10m，在车队后面跟拍摩托车以的速度在另一条平行车道上同向行驶（忽略两平行车道之间的距离），所有车均视为质点。当摩托车与10号车距离为19m时，摩托车开始以加速度刹车做匀减速运动，求：
(1)摩托车在刹车减速过程与1号车的最近距离；
(2)摩托车与车队交汇的相遇时间（即两次遇到10号车的时间间隔）；
(3)若摩托车与10号车距离为19m时记为零时刻，10号自行车因故紧急刹车并立即做匀减速直线运动，经2s时间停下，摩托车驾驶员在10号车刹车瞬间，恰好收到指令同时以大小为4.0m/s2的加速度作匀减速运动，试推导出摩托车在停车前与10号车的距离x和时间t的关系（取）。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)2025-2026学年高一物理上学期期中押题
答题卡
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页）
物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页）
二级
推进
器
品
级
M
A
0
10
9
8请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
2025-2026学年高一物理上学期期中押题
13．（9分） 14．（13分）
答题卡
姓 名：__________________________
准考证号： 贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填
写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记
证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记
2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例：
超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题
正确填涂
卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×] [√] [／]
第Ⅰ卷（请用 2B铅笔填涂）
1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）
11.（6分）
（1）______________（1分）、______________（1分）
（2）_______________（1分）、_______________（1分）
（3）_______________（2分）
12．（8分）
（1）______________（1分）_______________（2分）
（2）____________（1分）_______________（2分）
（3）_________（2分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
物理 第 1页（共 6页） 物理 第 2页（共 6页） 物理 第 3页（共 6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
15．（18分）
非 非
答 答
题 题
区 区
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物理 第 4页（共 6页） 物理 第 5页（共 6页） 物理 第 6页（共 6页）
