5.2生活中的透镜（课件）人教版2025-2026学年八年级物理上册（46页PPT）

(共46张PPT)
5.2 生活中的透镜
教学幻灯片分页内容
第 1 页：标题页
标题：5.2 生活中的透镜
副标题：透镜成像的实际应用
配图：生活中常见透镜应用场景拼图（照相机拍照、投影仪投影、放大镜观察、眼镜佩戴）
备注：突出 “生活应用” 主题，衔接上节透镜的基本特性内容
第 2 页：回顾与引入
标题：从透镜特性到生活工具
知识回顾：
凸透镜：中间厚边缘薄，对光线有会聚作用，能成不同类型的像。
凹透镜：中间薄边缘厚，对光线有发散作用，主要成正立缩小的虚像。
核心问题：
照相机如何把景物 “定格” 在底片上？
投影仪为什么能把小画面放大到屏幕上？
放大镜的放大效果与物体到透镜的距离有什么关系？
配图：凸透镜成像规律示意图 + 三种典型应用场景图
备注：通过问题链引导学生思考透镜特性与实际应用的关联
第 3 页：照相机
标题：捕捉瞬间的 “光影魔术师”
结构组成：
镜头：相当于一个凸透镜（焦距可调，通过伸缩镜头改变焦距）。
胶片 / 感光芯片：相当于光屏，用于承接像。
快门：控制曝光时间，光圈：控制进光量。
成像原理：
物体位于凸透镜的2 倍焦距以外（u ＞ 2f）。
成倒立、缩小的实像，像距在 1 倍焦距到 2 倍焦距之间（f ＜ v ＜ 2f）。
使用技巧：
拍远景时，镜头向后缩（减小像距）；拍近景时，镜头向前伸（增大像距）。
调节焦距使景物在胶片上成清晰的像（“调焦” 本质是调节物距和像距的关系）。
配图：照相机结构剖面图 + 成像光路图（标注物距、像距和像的特点）
备注：结合结构说明成像原理，突出物距、像距与成像特点的关系
第 4 页：投影仪
标题：放大画面的 “教学好帮手”
结构组成：
镜头：相当于一个凸透镜。
投影片：相当于物体（需倒放，因为成倒立的像）。
平面镜：改变光的传播方向，使像成在屏幕上。
成像原理：
投影片位于凸透镜的1 倍焦距到 2 倍焦距之间（f ＜ u ＜ 2f）。
成倒立、放大的实像，像距在 2 倍焦距以外（v ＞ 2f）。
使用技巧：
要使屏幕上的像变大，需减小物距（镜头靠近投影片）并增大像距（投影仪远离屏幕）。
屏幕要粗糙（发生漫反射），使各个方向的人都能看到像。
配图：投影仪结构示意图 + 成像光路图（含平面镜反射光路）
备注：强调投影片倒放的原因，解释平面镜的作用是改变光路而非成像
第 5 页：放大镜
标题：洞察细节的 “微观观察者”
结构组成：一个焦距较短的凸透镜（焦距通常为几厘米）。
成像原理：
物体位于凸透镜的1 倍焦距以内（u ＜ f）。
成正立、放大的虚像，像与物体在透镜的同侧，像距大于物距（v ＞ u）。
使用技巧：
物体到透镜的距离越接近焦距，放大效果越明显（但不能等于或超过焦距，否则不成虚像）。
需将放大镜靠近眼睛，调整物体到透镜的距离，使像清晰且最大。
与照相机、投影仪的区别：
放大镜成虚像（不能用光屏承接），照相机和投影仪成实像（能用光屏承接）。
配图：放大镜成像光路图（标注物距、像的特点） + 放大效果对比图
备注：突出虚像的特点，对比实像与虚像的本质区别
第 6 页：三种应用的成像规律对比
标题：不同场景下的成像差异
应用工具
透镜类型
物体位置（u）
像的特点
像距（v）
像的性质（实 / 虚）
照相机
凸透镜
u ＞ 2f
倒立、缩小
f ＜ v ＜ 2f
实像
投影仪
凸透镜
f ＜ u ＜ 2f
倒立、放大
v ＞ 2f
实像
放大镜
凸透镜
u ＜ f
正立、放大
v ＞ u（同侧）
虚像
重点总结：
实像都是倒立的，虚像是正立的；实像能被光屏承接，虚像不能。
物体靠近凸透镜时（u 减小），实像会远离透镜且变大（v 增大，像变大）。
配图：三种应用的光路对比图（同一凸透镜，不同物距下的成像差异）
备注：通过表格和图示，直观呈现成像规律的差异与联系
第 7 页：眼睛 —— 天然的 “照相机”
标题：人体的精密光学系统
结构与照相机的类比：
晶状体和角膜：相当于照相机的镜头（凸透镜），焦距可通过睫状体调节。
视网膜：相当于照相机的胶片，用于承接像并产生神经信号。
瞳孔：相当于照相机的光圈，控制进入眼睛的光量。
成像原理：
物体在视网膜上成倒立、缩小的实像（与照相机成像规律相同）。
大脑会自动将倒立的像 “纠正” 为正立的视觉效果。
视物调节：
看远处物体：睫状体放松，晶状体变薄，焦距变长。
看近处物体：睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变短。
配图：眼睛结构剖面图 + 与照相机结构对比图
备注：通过类比帮助学生理解眼睛的工作原理，为后续眼镜知识铺垫
第 8 页：眼镜 —— 视力矫正的 “辅助透镜”
标题：让世界重新清晰的工具
近视眼及其矫正：
成因：晶状体太厚或眼球前后径过长，远处物体的像成在视网膜前方。
矫正：佩戴凹透镜，使光线发散后再经晶状体折射，像后移到视网膜上。
远视眼（老花眼）及其矫正：
成因：晶状体太薄或眼球前后径过短，近处物体的像成在视网膜后方。
矫正：佩戴凸透镜，使光线会聚后再经晶状体折射，像前移到视网膜上。
眼镜度数：
度数 = 100 / 焦距（f，单位：米），凸透镜度数为正，凹透镜度数为负。
例如：焦距为 0.5m 的凸透镜，度数为 + 200 度；焦距为 0.25m 的凹透镜，度数为 - 400 度。
配图：近视眼与远视眼的成像示意图 + 矫正光路图
备注：结合成因说明矫正原理，明确透镜类型与视力问题的对应关系
第 9 页：课堂实验：模拟照相机与投影仪
标题：动手体验透镜成像
实验 1：制作简易照相机
器材：凸透镜、纸盒、半透明塑料膜（光屏）、剪刀、胶带。
步骤：
① 纸盒一端开小孔，固定凸透镜；另一端蒙塑料膜作为光屏。
② 对着窗外景物，移动凸透镜位置，直到塑料膜上出现清晰的像。
现象：塑料膜上成倒立、缩小的实像，移动透镜可调节清晰度。
实验 2：探究投影仪成像规律
器材：凸透镜、蜡烛（物体）、光屏、支架。
步骤：
① 固定凸透镜位置，将蜡烛放在 f ＜ u ＜ 2f 处，移动光屏找到清晰的像。
② 改变蜡烛到透镜的距离，观察像的大小和像距的变化。
现象：蜡烛靠近透镜时，光屏上的像变大且远离透镜。
配图：实验装置图 + 现象记录示意图
备注：通过动手操作，加深对成像规律的理解和应用
第 10 页：典例分析
标题：透镜应用的原理判断
例 1：用照相机拍摄远处景物时，镜头应向______（前伸 / 后缩），此时胶片上成______、______的实像。
答案：后缩；倒立；缩小（解析：远处景物 u ＞ 2f，需减小像距使像成在胶片上）
例 2：小明用投影仪时，发现屏幕上的像太小，他应该如何调节？
答案：将投影仪远离屏幕（增大像距），同时将镜头向投影片靠近（减小物距），使像变大且清晰。
第 11 页：知识梳理
标题：生活中透镜的核心知识
典型应用及成像规律：
照相机：u ＞ 2f → 倒立、缩小实像（f ＜ v ＜ 2f）。
投影仪：f ＜ u ＜ 2f → 倒立、放大实像（v ＞ 2f）。
放大镜：u ＜ f → 正立、放大虚像（同侧）。
眼睛与眼镜：
眼睛：晶状体相当于凸透镜，成倒立缩小实像于视网膜。
近视矫正：凹透镜；远视矫正：凸透镜。
实像与虚像：实像倒立可承接，虚像正立不可承接。
配图：知识框架思维导图（应用→成像规律→视力矫正）
第 12 页：课后练习与拓展
标题：巩固应用，探索更多
填空题：
投影仪投影片上的字离镜头的距离应在______范围内，屏幕上成______、______的实像。
近视眼佩戴______透镜矫正，其作用是使光线______后成像在视网膜上。
应用题：
为什么用放大镜看课本上的字时，字离透镜太近或太远都不清晰？请用成像原理解释。
实践探究：
用凸透镜、纸盒和半透明膜制作简易照相机，观察不同距离物体的成像特点。
调查家人的眼镜度数，计算对应的透镜焦距（提示：度数 = 100/f，f 单位为米）。
配图：练习题示意图 + 简易照相机制作步骤图
2024人教版版物理八年级上册
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5.2生活中的透镜
第五章 透镜及其应用
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
情境导入
晶莹的露珠是大自然创造的“透镜”。观察生活中用到透镜的地方，想一想：这些透镜所成的像各有什么特点？
进行新课
生活中的透镜：
知识点一
照相机
1.照相机构造
胶片
快门
取景窗
光圈环
调焦环
镜头
（1）镜头
由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。
胶片相当于光屏，起到承接记录像作用
（2）胶片
图像传感器
储存器
2.照相机成像原理
胶片照相机的胶片上涂着一层对光敏感的物质，这种物质在受到光的照射后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。
3.照相机成像特点
（1）照相机成的是倒立、缩小的实像。像和物体分别位于镜头的两侧。
（2）物体到镜头的距离大于胶片到镜头的距离。
（3）物体离镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（或胶片）的位置到镜头的距离越近。
像的大小和正倒是相对于物体而言的，倒立是指像相对于物体上下、左右均颠倒
数码相机（图像传感器替代胶片）
储存器
光信号
电信号
数字信号
自制模型照相机
想想做做
点击图片播放
使相机靠近物体，同时使镜头远离底片。
若想使底片上的像变大，应该怎么做呢？
例1 如图所示，照相机的镜头相当于一个__________，胶片相当于_________，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个_________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像。
凸透镜
光屏
倒立
缩小
知识点二
投影仪
投影仪
幻灯机
1.投影仪构造
凹面镜
（1）凹面镜：光源位于凹面镜焦点，光线经凹面镜反射使照在投影片上的光增强。
（2）螺纹透镜：聚光。
（3）平面镜：改变光路。
（4）凸透镜：成像。
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，将投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的大小、正倒。
2.投影仪成像原理
3.投影仪成像特点
（1）投影片在屏幕上的像是倒立、放大的实像，投影片和它的像分别位于镜头两侧。
（2）投影片到镜头的距离小于屏幕到镜头的距离。
（3）投影片离镜头越近，像到镜头的距离越远，屏幕上所成的像越大。
放大镜是凸透镜。
知识点三
放大镜
　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。
F
f
1.放大镜成像原理
2.放大镜成像特点
（1）放大镜成正立、放大的像。
（2）物体到镜头的距离小于像到镜头的距离。
（3）像和物体位于凸透镜的同侧。
生活中的放大镜
例2 如图所示，是用放大镜观察一只蚂蚁时的情形，由图可知，通过放大镜看到的蚂蚁的像是由光的________(填“反射”或“折射”)形成的.所成的像是________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像。
折射
正立
放大
知识点四
实像和虚像
1.实像
实像特点：
实像是实际光线会聚而成的，能用眼睛观察到。
实像都是倒立的，能用光屏承接。
像和物位于凸透镜两侧。
实例：
小孔成像
照相机成像
投影仪成像
2.虚像
虚像特点：
虚像是实际光线的反向延长线会聚而成的，能用眼睛观察到。
虚像都是正立的，不能用光屏承接。
像和物位于凸透镜同侧。
实例：
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜成像
名称 成像原理 成像特点
照相机 利用凸透镜成倒立、缩小的实像
投影仪 利用凸透镜成倒立、放大的实像
放大镜 利用凸透镜成正立、放大的虚像
4.照相机、投影仪和放大镜的比较：
例3 下列几种情况成实像的是（ ）
A.从平面镜中看到的像
B.从河水中看到的游鱼
C.从幻灯机屏幕上看到的火车
D.从放大镜中看到的报纸上正立放大的字
C
解析：A、B、D中虽然像形成的原因不同，但像都不能用光屏承接，都不是实际光线会聚而成的，因此是虚像；C是用光屏（屏幕）承接的，是实际光线会聚而成的，因此是实像.
在下图中，如果有远处物体A的实像A'呈现在光屏上，撤去光屏，并在A右侧放一个放大镜，光线将继续通过放大镜。你觉得这些光线还会成像吗？会成怎样的像？
项目链接
知识点1 照相机
1. 如图甲所示为照相机的成像原理图，照相机的核心部件有
______、______。与小孔成像光路图（图乙）作对比，可以得出来自物
体的光经镜头会聚在胶片（感光元件）上形成一个______（填“正立”或
“倒立”）、______（填“放大”或“缩小”）的像。
镜头
胶片
倒立
缩小
2. 如图，在“自制照相
机模型”时，用硬纸板做两个粗细相
差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能
够套入另一个纸筒内，并能前后滑
（1）在另一个纸筒的一端蒙上一层________（填“透明”“半透明”或“不
透明”）薄膜。
（2）观察时，应选择____（填“亮”或“暗”）的物体作为观察对象。
半透明
亮
动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为 的凸透镜。
（3）在较暗的室内，把________对着明亮的室外，拉动纸筒，改变
________和______间的距离，就可以在薄膜上看到室外景物清晰的像。
如果把______换成感光胶片，就可以得到照相底片了。
凸透镜
凸透镜
薄膜
薄膜
知识点2 投影仪
（第3题）
3.如图所示，投影仪上有一个________
（填“凸透镜”或“凹透镜”）的镜头，投影仪内
有一块平面镜，它的作用是_________________，
使像能够投射到屏幕上。投影仪成的是
______（填“正立”或“倒立”）、______
（填“放大”或“缩小”）的像。为使观众能看到
凸透镜
改变光的传播方向
倒立
放大
倒着
漫
正立的像，投影片要______（填“正着”或“倒着”）放置。作为屏幕的幕布
做得很粗糙，有利于光发生____反射，使各个方向的观众都能看到画面。
知识点3 放大镜
（第4题）
4. 如图所示，借助放大镜能够清楚地欣赏到邮票
上的图案，放大镜的镜片是______镜，通过放大镜看到的
是邮票______（填“正立”或“倒立”）、______（填“放大”
或“缩小”）的像。
凸透
正立
放大
知识点4 实像和虚像
5.凸透镜能成实像，也能成虚像，我
们可以通过所成的光路来区分它们。
（1）观察图甲平面镜成虚像的原理
图，判断凸透镜成虚像的是图____。
乙
（2）观察图乙和图丙，凸透镜在成虚像时,像与物在凸透镜的____侧；
成实像时，像与物在凸透镜的____侧。（均填“同”或“异”）
同
异
6.关于实像和虚像，下列说法中不正确的是( )
C
A.虚像能用眼睛直接观察到，但不能呈现在屏上
B.实像能呈现在光屏上，也能用眼睛直接观察到
C.实像都是光的折射形成的，虚像都是光的反射形成的
D.虚像不是实际光线会聚而成，但能通过照相机成像
（第7题）
7.微雕师傅创作艺术品时，利用如图的光学元件来
看清雕刻痕迹。此光学元件的成像原理是( )
B
A.光的反射 B.光的折射
C.光的色散 D.光的直线传播
8.下列现象中，所成的像是实像的是( )
D
A.湖面小桥的倒影 B.透过窗户玻璃看外面的大楼
C.用放大镜观察书上的字 D.放映电影时银幕上的画面
9. 某图书馆引进了一款高科技阅读设备——“ 光影阅读器”，
如图所示。该设备利用激光投影和成像技术将阅读资源投影到桌面上，
直接在桌面上用手指进行翻页操作，就像在手机屏幕上操作一样。下列
关于此设备的说法中不正确的是( )
B
（第9题）
A.投影仪的镜头是凸透镜
B.投影仪的成像原理与照相机相同
C.桌面上所成的像是倒立、放大的实像
D.选用粗糙的桌面是为了让光发生漫反射，使周围的人能
看到
10.如图所示是博物馆内“刘充国印”的展台，上方是凸透镜，透过它能
看到放大的印章；下方是平面镜，通过它能看到印章底部的字。下列说
法正确的是( )
B
（第10题）
A.透过凸透镜可观察到倒立、放大的印章
B.观察到的像与印章在凸透镜的同侧
C.该凸透镜此时成像特点与照相机相同
D.下方平面镜成像原理与凸透镜成像原理相同
（第11题）
11. 夏季周末，小明到翠湖观赏荷花时发现
荷叶上面有一滴水，透过水滴看过去，他发现荷叶的纹
路更清晰了（如图所示）。这是由于此时的水滴相当于
一个____透镜，荷叶上的纹路经过水滴折射后形成一个
放大的____（填“实”或“虚”）像。
凸
虚
（第12题）
12.某地客运站使用了如图所示的 警用巡逻机器人，这
款测温 警用巡逻机器人有5个高清摄像头，可实现全景
无死角巡逻。机器人上的摄像头相当于一个____透镜，
它的成像原理和我们生活中的________（填“照相机”“投
影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。当行人靠近摄像头
时，它所成的像是____（ 填“实”或“虚”）像。
凸
照相机
实
13.在中央台直播的“天宫课堂”中，如图所示,王亚平通过水球成倒立、
缩小的____（填“实”或“虚”）像，其成像原理与生活中的________
（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同。
实
照相机
（第13题）
课堂小结
生活中的透镜
照相机
成倒立、缩小的实像
投影仪
成倒立、放大的实像
放大镜
成正立、放大的虚像
实像和虚像
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！