11 岳阳楼记 教学设计
1教学目标
知识与技能：积累文学常识，文言实词，能正确朗读，理解文章内容，把握文章思路，把握作者情感。
过程与方法：首先明确学习目标，了解写作背景，朗读课文，合作交流理解文章内容。在老师的启发引导下，把握文章思路，把握作者情感。
情感态度与价值观：学习古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟》,树立远大理想，努力学习。
2学情分析
我所任教的班级是九年级，今天所讲的课可以说是复习课，相信九年级的学生学起来不会有太大的困难，本节主要帮助学生把握文章主要内容，把握文章思路，以便应对各种各样的问题。借鉴文章的写作思路。
3重点难点
教学重点：积累，朗读，理解。
教学难点：把握思路，把握情感。
4教学过程
活动1【导入】岳阳楼记
"洞庭天下水，岳阳天下楼“，位于洞庭湖畔的岳阳楼，曾因李白，孟浩然等人的题咏，在唐代就已声名远播，更因宋代范仲淹的一篇名文而奕奕生辉，今天让我们一同走进这篇名文，去感受洞庭湖那波澜壮阔的景色，聆听古仁人那先忧后乐的拳拳心语。
活动2【讲授】岳阳楼记
师生共同明确学习目标：
二．明确学习目标：1.积累文学常识，文言实词，了解写作背景。
2.在熟读的基础上，理解文章大意，把握文章思路，把握作者情感。
3.学习古仁人旷达的胸襟，树立远大理想，努力学习。
活动3【讲授】岳阳楼记
师生共同了解作者：范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（现在苏州吴中区）人，北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。两岁丧父，和母亲随继父（为小官吏）四处迁徙。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。庆历元年（1041），任陕西经略安抚副使，采取屯田固守策略，巩固边防，使西夏不敢进犯，当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。
活动4【讲授】岳阳楼记
师生共同了解写作背景：
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北 的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
活动5【活动】岳阳楼记
读课文，先找同学试着读，看有没有读得不准的地方。然后纠正，最后齐读。
活动6【活动】翻译课文
同桌之间合作完成，不会的提出来，师生共同解决。
活动7【活动】把握文章思路
1.文章题目是《岳阳楼记》，下面我们看一看文章第一自然段都写了哪些与岳阳楼有关的内容？找出关键语句，从关键语句入手。
学生找出来以后，教师板书：重修岳阳楼的盛况，背景，作记的缘由。
活动8【活动】把握文章思路
文章第二自然段写了哪些与岳阳楼有关的内容？找出中心句，根据中心句概括。
学生找出中心句后明确：概述了岳阳楼附近的洞庭湖的美景。明确后教师板书。
活动9【活动】把握文章思路
岳阳楼是观赏洞庭湖景象的最好立足点，作者登高望远，是从哪些角度洞庭湖景色的？这些描写突出了洞庭湖景致怎样的特点?从时间和空间两个角度来写的。突出洞庭湖水势浩大，景色富于变化的特点。教师进行相应的板书。
活动10【活动】把握文章思路
作者在文章中第二段已经总写了洞庭湖的景象，请你谈谈为什么在三，四自然段又对洞庭湖的阴晴变化进行了具体描写？
活动11【活动】把握文章思路
选文结尾作者发出“微斯人，吾谁与归？”的感叹，就全文来看，这句话有何言外之意？人生难免会有失意和苦痛，学习本文后，你认为我们应怎样渡过难关？
活动12【讲授】板书设计
岳阳楼记
范仲淹
1.重修岳阳楼的盛况，背景，作记的缘由。{叙事}
2.概述洞庭湖的美景。{2-4}{描写，抒情}
3.描写洞庭湖阴天景及产生的悲伤的心情。
4.描写洞庭湖晴天景及产生的喜悦的心情。
5.抒写古仁人旷达的胸襟：不以物喜[议论]
不以己悲
远大的政治抱负：先下之忧而忧，后天下之乐而乐。
活动13【讲授】课后作业
搜集有关岳阳楼的诗文，对联。
课外阅读还有哪些古仁人具有旷达的胸襟。
课件19张PPT。范仲淹岳阳楼记 学习目标：
1、识记文言一些文言实词、虚词,积累文学常识。
2、有感情地朗读课文，把握文章思路，疏通文句，并背诵课文。
3学习古仁人有旷达的胸襟，树立远大的理想。 作者简介 范仲淹：
北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”写作背景放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬淹作记，并附上《洞庭晚秋图》 。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
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岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！? 文章题目是《岳阳楼记》，看看作者在第一自然段都写了哪些与岳阳楼有关的内容？找出关键句。从关键句入手。
关键句：“乃重修岳阳楼”，由此可知，第一段写重修岳阳楼的盛况，背景，
作记的缘由。从时间和空间的角度展现洞庭湖之景的。
写洞庭湖水势浩大，景象富于变化的特点。岳阳楼是观赏洞庭湖景象的最好立足点，作者登高望远，是从哪些角度展现洞庭湖之景的？这些描写突出了洞庭湖景致怎样的特点？
浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千阴风怒号，浊浪排空薄暮冥冥，虎啸猿啼春和景明，波澜不惊，上下天光皓月千里，浮光跃金，静影沉璧作者在第二自然段已经总写了洞庭湖景象，请你谈谈为什么在三四自然段又对洞庭湖的阴晴变化进行了具体描写？
因为三四自然段或阴或晴的景象描写，是为了引出登楼观景之人的不同心情，这不同心情恰恰反映了迁客骚人以物喜以己悲的狭隘心胸，以此引出后文的“不以物喜，不以己悲”的心胸。选文结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，就全文来看，，这句话有何言外之意？人生难免会有失意和苦痛，学过本文后，你认为我们应以怎样的态度渡过难关?
既希望滕子京具有古仁人之心，志存高远，又含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
我们应有旷达的胸襟，开阔的眼界，不以外物的好坏，个人的荣辱得失而患得患失，以积极的态度面对生活。应心怀远大理想抱负和坚定的民族责任感，使命感，无私忘我，以天下为己任。岳阳楼记
范仲淹1.写重修岳阳楼的盛况背景及写作缘由.{叙事}
2.概述洞庭湖美景。【描写，抒情】
3.写洞庭湖阴天景色及产生的悲伤的感情。 {以物喜 4.写洞庭湖晴天的景色及产生的喜悦的感情。以己悲} 5。抒写古仁人旷达的胸襟：不以物喜
{ 议论 } 不以己悲
政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。{主旨}作业：1.课外阅读，搜集还有哪些古仁人具有旷达的胸襟和忧国 忧民的情怀。
2.搜集有关岳阳楼的诗文和对联。
