统编版语文七年级上册第五单元练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第五单元练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字注音不完全正确的一项是(　　)
A．污涩(sè)　 怂恿(yǒnɡ)　 郁闷(yù)　 蜷伏(quán)
B．怅然(chànɡ) 虐待(nuè) 凝望(nínɡ) 哺乳(bǔ)
C．斑斓(lán) 秾纤(nónɡ) 感喟(kuì) 臃肿(yōnɡ)
D．迷惘(wǎnɡ) 嗔怪(chēn) 狡黠(xiá) 禁锢(ɡù)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．狼奔豕突 狼吞虎咽 狼狈为奸 鬼哭狼嗥
B．一本正经 无所顾忌 步履蹒跚 畏罪前逃
C．惊愕不已 怪诞不经 大相经庭 神采奕奕
D．迫不急待 温驯乖巧 脸色煞白 妄下断语
3．下列句中加点词语理解不正确的一项是(　　)
A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情)
B．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点)
C．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)
D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪)
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．最近，我国成功发射了风云二号H号。
B．做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。
C．我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。
D．一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的人。
5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(　　)
A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
6．语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段空白处选出排列顺序恰当的一组(　　)
南方到处有榕树， ，仿佛诉说着那古老的故事。
①如同一个饱经沧桑的老人　②榕树垂着长须　③在夕暮之中默默低语
A．①③② B．②①③
C．②③① D．③①②
7．下列文学常识搭配有误的一项是(　　)
A．《猫》——郑振铎——中国现代作家
B．《我的白鸽》——陈忠实——中国当代著名作家
C．《大雁归来》——利奥波德——美国作家
D．《狼》——蒲松龄——明代文学家
8．有些饭店为了招徕顾客，满足顾客的猎奇心理，打出招牌说：“天上飞的，地上跑的，水中游的，想吃什么就有什么。”针对这一现象，结合我们本单元学习的内容，你该对饭店老板说什么？对顾客又该说什么？写在下面。(4分)
(1)对饭店老板：
(2)对顾客：
9．综合性学习。
这一单元的五篇课文都与动物有关，某校七年级将举行“马的世界”综合性学习，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分)
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三： 栏目四：
请你写出两句含“马”的诗句或俗语。
请简要地写两个与马有关的历史人物或历史故事。
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
行军九日思长安故园
[唐朝]岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。

于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵
[南朝]江总①
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开？
【注释】①江总：南朝诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此诗写南归途中。
10、这两首诗都写到传统节日，下列选项中哪一个不属于本传统节日的习俗（ ）
A．赏菊花 B．佩茱萸 C．放纸鸢 D．挂菖蒲
11、借助虚实结合的表现手法，说说两首诗歌所表达感情的不同之处。
岑诗前两句通过写自己强欲登高、无人送酒的事实，表现自己的孤独失落之意；后两句则通过想象故园菊花依傍战场而开来强化对故园的思念和担忧之情,更寄托了① 。 江诗前两句实写② ，表现其归家的急切心情；后两句则通过想象故园菊花盛开的场景，表达诗人思归之情,以及③ 。
（二）阅读古文，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠恭起，以刀劈狼首。又数刀毙之，方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也．身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（选自蒲松林《狼》）
【乙】
泽①涸，蛇将徙。有小蛇谓大蛇曰：“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者：不如相衔负我以行，人必以我为神君②也。”乃相衔负以越公道③，人皆避之，曰：“神君也。”
（选自《韩非子·说林上》）
【注】①泽：聚水的洼地，一般指湖沼。②神君：这里指蛇神。③公道：大路，大道。
12．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
人以为蛇之行者耳
13．解释下列句中加点的字．
（1）其一犬坐于前( )
（2）意暇甚( )
（3）必有杀子者( )
（4）人必以我为神君也( )
14．请用现代汉语翻译文中画线的句子。
人皆避之，曰：“神君也。
15．【甲】【乙】两文都讲述了人类与动物之间的故事，请从人类的角度或动物的角度，说说你从【甲】【乙】两文得到的启示。

（三）阅读下文，回答问题。
大雁归来
　　
　　一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
　　如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
　　向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
　　三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
　　第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几大，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
　　与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
　　通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
　　我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竞能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
　　在四月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然问，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
　　等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下米。在五月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那砦红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
　　1043年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年五月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
　　自更新世以来，每年三月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。
　　因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺斯的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
　
第2段主要运用了哪些修辞手法？说明了大雁的什么特点？
“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。”如何理解“目空一切”？
综合第6段，作者着重描写了什么？主要运用了哪些修辞手法？说说其妙处。
结尾句有什么深刻含义及作用？
阅读下文，回答问题。
老猫
十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狭窄的室内窗台上，可活动的空间好像还很大。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。
我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。
虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，
瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。①有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。
同虎子和咪咪都有深厚的感情。每天晚上，它们俩抢着到我床上去睡觉。在冬天，我在棉被上面特别铺上了一块布，供它们躺卧。我有时候半夜里醒来，神志一清醒，觉得有什么东西重重地压在我身上，一股暖气仿佛透过了两层棉被，扑到我的双腿上。我知道，小猫睡得正香，即使我的双腿由于僵卧时间过久，又酸又痛，但我总是强忍着，决不动一动双腿，免得惊了小猫的轻梦。②它此时也许正梦着捉住了一只耗子。只要我的腿一动，它这耗子就吃不成了，岂非大煞风景吗？
(选自《季羡林自述：另一种回忆录》，有删改)
虎子对新来的咪咪的怜爱主要体现在哪些方面？
21．透过文中的有关信息，说说虎子的性格特点。
22．画线句①有什么表达作用？
试从语言风格的角度赏析画线句②。
读罢本文，你觉得“我”是一个怎样的人？
三、作文。
25．根据下面的要求，任选其中一题作文。
(1)特殊的礼物
(2)再见，
要求：①如果选择第二题，请把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字。
答案
1、B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.（1）捕杀野生动物是违法的，为了眼前的利益而破坏生态平衡，会遭到大自然的报复。（2）野生动物也是人类的朋友，你忍心吃它们吗？
9.（1）探索马的起源 讲述马的故事 （2）好马不吃回头草；牛头不对马嘴。（3）伯乐相马；老马识途；秦琼卖马。
10、D
11、诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 南归的行踪 思旧之意，流露出归隐田园的情怀。
12．人/以为/蛇之行者耳
13．像狗似的这里指神情、态度……的人一定
14．人们果然都躲开它们，说道：“这是神君。”
15．（1）①从人的角度：歌颂了人的勇敢、智慧和斗争精神，同时也告诉我们对待狼和像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不可妥协让步，必须勇于斗争，善于斗争才能取得胜利。②从狼的角度：讽刺了那些机关算尽的世间小人，不管如何使坏，终究是一场空。
（2）①从蛇的角度：弱者要运用智慧，灵活变通，学会保护自己。②从人的角度：做人要有自己的辨析能力，要仔细观察，要透过现象看本质，以识别诡计。
16.主要运用了拟人和对比的修辞手法。赋予主教雀、花鼠及大雁人的思想及行为；并且将主教雀、花鼠及大雁对季节的判断的种种行为进行对比，突出了大雁对季节的判断非常准确的特点。
17.“目空一 切”原指一切都不放在眼里，骄傲自大，什么都看不起。这里运用拟人，贬词褒用，写出了大雁高高飞过时的专注神情，因为它们深知地面上的危险，必须一声不响，直达目的地。
18.主要运用了明喻和拟人的修辞，使大雁的形象生动逼真，极为丰满，让人如见其形，如闻其声，充满乐趣，充分表现了作者对大雁的喜爱之情。
19.结尾句写大雁的鸣叫是 “带着野性的诗歌”，给整个大陆带来诗意。作者认为大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友。这里运用借喻的修辞手法，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨，突出了文章主旨，发人深思。作用：总结全文，画龙点睛。
20.“自己本来没有什么奶”的虎子坚决要给咪咪喂奶；从来不同咪咪争食；有时会逮一些小动物给咪咪吃。
21.虎子胆大，不畏人，脾气暴烈，有时还会咬人，有野性但也有母性。
22.这句话是“我”对虎子“咪噢”含意的猜测，生动地写出了虎子给予了咪咪母亲般的关怀与疼爱。
23.用幽默诙谐和富有情趣的语言，表达了“我”对两只猫的浓浓爱意。
24.“我”是一个爱猫、善良、幽默的人。
25.略