统编版三年级语文上册第二单元素养评估（有答案）

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三年级语文上册第二单元素养评估
一、选择加点字的正确读音，画“ ”。(3☆)
钥匙(yuè yào) 凌乱(líng níng) 挑战(tiāo tiǎo)
缤纷(bīn bīng) 掠过(nüè lüè) 皮靴(xüē xuē)
二、读拼音，写词语。(8☆)
pái liè gē qǔ gōu zhù zèng sòng
guī zé yóu piào shān dòng chí dào
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4☆)
闻:A.听见;B.消息;C.用鼻子嗅;D.出名。
1.这件事我闻所未闻。( )
2.她是一个默默无闻的人。( )
3.电视里正在播报新闻。( )
4.我闻了闻，这朵花可真香！( )
四、按要求写词语。(7☆)
1.在括号里填上合适的词语。(3☆)
( )的气味 ( )的叶子 ( )的菊花
愉快地( ) 仔细地( ) 轻轻地( )
2.按要求写词语。(4☆)
(1)春光明媚(描写春天)____________ ___________
(2)银装素裹(描写冬天)____________ ___________
(3)炎热(描写夏天)____________ ___________
(4)亮晶晶(ABB式) ____________ ___________
五、选词填空。(4☆)
晴朗 明朗
1.今天天气( )，适合去郊游。
2.久阴放晴，此时的天空显得格外( )。
增加 增添
3.梧桐树的落叶( )了水泥道的美。
4.和去年相比，爸爸今年的收入( )了许多。
六、把下列词语补充完整，并选词填空。(6☆)
金桂( )香 天高云( ) 层林( )染
果( )累累 五谷( )登 秋高气( )
1.秋天到了，果园里_______________，好一派丰收的景象。
2.秋天的香山，漫山红遍，_______________，好似烈火在燃烧一般。
3.今年风调雨顺，又是一个_______________的好年景。
七、按要求写句子。(6☆)
1.秋天的雨把红色给了枫树。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(仿写比喻句)
_____________________像__________________________ 。
3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(仿写拟人句)
_____________________________________________________
八、根据所学知识填空。(10☆)
1.萧萧梧叶送寒声，____________________。
2.____________________，最是橙黄橘绿时。
3.“远上寒山石径斜，____________________。停车坐爱枫林晚，____________________。”诗中“坐”的意思是_________ 。
4.这是一块印着_________图案的、_________的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的_________……
5.秋天的雨，带给大地的是一曲_________的歌，带给小朋友的是一首_________的歌。
九、阅读理解。(17☆)
(一)课内阅读。(7☆)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )的、( )的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里填上表示颜色的词语。(2☆)
2.文段中形容颜色多的词语是______________，它的近义词是______________。(2☆)
3.文段是围绕哪句话来写的 请用“______”画出来。(2☆)
4.用“﹏”画出文中的一个拟人句。(1☆)
(二)课外阅读。(10☆)
北大荒的秋天(节选)
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里……
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在括号里填上合适的量词。(2☆)
一( )流云 一( )小河
一( )血红 一( )树叶
2.北大荒秋天的天空的特点是：_____________。(用文中的一个词语概括)(1☆)
3.第4自然段主要是围绕“ _________________”这一句来写的。这段话具体选取了哪几个有代表性的景物 请你在“□”里画“ ”。(4☆)
大豆□ 豆荚□ 高粱□ 山坡□ 榛树叶□
4.对画“﹏”的句子理解正确的一项是( )(3☆)
A.人们的心像榛树叶子一样红。
B.原野景色秀美，人们的心情十分激动。
C.人们看到粮食成熟了、丰收了，心里十分高兴。
十、口语交际。(5☆)
当你一个人在家时，有一个陌生人来敲门，并声称是你爸爸的朋友。这时候，你会怎么做，又会怎么说呢 注意礼貌用语。
__________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作乐园。(30☆)
同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚，300字左右。
100
200
300
参考答案
一、yào líng tiǎo bīn lüè xuē
二、排列 歌曲 勾住 赠送 规则 邮票 山洞迟到
三、1. A 2. D 3. B 4. C
四、示例：1.好闻 金黄 美丽 蹦跳 数 打开
2.(1)万紫千红 鸟语花香 (2)冰天雪地 大雪纷飞 (3)烈日炎炎 骄阳似火 (4)油亮亮甜丝丝
五、1.晴朗 2.明朗 3.增添 4.增加
六、飘淡 尽 实 丰 爽 1.果实累累 2.层林尽染 3.五谷丰登
七、1.红色被秋天的雨给了枫树。
2.示例：天上的星星 一颗颗闪亮的钻石
3.示例：风儿在花丛中和蝴蝶捉迷藏。
八、1.江上秋风动客情 2.一年好景君须记 3.白云生处有人家 霜叶红于二月花 因为 4.落叶 闪闪发光 尽头 5.丰收 欢乐
九、(一)1.金黄色 橙红色 紫红 淡黄
2.五彩缤纷 示例：五颜六色
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4.示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
(二)1.示例：缕条 道 片2.一碧如洗
3.原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶 4. C
十、示例：我不会开门，并告诉那个人：“对不起，我爸爸现在不在家，请您下次再来。”
十一、略
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