七年级历史上册新部编版第18课《东晋南朝政治和江南地区开发》课时练习题（含答案）

七年级历史上册新部编版第18课《东晋南朝政治和江南地区开发》课时练习题
一、选择题
1．420—589年，中国南方政权更迭，相继出现了“宋齐粱陈”四个王朝，这些王朝定都（ ）
A．建康 B．洛阳 C．开封 D．咸阳
2．南朝梁武帝曾感叹：“江左以来，代谢必相诛戮，此是伤于和气（ ）
A．政权更替频繁 B．出现统一趋势 C．民族交融加强 D．外戚宦官专权
3．西晋灭亡后，司马睿在江南重建晋政权，又立国百余年，是为东晋。东晋政权建立于（ ）
A．公元317年 B．公元383年 C．公元前317年 D．公元前383年
4．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（ ）
A．铁制农具和牛耕开始使用 B．翻车的推广
C．《氾胜之书》推广先进技术 D．社会比较安定
5．两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直接播种变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明（ ）
A．南方赋税较轻，社会相对安定 B．南方农业发达，经济重心南移
C．江南开发加速，农业多种经营 D．南方商业活跃，城市经济繁荣
6．李白有诗云“地拥金陵（今南京）势，城回江水流。”此处的“金陵”是南朝时期的（ ）
A．洛阳 B．咸阳 C．长安 D．建康
7．东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。下列与此有关的组合是（ ）
A．望梅止渴——曹操 B．三顾茅庐——诸葛亮
C．中流击楫——祖逖 D．东山再起——谢安
8．列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容所反映的是东晋南朝时哪一方面的史实（ ）
农业 麦稻兼作，兴修水利
手工业 丝织业技术进步
青瓷烧制技术高超
城市 建康城人口众多
A．江南经济发展的原因 B．江南经济发展的表现
C．北人南迁的原因 D．淝水之战
9．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中的“南朝”指（ ）
A．南北朝 B．东晋 C．宋、齐、梁、陈 D．东魏和西魏
10．唐代诗人杜牧的《江南春》写道：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”该诗蕴含的历史价值是（ ）
A．南朝时政治稳定的见证 B．南朝时经济贸易繁荣
C．讽喻南朝因崇佛劳民伤财而衰亡 D．南朝政权的更迭频繁
11．晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（ ）
A．经济重心南移完成 B．江南自然条件优越
C．南方统治者的重视 D．民族融合趋势增强
12．魏晋南北朝时期的寒冷气候中出现了两个大的冷峰：第一个冷峰的中心时间在310年，跨度大约在290—350年代间；第二个冷峰的中心时间在500年，跨度大约在450—540年代间。这一情况直接推动了（ ）
A．江南地区开发 B．少数民族内迁
C．政权更替频繁 D．民族交流交融
13．在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“①②”处的朝代是（ ）
A．吴国东晋 B．吴国北魏 C．东汉北魏 D．东汉东晋
14．十六国时期，氐族贵族建立的前秦政权深受汉族文明影响。皇帝苻坚任用汉人王猛为相，大力兴办学校，提倡儒学，前秦形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ）
A．体现“无为而治”理念 B．加剧了政权更迭
C．完善了儒家的思想体系 D．有利于民族交融
15．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了有稻米外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．面食的营养价值高 B．北方人的南迁
C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多
16．下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（ ）
A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁
C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流
17．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（ ）
①江南地区自然条件优越
②当时的江南地区社会比较安定
③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术
④南下移民和江南地区当地民众的共同努力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
18．南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期（ ）
A．科学技术的进步 B．君主专制的实行 C．北方政局的稳定 D．江南地区的开发
二、综合题
19．经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。
材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
材料二：魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。
——统编教材《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一描述的历史事件是什么 这一事件对秦国经济产生了什么影响
(2)根据材料二并结合所学知识，概括南朝时期江南地区经济开发的影响。
(3)综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。
20．阅读材料，回答问题。
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记，货殖列传》
材料二 西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，终始江南的经济力量趋于壮盛。
——摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》
(1)根据材料一，概括当时江南的经济状况。
(2)根据材料二，概括“江南的经济力量趋于壮盛”的原因。
(3)结合江南经济得到开发的原因，谈谈对我们今天经济的发展有何启示。
三、材料题
21．阅读材料，回答下列问题。
材料 至于太元末年，天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人矣。
——摘自《晋书·食货志》
（注释：太元：东晋孝武帝司马曜年号译文：直到太元末年，天下没有战事，风调雨顺连年丰收，百姓安居乐业，粮食布帛丰富，几乎是家家有余人人丰足了）
(1)根据材料，指出材料中记载的江南地区得到开发的时期。
(2)小历同学认为，材料中江南地区得到开发主要得益于优越的自然条件，你是否赞同他的看法？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
22．三国两晋南北朝的300多年，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承和发展中华文明。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
(1)据材料一指出，这一时期我国存在哪两种不同类型的人口迁徙？
(2)材料二示意图中①处是什么政权？②政权定都哪里？
(3)综上所述，你认为三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？
试卷第1页，共3页
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《七年级历史上册新部编版第18课《东晋南朝政治和江南地区开发》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D C D C B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B A D B A D D
1．A
2．A
3．A
4．D
5．C
6．D
7．C
8．B
9．C
10．C
11．C
12．B
13．A
14．D
15．B
16．A
17．D
18．D
19．(1)事件：商鞅变法。
影响：使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
(2)影响：促进南方经济发展；为经济重心南移奠定基础。
(3)因素：统治者的政策或者改革；生产技术的革新；安定的社会环境；劳动力；自然条件等。（任选两点即可）
20．(1)状况：耕作方式落后；商品经济不发达；贫富差距小。
(2)原因：江南地区战乱少，社会比较安定；北民南迁，给南方带来了先进的生产技术；重视兴修水利等。
(3)启示：要采取积极鼓励经济发展的政策；保持安定团结的大好局面；重视科技进步，推动经济发展；引进人才，引进技术；保护生态环境，保护自然环境；利用自身的地理优势，因势利导，发展各项特色产业等。
21．(1)东晋
(2)不同意；江南地区等待开发的主要原因是北方多战乱，北方人口大量南迁，带来了中原先进 的生产工具和生产技术，增加了南方的劳动力。
22．(1)类型：①少数民族内迁。②北方人口南迁（或北人南迁）。
(2)①处政权：蜀（蜀国）；都城：建康。
(3)政权分立，民族交融，局部统一。（回答一点即可）
答案第1页，共2页
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