7 范进中举 教学设计
1教学目标
1、把握小说情节，认识小说反映的社会生活。
2、感知艺术形象，学习运用描写人物的手法。
3、品味小说语言，领会设刺艺术魅力。
2学情分析
上节课我们梳理了课文内容，概括出情节围绕“范进中举”变化而生，在这场变化中，折射出人物的性格特征。
3重点难点
1、梳理故事情节，从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的社会生活。
2、了解范进这一形象的典型性，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用。
3、品味小说的语言，领略古代小说的讽刺艺术的魅力。
4教学过程
活动1【导入】导入
同学们，上节课我们梳理了课文内容，概括出情节围绕“范进中举”变化而生，在这场变化中，折射出人物的性格特征。这节课我们接着分析小说刻画的人物形象以及折射出他们的何种性格特征。
活动2【练习】复习回顾
首先请同学们回顾上节课的内容：
文学常识填空
①本文节选自《儒林外史 》中的第 三回
②作者是 清 （朝代）的小说家吴敬梓 。
③他写的这部书是章回体的长篇讽刺小说，共55回，以揭露科举制度的罪恶为中心，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
检查预习，积累生字词
带挈 qiè 醺 xūn
腆着tiǎn 啐 cuì
星宿xiù 斋公 zhāi
拙病zhuō 兀自 wù
绾 wǎn 桑梓zǐ
侥幸jiǎo 轩敞xuān chǎng
锭子dìng 攥 zuàn
不省人事xǐng 讳huì
活动3【活动】整体感知课文部分：
请同学们快速默读课文，并能根据插图，复述课文故事梗概。
1、屠户贺喜 2、范进借钱 3、参加乡试 4、集上卖鸡
5、喜子报喜 6、邻居转告 7、范进见喜 8、喜极昏厥
9、疯跑跌倒 10、众人议疯 11、飞迎屠户 12、屠户治疯
13、众邻献媚 14、大献殷勤 15、张乡绅攀亲 16、见钱眼开
活动4【活动】范进形象：
跳读全文思考：
1、范进中举前、中举后在家境变化和地位变化上发生了怎样的变化？
2、范进中举前、中举后在态度上有了怎样的改变？
范进中举前、后变化
范进性格特点
中举前：
懦弱猥琐、甘受屈辱、自卑自贱、迂腐无能、逆来顺受，是一个热衷科举、深受封建教育毒害的下层知识分子；
中举后：
圆滑世故、狡诈虚伪。
胡屠户形象：
思考下列问题：
1、胡屠户对范进中举前、后的态度发生了怎样的变化？
2、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？
范进中举前、后胡屠户态度变化
活动5【活动】其他人物形象：
乡邻：
中举前：漠不关心；中举后：热心帮忙。他们是一群嫌贫攀富、冷漠势利的人。
张乡绅：
在范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。可见他是一个道貌岸然、老奸巨猾的人
活动6【讲授】刻画人物方法：
1、典型环境下人物的言行描写
如范进中举后发疯一段的描写。范进发疯，疯得有层次：
昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上
自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大笑——拍着笑着
噫——好了——我中了
众人慌乱，拉也拉不住。
2、以人物自己的语言表现人物性格。
如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”
3、运用细节描写、侧面烘托。
如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。
4、运用夸张、对比的手法进行讽刺。
如范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，具有辛辣的讽刺效果。对比手法主要用于描写胡屠户这个人物，鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。
本文讽刺艺术主要表现在哪几个方面？
夸张、对比、细节
活动7【讲授】小结
1、典型环境下人物的言行描写
如范进中举后发疯一段的描写。范进发疯，疯得有层次：
昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上
自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大笑——拍着笑着
噫——好了——我中了
众人慌乱，拉也拉不住。
2、以人物自己的语言表现人物性格。
如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”
3、运用细节描写、侧面烘托。
如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。
4、运用夸张、对比的手法进行讽刺。
如范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，具有辛辣的讽刺效果。对比手法主要用于描写胡屠户这个人物，鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。
本文讽刺艺术主要表现在哪几个方面？
夸张、对比、细节
活动8【作业】作业
以《范进中举之后》为题，大胆想象，虚构故事，写一篇500字左右的短文
课件22张PPT。吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。①本文节选自《 》中的第 回
②作者是 （朝代）的小说家 。
③他写的这部书是 体的长篇 小说，共 回，以揭露科举制度的罪恶为中心，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
儒林外史 章回文学常识填空讽刺吴敬梓清朝三55检查预习，积累生字词带挈 醺
腆着 啐
星宿 斋公
拙病 兀自
绾 桑梓
侥幸 轩敞
锭子 攥
不省人事 讳qièxūntiǎncuìxiùzhāizhuōwùwǎnzǐjiǎoxuān chǎngdìngzuànxǐnghuì请快速默读课文，根据插图，复述课文故事梗概。 整体感知1234屠户贺喜范进借钱参加乡试集上卖鸡6785喜子报喜邻居转告范进见喜喜极昏厥9101112疯跑跌倒众人议疯飞迎屠户屠户治疯13141516众邻献媚大献殷勤张乡绅攀亲见钱眼开形象之我感范进 跳读全文思考：
1、范进中举前、中举后在家境变化和地位变化上发生了怎样的变化？
2、范进中举前、中举后在态度上有了怎样的改变？
联接范进中举前、后变化①住：茅草屋
②吃：小菜饭；不知猪油味；像是饿了两三天，饿得两眼看不见
①邻居：有拿鸡蛋送白酒的；有背斗米提两只鸡的；有搬桌拿凳的。
②胡屠户送肉送钱
③张乡绅送银赠房
①胡屠户骂他：“现世宝”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”②邻居：家里饿了两三天，邻人无人理会。①邻居：口口声声称“范老爷”
②胡屠户：称“文曲星”“贤婿老爷”③报录人献计治疯。④张乡绅：拜会称兄联谊
唯唯诺诺老实巴交热衷功名对胡屠户虚伪势利对张乡绅奉迎自如
范进性格特点中举前：中举后：懦弱猥琐、甘受屈辱、自卑自贱、迂腐无能、逆来顺受，是一个热衷科举、深受封建教育毒害的下层知识分子；圆滑世故、狡诈虚伪。胡屠户形象面面观思考下列问题：
1、胡屠户对范进中举前、后的态度发生了怎样的变化？
2、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？范进中举前、后胡屠户态度变化现世宝老爷 贤婿 星宿训斥 狗血喷头恭维 奉承 讨好千恩万谢一副大肠 一瓶酒七八斤肉四五千钱尖嘴猴腮 不三不四品貌又高 张府…也没有这样的相貌不是你的文章好
……舍与你的才学又好癞蛤蟆就想天鹅肉毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太胡屠户性格特点语言 动作前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、爱钱如命、庸俗自私、等级观念深入内心的典型市侩。对范进尊敬、夸耀、巴结。对范进羞辱、嘲讽、责骂；范进中举前：范进中举后：张乡绅：其他人物形象在范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。可见他是一个道貌岸然、老奸巨猾的人。乡邻：中举前：漠不关心；中举后：热心帮忙。他们是一群嫌贫攀富、冷漠势利的人。刻画人物方法：1、典型环境下人物的言行描写如范进中举后发疯一段的描写。范进发疯，疯得有层次：
昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上
自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大笑——拍着笑着
噫——好了——我中了
众人慌乱，拉也拉不住。2、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”刻画人物方法：3、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。4、运用夸张、对比的手法进行讽刺。如范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，具有辛辣的讽刺效果。对比手法主要用于描写胡屠户这个人物，鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。刻画人物方法：本文讽刺艺术主要表现在哪几个方面？夸张、对比、细节总结深化本文通过描写范进中举发疯和前后截然不同的生活，以及周围人对他态度的转变，抨击了科举制度对封建知识分子的毒害，反映了封建社会的世态炎凉，讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
拓展延伸：《儒林外史》精彩片段赏析 第五回写到严监生临死前伸出两个指头，众人都不得要领，其妾赵氏猜出他的心事“灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油”，挑掉一茎之后，严监生“点一点头，把手垂下，登时就没了气。”这两个指头使严监生与西方文学中的葛朗台一样，成为世界文学画廊中著名的吝啬鬼形象之一。
课后作业
以《范进中举之后》为题，大胆想象，虚构故事，写一篇500字左右的短文。
