统编版三年级语文上册第七单元素养评估（有答案）

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三年级语文上册第七单元素养评估
一、给加点的字选择正确的读音，画“ ”。(3☆)
黎明(ní lí) 瞬间(xùn shùn) 凉爽(shuǎng suǎng)
竹笋(shǔn sǔn) 呢喃(ne ní) 喳喳叫(zhā zā)
二、读拼音，写词语。(8☆)
yǎn zòu dǎ liè mǎ yǐ dǒu dòng
huà cè qiāo jī hū xī wēn róu
三、我能选填正确的字在横线上组词。(6☆)
[猎 错 借] _______狗 _______书 _______误
[湿 温 显] _______现 _______暖 潮_______
[摘 滴 商] _______水 采_______ _______店
[妙 沙 纱] _______滩 奇_______ _______ 巾
四、我会查字典。(3☆)
“爽”字用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②(性格)率直；③舒服，畅快；④差错。选出下面词语中“爽”的意思。(填序号)
1.秋高气爽( ) 2.爽约( )
3.精神爽朗( ) 4.性格豪爽( )
五、在括号里填入恰当的表示声音的词语。(填序号)(5☆)
A.叽叽喳喳 B.沙沙 C.淙淙 D.唧哩哩 E.滴滴答答
1.坐在树下，你可以听到( )的虫鸣。
2.听！树上的小鸟在( )地叫着。
3.微风吹来，( )的竹叶声，如同温柔的细语。
4.小溪唱着轻快的山中小曲，( )地流向河流。
5.雨水像断了线的珠子一样，( )地打在我的雨伞上。
六、选择合适的词语,打“ ”。(4☆)
1.刚从树上摘下的果子，味道格外(鲜艳 鲜活 鲜美)。
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般(挺立 兀立 耸立)的父亲。
3.高远的天空，(宽敞 宽阔 广阔)的大地，空中的浮云飞鸟……
4.小鸟张开喙，(舒服 舒畅 舒心)地呼吸着。
七、句子训练场。(6☆)
1.烈日炎炎，小狗热得吐着长长的舌头。(照样子，写句子)
天空下起了鹅毛大雪，我冷得_________________________。 _____________________得 _____________________ 。
2.我望着父亲。(扩写句子，至少两处)
_____________________________________________________
3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。(仿写句子)
我家后院有一片竹林，竹林里有一条小路，________________。
八、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4☆)
1.《读不完的大书》一文中的“书”指的是花草树木。 ( )
2.《大自然的声音》一文是按照“总————分”的写作结构叙述的。 ( )
3.“动物是大自然的歌手。”这是一个拟人句。 ( )
4.《父亲、树林和鸟》中的父亲对鸟的习性十分了解，因为他曾经是个猎人。 ( )
九、根据所学知识填空。(8☆)
1.荷叶罗裙_______________ ，芙蓉向脸_______________。乱入池中看不见，_______________。
2.当狂风吹起，整座森林都_______________起来，合奏出一首 _______________的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 _______________ 。
3.“雨后春笋”原意是说______________________________，比喻意是指_____________________________________________。
十、阅读理解。(20☆)
(一)课内阅读。(7☆)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.解释下列词语。(2☆)
(1)汇聚: __________________________________________
(2)波澜壮阔:________________________________________
2.仔细品读选段，在下面的方框中写出小雨滴汇入大海的过程。(3☆)
3.用“____”画出选段的中心句。(2☆)
(二)课外阅读。(13☆)
____________________
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运准备过冬的食物。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁(chèn)着这大好时光，还不痛痛快快地玩儿，这群傻瓜在瞎忙什么 ”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天备好的美食，快乐极了。
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂(wǔ)着空空的肚子，垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，或者一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，最后，它倒下了。
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(1☆)
2.“渴望”的近义词是 _____________，“温暖”的反义词是_____________。(2☆)
3.短文的第_____________自然段写的是秋天的事，第_____________自然段写的是冬天的事。(2☆)
4.请用“﹏”画出短文中写蚂蚁劳动的句子。(2☆)
5.冬天来了，小蚂蚁们因为 ____________________________而快乐，蚂蚱却因为__________________________而垂头丧气。(4☆)
6.请仿照文中画“___”的句子,用“既……也……”写一句话。(2☆)
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十一、口语交际。(3☆)
每个同学都有自己的优点，有的人讲卫生，有的人学习刻苦，有的人喜欢看书……你的同桌有哪些优点呢 快来夸夸你的同桌吧！
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十二、习作乐园。(30☆)
在我们周围经常发生各种各样的事情，你想对哪件事情发表一下自己的看法或提出自己的建议呢 想好后再写下来。
要求：1.写清楚问题和你的想法。2.如果有改进建议和解决办法，也可写下来。3.300字左右。
100
200
300
参考答案
一、lí shùn shuǎng sǔn ní zhā
二、演奏 打猎 蚂蚁 抖动 画册 敲击 呼吸 温柔
三、猎 借 错 显 温 湿 滴 摘 商 沙妙 纱
四、大 8 1.① 2.④ 3.③ 4.②
五、1. D 2. A 3. B 4. C 5. E
六、1.鲜美2.兀立 3.广阔 4.舒畅
七、示例：1.直打哆嗦 我高兴 手舞足蹈
2.我静静地望着高大的父亲。
3.小路两旁长满了青草
八、1.× 2. 3. 4.×
九、1.一色裁 两边开 闻歌始觉有人来
2.激动雄伟 大自然的威力
3.春雨过后，笋长得很多很快 新事物迅速大量涌现出来
十、(一)1.(1)聚集，在文中指小雨滴聚集在一起。(2)形容声势雄壮浩大。
2.小溪 河流大海
3.水，也是大自然的音乐家。
(二)1.示例：“精”蚂蚱和“傻”蚂蚁
2.示例：盼望 寒冷
3.1~2 3~4
4.它们有的滚着……大家干得可欢啦！
5.在洞里一边开联欢会一边享用秋天备好的美食 没有食物只能饿肚子
6.示例：老师说既要在课前做好预习，也要在课后及时复习。
十一、示例：我的同桌不仅乐于助人，还勤奋刻苦。
十二、略
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