登飞来峰 教学设计 (2)

登飞来峰
教学设计
1教学目标
1
知识与能力反复吟咏，加深理解，熟读成诵。
2
过程与方法把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。
3
情感态度与价值观引导学生从形象入手，体会诗歌的意境，领会诗歌所表达的深刻的思想感情，了解诗歌所蕴涵的文化内涵。
2学情分析
在学习本课之前，学生对王安石有较深的了解，在此之前他们学习过王安石的《泊船瓜洲》，在历史上又学习了王安石变法，这为学习本文打下了坚实的基础，但理解此诗蕴含的深刻理解还是有一定的困难。
3重点难点
1.记忆名句，体会其中蕴涵的情理，做到学以致用。
2.体会诗歌意境，领会思想感情。
4教学过程
活动1【导入】活动一
了解作者，检查预习：王安石（1021—1086）字，晚号半山，世称临川先生。封荆国公，世人又称王荆公。抚州临川人。（朝代）杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“”之一，死后谥号“文”。
活动2【讲授】活动二
背景介绍：《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途径杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看做万言书的先声，实行新法的前奏。
活动3【讲授】活动三
朗读品味
一.朗读
二、在教师的点拨下品味全诗。重点品味蕴含在诗中的哲理。
1、本诗主要写了哪些内容？
点拨要点：
首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。
2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
点拨：①哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。
②哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。
③由学生谈谈对这两句蕴含深刻的诗的理解。
活动4【活动】活动四
质疑活动
1、《登飞来峰》前两句，后两句的侧重点各是什么？
2、“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的，但他为什么会有这样的感受呢？
3、诗人借登飞来峰观赏景色，阐明了一个怎么样的哲学道理？同时表达了作者怎样的思想感情？
活动5【活动】活动五
讨论活动，边讨论边板书
①②描写景物——充满生机
③④抒发情怀——踌躇满志
小结：这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀包负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题
活动6【练习】活动六
抢答题
1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为______之一。（北宋，政治、思想、文学。唐宋八大家）
2、解释加点字的意思
①千寻塔（　）（指应天塔）
②闻说鸡鸣见日升（　　）（这里是“听到”的意思）
③不畏浮云遮望眼（）（怕）
④只缘身在最高层（　　）（因为）
3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（　　）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。（夸张）
4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：______________（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。______________（可多写一句）（如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖）
5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？（前：写景，后：抒情）
6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）
活动7【测试】活动七
1诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
2诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
3诗中表现诗人虽然变法遇到挫折，但仍矢志不改的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
4诗中表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
5王之涣《登黄鹤楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼”。《登飞来峰》中与之意境相似的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
6与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工之妙的句子：
□□□□□□□，□□□□□□□。
7诗人借景抒情，发议论，阐述了登山的体会，同时融情于景，情中寓理，表达了“站得高，看得远”的生活哲理的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
8人们经自己的努力，具有高瞻远瞩的思想、眼光和胸襟，在观察社会、处理工作矛盾时，就能游刃有余地排除阻力，克服困难，信心百倍地把事业推向前进。与上述观点相符的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
9“遮云蔽日”历来是比喻奸佞小人在皇帝面前谗害贤臣，作者借用这个典故表明自己不畏艰险，不屈服于恶势力的勇往直前的斗争精神的句子：
□□□□□□□，□□□□□□□。
10借民间传说来烘托飞来山上塔的雄伟、高俊，为下面的抒情作很好铺垫的句子是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
活动8【作业】活动八
《登飞来峰》和《题西林壁》相同之处