统编版三年级语文上册期中素养评估（有答案）

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三年级语文上册期中素养评估
一、积累运用。(43☆)
1.下列加点字读音有误的一组是( )(2☆)
A.大坝(bà) 惩罚(fá) 诵读(sòng)
B.戒备(jiè) 棕树(zōng) 钥匙(yào)
C.缩短(suō) 拆掉(chāi) 辽阔(kuò)
D.答应(dá) 批评(pī) 晾晒(liàng)
2.读拼音,写字词。(6☆)
(1)女孩又冷又è 她点燃一根火chái 幻想出现一杯牛nǎi 。
(2)小华走到拐角处时不小心到zhuàng qiáng bì
上了。
3.选字组词。(6☆)
[汉 汗] 出( ) ( )族 ( )滴 ( )服
[杨 扬] ( )树 ( )起 ( )手 ( )柳
[暴 爆] ( )炸 ( )躁 ( )竹 ( )脾气
4.根据句意给加点词选择对应的解释。(填序号)(4☆)
特别：①与众不同，不普通；②格外。
(1)他送给了我一件很特别的礼物。( )
(2)这里的青草特别鲜嫩。( )
意思：①情趣，趣味；②语言文字等的意义，思想内容。
(3)请你不要误会我的意思。( )
(4)这节语文课真有意思。( )
5.照样子,写词语。(6☆)
(1)油亮亮(ABB式)__________
(2)自言自语(ABAC式) __________
(3)急急忙忙(AABB式) __________
(4)四面八方(含数字)__________
(5)秋高气爽(描写秋天)__________
(6)兴高采烈(形容高兴)__________
6.按要求写句子。(6☆)
(1)他在读书。(把句子写具体)
__________________________________________________
(2)花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(仿写拟人句)
__________________________________________________
(3)我们要学好语文，就要做到阅读课外书的好习惯。(修改病句)
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7.佳句积累。(6☆)
(1)知有儿童挑促织，___________________。
(2)一时强弱在于力，___________________。
(3)___________________,其利断金。
(4)一年好景君须记，___________________ 。
(5)___________________，霜叶红于二月花。
(6)一个篱笆三个桩，___________________ 。
8.根据课文内容填空。(7☆)
(1)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜_________后，“我”无意中发现铺满金色巴掌的__________ 很美的故事，表达了“我”对秋天美景的__________ 之情。(3☆)
(2)从《在牛肚子里旅行》这篇课文中我们既明白了 的道理，也从这两只蟋蟀身上感受到____________________ 。(2☆)
(3)《总也倒不了的老屋》中，慈祥的老屋为__________ 、__________ 、__________ 提供了帮助，让它们感受到了安全与温暖，这体现了老屋__________ __________ 的品质。(2☆)
二、阅读理解。(22☆)
(一)课内阅读。(8☆)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1.“规则”这个词语，我是通过找反义词的方法来理解的，它的反义词是__________ ，所以它的意思就是_________________。(2☆)
2.文段中把“铺在水泥道上的落叶”比作__________ ，把“梧桐树的落叶”比作__________。照样子，仿写比喻句：________________________________________ 。(3☆)
3.“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是________________________________________。(2☆)
4.从哪里可以看出水泥道很美 在文段中找出相关句子，用“ __________ ”画出来。(1☆)
(二)课外阅读。(14☆)
三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小羊、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小羊看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。一年后，土地爷爷来拜访小羊、小牛和小猴。他来到小羊家，小羊舔了舔嘴巴，满意地说：“谢谢您送我麦子，让我吃到了最好吃的东西。”看着小羊可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小羊，土地爷爷来到小牛家，小牛感激地告诉土地爷爷□去年您送我的麦子还没吃完呢□说着就抱出那仍装有半袋麦子的口袋，土地爷爷见了又笑了。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那一口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
1.请在第2自然段的方框内加上标点符号。(1☆)
2.根据下列解释，在文中找出相应的词语写在括号里。(2☆)
(1)急迫得不能等待，形容心情十分急切。 ( )
(2)形容开怀大笑起来。 ( )
3.根据短文内容填一填。(7☆)
(1)土地爷爷送给小羊、小牛、小猴的新年礼物是__________ 。
(2)一年后，土地爷爷先拜访 __________ ，再拜访__________ ，最后拜访__________ 。
(3)拿到新年礼物后，小羊把它__________ ，小牛把它__________ ，小猴把它____________________ 。
4.土地爷爷跟着小猴到里屋一看，看到了什么 请你预测故事的结局，并说说预测的依据。(4☆)
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，________________________
____________________________________________________
我预测的依据是_______________________________________
_______________________________________________________
三、小小语文综合园。(5☆)
同学们，这学期一定读了不少童话故事吧！下面请你向大家推荐一个自己最喜欢的童话故事，完成下面的推荐卡。
小小推荐卡童话故事名：《_____________________》故事中的人物有：___________________________________ 我喜欢这个童话故事的原因：______________________________________________________________________________
四、习作园地。(30☆)
题目：____________的快乐
要求：1.把题目补充完整，如劳动、打球、溜冰、学习等。
2.所选事例要充满乐趣，语句通顺，300字左右。
100
200
300
参考答案
一、1. D
2.(1)饿 柴 奶 (2)撞 墙壁
3.汗 汉 汗 汉 杨 扬 扬 杨 爆 暴 爆 暴
4.(1)① (2)② (3)② (4)①
5.示例：(1)笑盈盈 (2)糊里糊涂 (3)安安静静(4)百发百中 (5)天高云淡 (6)欣喜若狂
6.示例：(1)他在教室里认真地读书。 (2)星星在夜空中向我眨着眼睛。 (3)我们要学好语文，就要养成阅读课外书的好习惯。
7.(1)夜深篱落一灯明(2)万古胜负在于理 (3)二人同心(4)最是橙黄橘绿时 (5)停车坐爱枫林晚(6)一个好汉三个帮
8.(1)秋风、秋雨 水泥道 喜爱 (2)遇事要沉着冷静 朋友间深厚的友谊 (3)小猫 老母鸡 小蜘蛛 善良、乐于助人
二、(一)1.杂乱 平整、有序
2.彩色的地毯 金色的小巴掌示例：云朵像软软的棉花糖
3.凌乱的梧桐树的落叶
4.水泥道像铺上了……路的尽头……
(二)1.:“!”
2.(1)迫不及待(2)哈哈大笑
3.(1)一口袋麦子 (2)小羊 小牛 小猴 (3)做成美食 保存起来 种在地里
4.示例：小猴家里有一堆麦子，远比当初送 给小猴的麦子要多。原来小猴种在地里的麦子大丰收了，土地爷爷夸奖小猴真是聪明又能干。前文中介绍了小猴把麦子种在了地里，现在应该收获了更多的麦子。
三、示例：阿拉丁神灯 阿拉丁、魔法师、国王、公主故事情节很有趣，也让我明白了正义终能战胜邪恶的道理。
四、略
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