钱塘湖春行 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
钱塘湖春行
教学设计
1新设计
《钱塘湖春行》优秀诗词，在传统的诵读方法基础上，配合多媒体课件，从视觉、听觉等多方面激发学生对古诗词的热爱和积累。引领学生感知鉴赏、品析优美诗句。达到教学目标。
2教学目标
1.在熟读诗歌的基础上理解诗所表达的思想感情，培养学生赏读诗歌的能力。
2.通过反复诵读理解诗歌的意境美。通过合作探究理解大意，体会诗歌表达的思想感情。学习景物描写的方法与技巧。
3.通过学习学生感受作者对祖国河山的热爱之情，激发学生热爱祖国的情感。
3学情分析
（1）学生特点分析：中学生心理学研究指出，中学阶段要抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，所以我在诗歌朗诵运用配乐朗诵引领，优美的配乐下美丽风光图片展示激发学生兴趣，学生自主学习理解诗句大意，结合内容小组研讨质疑，理解赏析诗句，从而达到有效地培养学生能力，促进学生个性发展目的。
（2）知识障碍上：知识掌握上，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述，在学习本首诗歌的时候，同时采用搜集分享的方式使其回忆以前所学的是相关知识；学生学习本节课的知识障碍，诗歌意蕴深刻。21·cn·jy·com
4重点难点
通过精读、诵读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。
引导学生想象进入诗歌意境，品析鉴赏诗句，学习体会景物描写技巧。
5教学过程
活动1【导入】钱塘湖春行
导入：同学们美丽的西湖不仅因其景色迷人，而获得‘人间天堂’的美誉。也因古时‘四大美女'之一的西施与心爱的人归隐西湖泛舟的爱情故事让人为之向往，今天我们就来学习一首描写西湖美景的诗，欣赏他迷人的风光。www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】钱塘湖春行
知多少：
1、请同学们把收集的有关作者或作品资料与大家分享。（课件演示作者资料）5分钟
2、听配乐诗朗诵，欣赏西湖美景，渲染学习氛围。教师指导朗读技巧。（课件演示)
3、学生齐声朗读古诗5分钟
合作学习：
1、请同学们结合课下注释与同桌理解诗句意思。
2、熟读整首诗后你能提出什么问题？如何解答和同学们交流。教师整理主要问题（学生可以从语言、内容、感情等方面表达）21世纪教育网版权所有
3、说出你最喜欢的诗句并说明理由？教师做例句指导。
学生活动：（1、学生自主自学、同桌研讨交流、有问题向老师质疑。2、学生齐声诵读3、学生主动探究设疑并解疑，学生自主性得到充分自由表达。激发学生自主学习兴趣，感受学习的乐趣。）21cnjy.com
25分钟
活动3【活动】钱塘湖春行
1、大诗人白居易讲究语言锤炼，把早春西湖描绘得淋漓尽致，令人向往。你还知道哪些描写春天景物的诗文？散文家朱自清的《春》也有独特的描绘我们来欣赏一下：（课件演示）教师点拨写作技巧。
2、学生总结写景方法与技巧。学习抓住景物特点来写的方法细致观察生活写写你眼中的春。21教育网
活动4【练习】钱塘湖春行
1、有感情诵读
活动5【作业】钱塘湖春行
1、有感情背诵古诗。
2、工整抄写三遍。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网