五年级数学下册课件 长方体和正方体的认识 5(北京版)

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名称 五年级数学下册课件 长方体和正方体的认识 5(北京版)
格式 rar
文件大小 242.9KB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2010-04-03 14:34:00

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文档简介

课件11张PPT。长方体和正方体的认识北京版五年级数学下册教学目标1.?掌握长方体和正方体的特征及各部分名称,了解它们之间的关系;
2.?培养大家观察操作及思维能力;
3.?培养同学们互相帮助,自主学习的能力。 (1)数一数,长方体有几个面?每个面是什么形状?相对的面的形状、大小有什么特点?
(2)长方体有几条棱,相对的棱的长度有什么特点?
(3)长方体有几个顶点?6个面长方形正方形 相对的面相等12条棱相对的棱相等 8 个顶点三棱相交点1、习惯上把水平方向的棱叫做“长”,把垂直于底面的棱叫做“高”,把右斜向45°的棱叫做“宽”。2、在标注长方体长、宽、高的长度时,应尽量标注在相交于一个顶点的三条棱上(如图)。长宽高 (1)数一数,正方体有几个面?每个面是什么形状?相对的面的形状、大小有什么特点?
(2)正方体有几条棱,相对的棱的长度有什么特点?
(3)正方体有几个顶点?6个面正方形 一样大12条棱一样长 8 个顶点三棱相交点练习:
判断:
1、长方体的六个面都是长方形。( )
2、有六个面都相等的长方体一定是正方体。( )
3、长方体中有时8条棱的长度都相等。( )×√√ 看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?7厘米2厘米4厘米3厘米5厘米4厘米2分米6分米6分米看图说出下面正方体的棱长是多少。4厘米4厘米4厘米练习:
如果把一个土豆切成长方体或正方体,最少切几刀?为什么? 作业:利用手中的学具,练习插接长、正方体框架。