五年级数学下册课件 长方体和正方体的认识 5（北京版）

课件11张PPT。长方体和正方体的认识北京版五年级数学下册教学目标1.?掌握长方体和正方体的特征及各部分名称，了解它们之间的关系；
2.?培养大家观察操作及思维能力；
3.?培养同学们互相帮助，自主学习的能力。 （1）数一数，长方体有几个面？每个面是什么形状？相对的面的形状、大小有什么特点？
（2）长方体有几条棱，相对的棱的长度有什么特点？
（3）长方体有几个顶点？6个面长方形正方形 相对的面相等12条棱相对的棱相等 8 个顶点三棱相交点1、习惯上把水平方向的棱叫做“长”，把垂直于底面的棱叫做“高”，把右斜向45°的棱叫做“宽”。2、在标注长方体长、宽、高的长度时，应尽量标注在相交于一个顶点的三条棱上（如图）。长宽高 （1）数一数，正方体有几个面？每个面是什么形状？相对的面的形状、大小有什么特点？
（2）正方体有几条棱，相对的棱的长度有什么特点？
（3）正方体有几个顶点？6个面正方形 一样大12条棱一样长 8 个顶点三棱相交点练习：
判断：
1、长方体的六个面都是长方形。（ ）
2、有六个面都相等的长方体一定是正方体。（ ）
3、长方体中有时8条棱的长度都相等。（ ）×√√ 看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？7厘米2厘米4厘米3厘米5厘米4厘米2分米6分米6分米看图说出下面正方体的棱长是多少。4厘米4厘米4厘米练习：
如果把一个土豆切成长方体或正方体，最少切几刀？为什么？ 作业：利用手中的学具，练习插接长、正方体框架。