记承天寺夜游 课件 (2)

课件17张PPT。记承天寺夜游苏轼承天寺 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。苏轼（１０３７－１１０１）：
北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。 他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。苏轼生活的时代大兴“新法”改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年，因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到内徒的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥“文忠公” 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗诽谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。写作背景：初读课文要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。再读课文要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。三读课文要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？讨论一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美2、作者为什么要夜游承天寺？资料链接：张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。（共同赏月的人应当是志同道合之人，有着高雅志趣，浩然正气，心胸坦荡的人。世上那些庸俗势力之徒，是不配来与自己共同赏月的。） 作者只寻张怀民，一方面表明他志趣高雅，而世上庸俗之人太多，少有志同道合者；另一方面也暗示其处境，无人敢与之交往，与下面的“闲人”相应。找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
抒发了作者怎样的感情？
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中闲人首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。难言的人生况味！感慨！1、贬谪的悲凉：一个“闲”字，反映了作者当时身为“闲”官的现实，有一种惆怅、悲哀之意；
2、赏月的欣喜：天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景；
3、透出某种鄙视尘俗的自慰之情：作者对世人忙碌于名利二辜负了美景的慨叹，而自己安闲自适，能够安然赏此美景；
通达乐观我心中的苏轼 通过这空明的月色，你看到了一个有着怎样人生态度的苏东坡？
乐观、积极向上、从容面对苦难、豁达、不汲汲于名利。小结：
　　
这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活，追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。记承天寺夜游写景抒情时间：地点：同伴：原因：10月12日承天寺张怀明月色入户积水空明；藻、荇交横借景抒情何夜无月？何处无竹柏？但少……记事板书设计拓展延伸
当代散文家余秋雨说：“苏轼成就了黄州，黄州成就了苏轼”。
黄州是苏轼最重要的人生驿站，被贬的苦难如重锤敲击着他的心灵，更像雕塑家塑造了他的精神世界。在人生的低谷他完成了自己豁达乐观人生观的塑造，达到了自己创作的巅峰；面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不返，他积极乐观地说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”面对自然界的风吹雨打，他从容洒脱地说“谁怕”一蓑烟雨任平生……此刻面对承天寺这轮空明的月亮，面对豁达的苏东坡，你想说些什么呢？请写出你的感悟。
作者与张怀民夜游承天寺，在文中对承天寺的月景作了精妙的描写，试想象一下当时庭院中的景色和作者的心情，请根据其意境写一段文字，描绘一下作者笔下承天寺的月景。
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