3.3 电路的连接（课件）教科版2025-2026学年九年级物理上册（31页PPT）

(共31张PPT)
幻灯片 1：标题页
3.3 电路的连接
副标题：探索电流的路径与电路的构成
授课对象：初中物理学生
授课时长：45 分钟
设计理念：从生活实例出发，掌握电路连接的基本方法与原理
幻灯片 2：导入 —— 生活中的电路连接
你身边的电路连接
家庭吊灯的开关控制：每个开关如何连接才能独立控制灯光？
手机充电器的插头与插座：电流如何通过连接形成通路？
节日彩灯的串联与并联：为什么有的彩灯坏了一串不亮，有的却只影响单个？
思考问题：电路的连接方式会影响用电器的工作状态吗？
幻灯片 3：电路连接的基本概念
什么是电路连接？
定义：将电源、用电器、开关等元件用导线按一定方式组合，形成电流通路的过程。
核心要素：
电源（提供电能：电池、发电机）
用电器（消耗电能：灯泡、电阻）
导线（传导电流：铜导线、铝导线）
开关（控制电路通断：单刀开关、闸刀开关）
注意：连接电路时必须断开开关，避免短路！
幻灯片 4：电路的两种基本连接方式 —— 串联
串联电路的特点
连接方式：用电器逐个顺次连接，电流只有一条路径。
实物图示例：
（示意图：电池正极→开关→灯泡 A→灯泡 B→电池负极）
特点总结：
电流处处相等（I =I =I 总）
总电压等于各用电器电压之和（U 总 = U +U ）
开关控制整个电路，任意用电器断路，电路全断
幻灯片 5：电路的两种基本连接方式 —— 并联
并联电路的特点
连接方式：用电器并列连接在电路两点间，电流有多条路径。
实物图示例：
（示意图：电池正极→分支点→灯泡 A→汇合点→电池负极；分支点→灯泡 B→汇合点）
特点总结：
各支路电压相等（U =U =U 总）
总电流等于各支路电流之和（I 总 = I +I ）
支路开关控制所在支路，干路开关控制整个电路
幻灯片 6：串联与并联电路对比表
对比项目
串联电路
并联电路
电流路径
一条
多条
用电器工作关系
互相影响（一断全断）
互不影响（支路独立）
电压规律
总电压 = 各部分电压之和
各支路电压 = 电源电压
电流规律
各处电流相等
总电流 = 各支路电流之和
生活实例
节日小彩灯
家庭电路、教室电灯
幻灯片 7：电路连接的操作步骤
正确连接电路的 “四步法”
画电路图：用规范符号画出串联或并联电路的设计图（电源、开关、用电器、导线）。
选元件：根据电路图选择合适的电源（如 3V 电池组）、用电器（如小灯泡）、开关和导线。
按图连接：
从电源正极出发，按电路图顺序连接元件，最后回到电源负极。
连接并联电路时，先接干路（电源→干路开关→分支点），再接支路（分支点→用电器→汇合点）。
检查调试：断开开关，检查导线是否接牢、是否短路，确认无误后闭合开关测试。
幻灯片 8：电路连接的注意事项
安全与规范操作
禁止短路：导线直接连接电源正负极会导致电流过大，烧坏电源（演示短路危害示意图）。
接线牢固：导线与接线柱接触不良会导致电路断路（用 “旋紧导线” 动图展示正确接法）。
开关状态：连接和拆卸电路时，开关必须处于断开状态，防止触电或元件损坏。
量程选择：若接入电流表、电压表，需先预估量程，避免超量程损坏仪表。
幻灯片 9：电路故障分析与排查
常见故障及解决方法
电路断路：
现象：用电器不工作，电流表无示数。
排查：检查导线是否断开、接线柱是否松动、灯丝是否熔断（用试触法检测断点）。
局部短路：
现象：某用电器不工作，其他用电器正常（并联）或过亮（串联）。
排查：检查该用电器两端是否被导线直接连接，移除多余导线即可修复。
小技巧：用电流表或电压表逐点检测电压，判断故障位置。
幻灯片 10：拓展应用 —— 混联电路简介
更复杂的电路连接
定义：既有串联又有并联的电路（如家庭电路中，插座与电灯并联，每个插座内部用电器串联开关）。
实例分析：
（示意图：电源→总开关→灯泡 A（串联开关 S ）→分支点→灯泡 B（串联开关 S ）→汇合点→电源负极；分支点→灯泡 C（串联开关 S ）→汇合点）
思考：如何分析混联电路的电流和电压关系？（提示：先分解为串联和并联部分）
幻灯片 11：课堂互动 —— 动手连接电路
实践任务
任务一：用两节干电池、两个小灯泡、一个开关和导线连接串联电路，观察开关闭合时两灯是否同时亮灭。
任务二：将上述元件改接为并联电路，分别闭合干路开关和支路开关，记录灯泡工作状态。
讨论：对比两次实验中灯泡的亮度差异，分析原因。
幻灯片 12：课堂小结
本节课核心知识点
电路连接的两种基本方式：串联和并联的特点与区别。
电路连接的操作步骤：画电路图→选元件→按图连接→检查调试。
安全规范：禁止短路、连接时断开开关、接线牢固。
故障排查：断路（接触不良）和短路（导线直接连接电源）的处理。
幻灯片 13：课后作业
绘制教室电灯的连接电路图（提示：各电灯独立工作，属于并联）。
家庭小实验：用电池、导线、小灯泡制作串联和并联电路，观察哪种连接方式下灯泡更亮。
思考：为什么家庭电路中用电器必须采用并联连接？
拓展阅读：了解电路板上的电路连接方式（串联、并联的混合应用）。
幻灯片 14：结束页
回顾与提问
重点回顾：串联电路 “同路同流”，并联电路 “分路分压”。
开放性问题：如果要设计一个红绿灯电路（红灯、绿灯交替亮），应采用哪种连接方式？需要哪些元件？
下节课预告：3.4 电流的测量与计算
2024教科版物理九年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
3.3 电路的连接
第3章 简单电路
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
五光十色的彩灯
这一串串的彩灯是怎样连接的呢？
1.电路的组成 、 、 、 。
2.电路的三种状态 、 、 。
3.如何让一个小灯泡亮起来，连接电路，画出电路图。
电源
用电器
开关
导线
通路
短路
断路
O
在一个电路中如何让两个小灯泡同时亮起来？你有几种办法？
学生活动
学生活动一：怎样使两个小灯泡亮起来？
利用桌上的实验器材连接电路。
画出你连接的电路图。
你还有别的连接方式吗？
友情提醒：
连接电路时，开关处于断开状态。
连接好后闭合开关前，检查电路，防止短路。
实验结束后断开开关。
一、串联电路
电路的连接
1.定义：把电路各元件逐个按顺序首尾连接起来的电路。
2.电流特点：有 通路
一条
学生活动
学生活动二：探究串联电路的特点
连接串联电路。
闭合开关后，任意取下其中一只小灯泡，观察另一小灯泡的亮灭。
改变开关的位置，断开和闭合开关，观察小灯泡的亮灭。
3.用电器 独立工作， 影响。
4.开关控制 用电器，其作用与位置 。
一、串联电路
不能
相互
无关
所有
二、并联电路
电路的连接
1.定义：把电路各元件并列接在电路的两点间。
2.电流特点：电流有分支，有 通路
汇合点
分支点
分支点
汇合点
支路
干路
多条
学生活动三：探究并联电路的特点
连接并联电路。
闭合开关后，任意取下其中一只小灯泡，观察另一小灯泡的亮灭。
改变开关的位置，断开和闭合开关，观察小灯泡的亮灭。
学生活动
3.用电器 独立工作， 影响。
4.开关的作用：干路开关控制 用电器，支路开关控制 用电器。
二、并联电路
能
互不
所有
其所在支路上的
例．（多选）如图所示，闭合开关S后，两灯属于并联且都能发光的是（ ）
A. B. C. D.
【点拨】分析电流的路径；由C图知,闭合开关后,电路为L2的基本电路,灯泡L1被短路（L1不能发光)。
【答案】 AD
学生活动三：猜猜黑箱中的电路连接方式
老师手里拿着一个看不见内部的小盒，小盒上有两只小灯泡。闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都灭，不打开盒子，你能判断小灯泡是怎么连接的吗？
方法：拧下其中一只小灯泡，看另一只像灯泡的发光情况。
①仍发光，两只小灯泡 联；
②不发光，两只小灯泡 联。
并
串
学生活动
学生活动四：为小明设计电路
根据要求画出电路图，并动手连接电路
学生活动
议一议
冰箱的压缩机和冷藏室中的照明灯之间是如何连接的？
串联电路和并联电路
连接方式 电流路径 工作特点 开关控制
1个
用电器独立工作互不影响
开关控制整个电路，与位置无关
多个
用电器同时工作相互影响
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路
L2
L1
L2
L1
S
知识点1 串联电路
1. 下列关于串联电路的说法错误的是( )
B
A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的
B. 家中各用电器之间是串联的
C. 一个开关可使电路中的所有灯泡同时发光或同时熄灭
D. 若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作
返回
2. 以下电路中，开关 闭合后两灯串联的是( )
A
A. B. C. D.
返回
3.用笔画线代替导线，连接图中实物电路，使电灯、 串联。
如图所示
返回
知识点2 并联电路
4. 关于并联电路，下列说法正确的是( )
D
A. 在并联电路中的两个小灯泡不能同时发光，同时熄灭
B. 并联电路中开关控制所有用电器
C. 并联电路中各支路之间有时会发生干扰
D. 并联电路中各支路之间互不干扰
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5. 如图所示，当开关闭合后，灯泡、 并联的是( )
B
A. B. C. D.
返回
6.如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：
开关 控制两盏灯，两盏灯并联。
如图所示
返回
7. ［2024·呼和浩特］晚自习时，教室中正常发光
的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩
灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原
因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是( )
D
A. 前灯短路，后灯串联 B. 前灯短路，后灯并联
C. 前灯断路，后灯串联 D. 前灯断路，后灯并联
【点拨】教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，其他灯不
受影响，由于是并联电路，故该灯熄灭原因是断路；新年联
欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯
仍能正常发光，它们之间互不影响，则它们的连接方式是并
联，故 错误，D正确。
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8. ［2024·成都］如图所示，纸盒外有两只小灯泡
和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下
列判断正确的是( )
B
A. 盒内一定有两节电池
B. 盒内一定有电源供电
C. 两只灯泡一定是串联关系
D. 两只灯泡一定是并联关系
返回
9. ［2025·盐城期中］在如图所示的四个电路中，三盏灯之
间不是并联的是( )
B
A. B. C. D.
返回
10. ［2024·巴中月考］如图所示，用导线连接使灯和 组
成并联电路的正确方法是( )
C
A. 分别连接、和、
B. 分别连接、和、
C. 分别连接、和、
D. 分别连接、和、
返回
11.［2024·自贡］在如图所示的电路图中，闭合开关、 ，
断开开关，则小灯泡、 是____（填“串”或“并”）联；
若同时闭合开关、、 ，则会造成电路______。
并
短路
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必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！