1.2 古诗二首 同步练习（含答案）

1.2
古诗二首　　　
一、作者我知道。
1．杜甫，字________，________朝人。《房兵曹胡马》是他写的________言律诗。杜甫在我国________发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为“________”。
2．李贺，________诗人，字________。他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫。
二、我要把字写漂亮。(看拼音写词语)
fēng
lì
shòu
ruò
mǎ
tí
三、一锤定音。(用“____”标出正确的读音)
燕山(yān　yàn)　　　　似的(shì　sì)
载歌载舞(zài　zǎi)　
如何(hé　kě)
杜甫(fǔ　pǔ)　
棱角(léng　líng)
四、比比快来组词语。
　　
五、小小解说员。(写出句中加点字词的意思)
1．胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
胡马：___________________________________________________________。
骨：______________________________________________________________。
2．大漠沙如雪，燕山月似钩。
大漠：_________________________________________________________。
钩：___________________________________________________________。
3．何当金络脑，快走踏清秋。
金络脑：_______________________________________________________。
清秋：_________________________________________________________。
六、根据所学内容议一议。
《房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗都是写(　　)的诗，但又各具气象，特色鲜明。
1．杜甫的《房兵曹胡马》是一首咏(　　　)抒怀之作。作者以雄健的笔力刻画(　　　　　　)，表现出诗人的(　　　　　　)。
2．李贺的《马诗》，描写的是(　　　　　　)的场面，写出了(　　　　)中马的苍劲有力，表达了诗人想要实现(　　　　　　　)心情。
七、课内语段阅读。
房兵曹胡马
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
______________，______________。
______________，______________。
骁腾有如此，万里可横行。
1．把诗句补充完整。
2．有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿。
3．解释后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．全诗分前后两部分：前四句正面写马的________________，是________；后四句转写马的________，由咏物转入抒情，是________。
巧填成语。
(　　　)丝马迹　　　(　　　)(　　　)相马
马不(　　　)蹄　　　(　　　)马十驾
马(　　　)成功　　　一马(　　　)先　　　
万马(　　　)腾　　　(　　　)群之马
参考答案
一、1.子美
唐
五
诗歌
诗圣
2.唐朝
长吉
二、锋利
瘦肉
马蹄