4.2 拾穗 同步练习（含答案）

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拾穗
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
臂膀（bì
bèi）
搜索（shōu
sōu）
落枕（lào
luò）
统一（chōng
tǒng）
二、看拼音，写汉字。
1.稻田里的mài（
）子成熟了，有
许多fù（
）女在地里弯腰捡拾。
2.米勒在画室里mái（
）头miáo
huì（
）着新作。
三、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾
麦穗。（缩句）
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。
（改为“被”字句）
3.这是她能为家里增添一点食物的宝
贵机会呀！（改为反问句）
四、阅读理解。
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭，童年就跟随大人到田里劳动，可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分逼真，充满对农民的理解和同情。
这幅画有(　　)，有(　　)，(　　)和(　　)相配合。画面本身是(　　)的，而表现的内容是(　　)的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面，会使我们产生丰富的感受和联想。
1.按课文内容填空。
2.这两段话主要写了什么？
3.读完短文，结合整篇文章，谈谈你
对这幅油画的理解。
答案：
一、bì
sōu
lào
tǒng
二、1.麦
妇
2.埋
描绘
三、1.妇女捡拾麦穗。
2.麦穗被她紧紧地攥在手里。
3.这难道不是她能为家里增添一
点食物的宝贵机会吗？
四、1.远景
近景
远景
近景
静
动
2.简单得介绍了油画的作者，评
价了油画的特点。
3.示例：从油画的内容和文章的
描写中，体会到农民生活的辛
苦，懂得了粮食的来之不易，
懂得了我们应该尊重劳动者，
尊敬农民。
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