(共48张PPT)
体会文章准确生动的表达，感受作
者连续细致的观察。
进行连续观察，学写观察日记.
留心生活，将观察所得记 录下来，向科普网投稿。
自然观察员
第 三 单 元
处处留心皆学问。
爬山虎的脚 古诗三首 小院的 爬 mù 暮江吟 的是长 [ 唐 ] 白 居 易 服。叶 一道残阳铺水中， sè 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 脚长在 细 丝 ， 是嫩红 爬 题西林壁 shi [宋]苏轼
注释
①〔瑟瑟〕这里形容未受到 残阳照射的江水所呈现 的青绿色。
②〔可怜】可爱。
③〔真珠〕这里指珍珠。
写观察日记
吐圣陶经汁二印 间故
zhái
蟋蟀的住宅
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出
名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得
来不费功夫，弃去毫不可 蟋蟀和它们不 ,ng不肯随遇
而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有 温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自 己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢 它有特别好的工具 吗 没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样 柔 弱 ， 所 以 人 们 对 它 的 劳 动 成 果 感 到 惊 奇 。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子
sō
里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们 的 巢 穴 来 。
liá
同
ǐ
。
道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯
弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口
本文作者是法国的法布尔，译者王大文，选作课文时有改动
注释
①〔题〕书写，题写。
②〔西林】西林物午今
西庐山脚下:
③〔缘〕因为。
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只缘身在此山中。
观察的过
更 好 了 。
致，内容
秘密；法 用日记的
行连续观
习 作
来 的 ，
起波纹
脊
以
能爬 。
就变成
本文作者中
倾
学
种
我
sui
古迷间
初读闯关
找关键景物通古诗
自读提示
自读古诗3遍，要求：
第一遍：大声朗读，读慢
一点，读正确。
第 二 遍：读快一点，读熟 练。
第 三 遍：读出节奏。
活动一、字音节奏挑战台
古诗三首
mù
暮江吟
[唐]白居易
一 道残阳铺水中， sè
半江瑟瑟半江红。
注 释
①〔瑟瑟〕这里形容未受到 残阳照射的江水所呈现 的青绿色。
②〔可怜〕可爱。
③〔真珠〕这里指珍珠。
注 释
①〔题〕书写，题写。
②〔西林〕西林寺，在今页 西庐山脚下 。
③〔缘〕因为。
题西林壁
shì
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
雪 梅
lú yuè
[ 宋 ] 卢 钺
xiáng
梅雪争春未肯降， sāo
骚人阁笔费评章④。 xùn
梅须逊⑤雪三分白， shū
雪却输梅一段香。
注 释
①〔降〕服输。
②〔骚人〕诗人。
③〔阁〕同“搁”,放下。这 里读gē。
④〔评章〕评议。这里指评 议梅与雪的高下。
⑤〔逊〕不及，比不上。
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
活动一、字音节奏挑战台
露似真珠月似弓。
雪 梅
[宋]卢钺
xiáng(投降)(降服)
降
jiàng(下降)(升降)
据义定音
活动一、字音节奏挑战台
活动一、字音节奏挑战台
一慢二快三节奏
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此 山中。
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
暮江吟
[唐]白居易
露似真珠月似弓。
雪 梅
[宋]卢钺
注释
①〔暮〕傍晚。
②〔吟〕古代一种诗歌体裁。
傍晚在江边作诗。
白 居 易
活动二、解题找物赛一赛
吟
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察” 题西林壁 写在西林寺的墙壁上。 题壁诗
条
苏轼
梅
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
雪
卢钺
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此 山中。
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
活动二、解题找物赛一赛
暮江吟
[唐]白居易
雪 梅
[宋]卢钺
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此 山中。
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
活动二、解题找物赛一赛
暮江吟
[唐]白居易
雪 梅
[宋]卢钺
祝贺拿到
山水展览厅
入场券
日 期 ：
地 点 ：
乐学路62号
时 间 ：
14:30 编 号 ：
2333
品读悟法
破解抓“关键特点”
的密码
暮 江吟
暮江吟
【唐】白居易
一 道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜 九月初三夜， 露似真珠月似弓 。
①〔瑟瑟〕这里形容未受到 残阳照射的江水所呈现的 青绿色。
②〔可怜〕 可 爱 。
③ 〔真珠〕这里指珍珠。
活动三、时间轴上的关键变化
注释
暮江吟
【唐】白居易
一 道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜 九 月 初 三 (夜 露似真珠月似弓 。
①〔瑟瑟〕这里形容未受到 残阳照射的江水所呈现的 青绿色。
②〔可怜〕 可 爱 。
③ 〔真珠〕这里指珍珠。
活动三、时间轴上的关键变化
注释
观察的时间 观察的景物
景物的特点
暮(傍晚)
夜(夜晚)
我会表达：我看到_ ( 时 间 ) 的 _ ( 景 物 ) , 它 。的
句式描述画面。
小组合作学习思考：不同时间里，景物的关键特点是什么 填写表格，并 试着表达交流。
活动三、时间轴上的关键变化
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓.
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
活动三、时间轴上的关键变化
我会表达：我看到_ (时间)的
(景物), 它
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
活动三、时间轴上的关键变化
活动三、时间轴上的关键变化
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
活动三、时间轴上的关键变化
暮江吟
[唐白居易
( ) 残 阳 ( ,
半 江 ( 。
可 怜 ( ),
露 似 ( ) 月 似 ( ) 。
活动三、时间轴上的关键变化
暮江吟
[唐]白居易
活动三、时间轴上的关键变化
人
学习过程
想画面
悟诗情
活动三、时间轴上的关键变化
找特点
解诗意
学观察
诵诗韵
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
小组学习《题西林壁》《雪梅》
学习要求：
1.学习《题西林壁》
圈画6个方位词，小组分 角色，当不同方位的"庐 山观景台",参照课件描 述 特 点 。
2.学习《雪梅》
辩论“雪”和‘梅”争春"谁更 胜一筹",用诗中景物的 特点说话。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
雪 梅
[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
题西林壁
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
苏 轼
学习要求 ：
1.圈出6 个方位词，小组 分角色当"庐山观景台",
按(正面、侧面、远处、 近处、高处、低处)的顺 序依次交流。
2."观景台"同学参照课 件，分别用“我是 处 的庐山，我的样子是
。"描述特点。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
学习要求：
1.圈出6个方位词，小组 分角色当"庐山观景台",
从(正面、侧面、远处、 近处、高处、低处)依次 交 流 。
2."观景台"同学参照课 件，分别用“我是 处 的庐山，我的样子是
"描述特
点 。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧 成 峰 ， 远近高低各不同。 不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
层层叠叠 危峰耸立
崇山峻岭 高耸入云
我是 处的庐山，我的样子是
直插云霄 悬崖峭壁 山水如画
连绵起伏 层峦叠嶂 山清水秀
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
同一事物，从不同的角度
去看，结果也不相同。
变换多角度观察
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
苏轼明明是身在庐山，
为什么却看不见庐山的全 貌呢
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
如果想要看清庐山全貌，
应该怎么做呢
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
当局者迷，
旁观者清。
如果想要看清庐山全貌，
应该怎么做呢
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
横看
不识
只缘
题西林壁
[宋]苏轼
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
_ 各不同。
梅
雪
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
卢钺
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
学习要求：
同桌分“梅队"和雪队",
辩论"谁更胜一筹",必须用 诗中特点说话。
可以这样说：我是
队，我有 的关键特点，
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
诗中说'
梅 须逊雪三分白，
雪 却输梅一 段香。
难分高下
各有所长
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
无论是人还是
物，都各有所长， 各有所短，要互 相学习，互相帮 助，以他人之长 补一己之短。
雪却输梅一段香。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
哲理诗
第
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春
费评章。梅 须逊雪
雪 却 输 梅 。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
题西林壁
[ 宋 ] 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此 山中。
换观察角度，抓不同位置的关键特点
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
做对比分析，抓事物之间的关键差异
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
活动四、自主赏析破解"多角度观察"和“对比观察”
看时间变化，抓不同时刻的关键特点
暮江吟
[唐]白居易
雪 梅
[宋]卢钺
激发兴趣，
抓住"关键特点"
观景物
《暮江吟》
《爬山虎的脚》
《题西林壁》
《蟋蟀的住宅》
□体会文章准确生动的表达，感受 作者连续细致的观察。
□进行连续观察，学写观察日记
■
我的观察日记
《雪梅》
