9短诗三首 课件(共37张PPT)

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9.《短诗三首》
《繁星》是冰心的第一部诗集，对母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。 用冰心自己的话说，《繁星》就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
五班
让我们也把点滴感悟写成诗歌，
编成诗集！
学习任务（一）
自由朗读三首短诗，注意读准字音，读通句子。
ya
hǎi
qīn
n
na
繁 星
漫 灭
藤 萝
膝 上
波 涛
鸟 巢
màn
tāo
繁 星
漫 灭
藤 萝
膝 上
波 涛
鸟 巢
màn
tāo
繁 星
漫 灭
藤 萝
膝 上
波 涛
鸟 巢
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
i
ya
hǎi
qīn
n
na
繁 星
漫 灭
藤 萝
膝 上
波 涛
鸟 巢
màn
tāo
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
i
ya
hǎi
qīn
n
na
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
押韵
排比句式
结构相同的短语
结构相同的分句
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一三一）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
繁星（一五九）
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
1.有感情地朗读《繁星（七一）》。
2.边读边想象，你仿佛看到了怎样的画面？和同桌交流。
学习任务（二）
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
海上生明月，天涯共此时。---《望月怀远》
但愿人长久，千里共婵娟。---《水调歌头》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。---《十五夜望月寄杜郎中》
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
---卞之琳《断章》
我看着月亮；月亮看着我；我向她微笑；她不动声色……
---顾城《月亮和我》
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
藤萝的花语：
依依的思念
幸福的时刻
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
（ ）的园中，
（ ）的叶下，
（ ）的膝上。
繁星（七一）
1.有感情地朗读《繁星（六九）》，边读边想象画面，体会情感。
2.和《繁星（七一）》对比读一读，你有什么发现？
学习任务（三）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
注释：[融冶]和煦明媚。
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
繁星（六九）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
注释：[融冶]和煦明媚。
这些事 ——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（七一）
繁星（六九）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
注释：[融冶]和煦明媚。
结构相同的短语
五班
学生作品展示区
繁星(一)
繁星闪烁着——
深蓝的天空，
何曾听得见他们对语？
沉默中，
微光里，
它们深深地互相颂赞了。
二
童年啊！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
三
万顷的颤动——
深黑的岛边，
月儿上来了！
生之源，
死之所。
四
小弟弟啊！
我灵魂中三颗光明喜乐的星，
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子啊！
五
黑暗，
怎样幽深的描画呢！
心灵的深深处，
宇宙的深深处，
灿烂光中的休息处。
六
镜子——
对面照着，
反而觉得不自然，
不如翻转过去好。 [2]
七
醒着的，
只有孤愤的人罢！
听声声算命的锣儿，
敲破世人的命运。
八
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
课后任务
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
1.推荐阅读：《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，是人们公认的小诗最高成就。
2.创作诗歌：可以仿照课文，也可以自由表达。