中国民俗文化 短文六则 课件

课件18张PPT。中国民俗文化中国民俗文化
——礼仪习俗
短文六则讲礼仪是做人的关键，成功的基石。１９９０年，美国Syracuse大学管理学院的研究人员对《幸福》杂志所列的100家大公司的高级执行经理和人事主管同时进行了全面调查。调查结果显示，英国93%和美国96%的公司经理一致认为礼仪和个人形象显示对于获得成功非常重要。 事例：
西门子中国有限公司人力资源部的管理人员介绍了他们公司在2004年招收应届大学毕业生时，就是由于一个细节录用了一名学生。那天，西门子在总部的一个办公室进行集体面试，因为办公室的门需要打卡才能进入，在大家进入的时候，这位北京理工大学计算机专业的学生始终站在门里面，主动帮助每一个人开门。他一直坚持到最后一个人走进了门才放手，他所服务的人中有一些就是来挑选新员工的部门经理。结果，当他最后出现在面试考场时，好几个部门经理对他都有很好的印象。
因为一个人的教养体现于细节， 细节展 现一个人的素质。可以说礼仪无小节，用人单位正是由小节来考察一个人的人品与教养。 企业为什么会看重这个小小的细节呢? 爱幼——倒屣相迎同辈间的尊重——嗟来之食尊师——程门立雪敬老——圯上老人尊师——程门立雪3、荀子把“天地君亲师”相提并论。把尊师提到国家兴亡的高度上去认识，不能不说是很有战略眼光的。1、《尚书 泰誓》云：天佑下民，作之君，作之师。2、《荀子·礼论》中记载：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地恶生，无先祖恶出，无君师恶治，三者偏亡，则无安人。故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也”。
“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅则人有快，人有快则法度坏。”（快，指放肆的意思）在传统社会里，老师的概念比今天要宽泛。古代包括两类人：一是为帝王出谋划策的军师、高参，比如伊尹、姜太公、周公旦、管仲、范蠡等。二是在手工业、商业、医药业、戏曲杂艺、武术宗教等向弟子传授技艺的人
尊师礼俗：拜师、敬师、报师、祭师。拜师礼中的“束脩礼”和“释菜礼”。孔子说：”自行束脩以上，吾未尝无诲焉”。束脩，就是十条干肉。束脩里一直沿袭到明清。《通典》载唐代的学生入州、县学校，就要缴纳帛一匹、酒一壶，干肉五条，作为给老师的见面礼，并有一定的礼节。
《明会要 先师孔子》：古者，士见师，以菜为贽”‘敬师：称呼——师父，恩师，再生父母
行为上——作揖行礼，起立回答，提问举手，老师坐着，学生侍立一旁；路上相遇，趋行敬礼；老师在场，学生不可高谈阔论。关于“敬老”“敬师”和“孝”的观念紧密联系。敬老，首先要敬重自己的祖先、自己的父母，也就是对祖先亡灵的祭祀和对活着的祖辈的赡养和尊敬。
“乡饮酒礼”。由地方官员主持，应邀赴宴的大多是当地有声望的名流，尤其是老人为多。六十岁以上的人才有资格坐着，年轻人只能在旁边站着侍候。老人面前的菜叶不同，年纪越大，菜肴盘数越多
。“老吾老以及人之老” 复习巩固文言知识一、解释划线字词含义
粲徙长安
粲至，年既幼弱
吾家书籍文章，尽当与之。
齐大饥
以待饿者而食之
蒙袂辑屦
左奉食，右执饮
从而谢焉
迁移年少赠给荒年把食物给人吃用袖子遮着脸，拖拉着鞋捧，拿道歉 焉：于之，兼词有一老父，衣褐。
良殊大惊
出一编书
有倾，父亦来
旦日，视其书
常习诵读之
对老年男子的尊称 穿很，甚册一会儿第二天温习二 词类活用
蔡邕见而奇之
闻粲在门，倒屣相迎
父曰：“履我”
良殊大惊，随目之
良因怪之
良因异之，常习诵之
意动，认为他才能出众名词做动词，穿鞋为动，为我穿鞋名词做动词，注视形容词的意动，认为这奇怪形容词的意动三、特殊句式邕曰：“此王公孙也”
黔敖为食于路
后五日平明，与我会此！
视其书，乃《太公兵法》也。
古城山下黄石即矣。
时邕才学显著，贵重朝廷。判断句状语后置省略句判断句判断句被动句敬老——圯上老人1 谈谈你所知道的张良。2 梳理思路，回答以下几个问题。①文章叙述了张良和老人之间
哪两件事？②在为老人“取履”过程中张良的变化？表明什么？ ③相见的次数及时间？④老人的目的？这个情节的
作用？链接高考，语言得体类试题1 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：________________ 。这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。答：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。
下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！ 【答案】：①处改为“朋友们”或“同学们”。 ⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。 ⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
作业：
1 将文言知识总结到摘抄本上。
2课下讨论：对待古代礼俗，如何辩证看待，并将其发扬光大？再 见