统编版语文三年级上册 第四单元晨读 课件

(共52张PPT)
三上第四单元晨读
新版三年级上册晨读课件
一年之计在于春，一日之计在于晨
宝葫芦的秘密（节选）
11
在牛肚子里旅行
12
一块奶酪※
13
语文园地四
目 录
习作
关键词
读课文
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是
宝葫芦的秘密（节选）
mì
关键词
一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”
“那，我怕冷。”
shào
jǔ
féng
guāi
niǎn
tàng
奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可
我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。
“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”
什么！剪脚指甲啊？那不行？我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。
不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
yā
gē
bó
zhuài
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”
pī
gōng
zhào
jué
立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦
xī
chòng
tiǎn
lián
xì
kuí
shòu
又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
bàng
huàn
bà
关键词
课文写王葆从小爱听奶奶讲宝葫芦的故事，并幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦，塑造了一个淘气、顽皮、充满好奇心、爱听故事、爱幻想、充满童真的儿童形象，表现了祖孙之间浓浓的亲情。
课文梳理
看看谁
背得最快~
认读
普 pǔ 普通 普遍
少 shào 少年 少女
矩 jǔ 矩形 规矩
丫 yā 丫头 脚丫
宫 ɡōnɡ 宫殿 皇宫
掘 jué 挖掘 掘地
希 xī 希望 希冀
冲 chònɡ 冲着 冲劲儿
联 lián 联系 联合
系 xì 关系 系列
葵 kuí 葵花 蜀葵
瘦 shòu 瘦弱 瘦小
罢 bà 罢工 罢免
会写
关键词
葫 hú 葫芦 葫芦丝
芦 lú 芦苇 芦荟
错 cuò 错误 差错
肯 kěn 肯定 中肯
冒 mào 冒险 感冒
式 shì 公式 方式
怜 lián 可怜 怜爱
多音字
少
shào
少年 少女
他年少（shào）时家境贫寒，很少（shǎo）买新衣服。
shǎo
缺少 多少
多音字
冲
chòng
冲着 冲劲儿
看到火箭腾空而起，冲（chōng ）入云霄，观众们冲（chòng）着电视屏幕竖起了大拇指。
chōng
冲动 冲击
系
xì
联系 关系
在赛跑前，一定要系（jì）好鞋带，因为这关系（xì）到比赛的成功。
jì
系绳 系鞋带
近义词
规矩—规则 联系—联想
劈面—迎面 每逢—每当
省心—放心 幻想—空想
声明—表明 让步—妥协
普通—特殊 得到—失去
省心—费心 幸福—痛苦
幻想—现实 普通—特殊
可怜巴巴—趾高气昂
反义词
关键词
词语积累
ABCC式的词语：
可怜巴巴 怒气冲冲
白发苍苍 生机勃勃 议论纷纷 行色匆匆
ABAB式的词语：
介绍介绍 参观参考
思考思考 观察观察
AABB式的词语：
平平常常 安安静静 明明白白 清清楚楚
“又A又B”式的词语：
又大又圆 又白又胖
又瘦又长 又高又大
王葆为什么特别想要一个宝葫芦？
课后习题
因为宝葫芦特别神奇，能帮助人们解决难题，实现心愿。王葆也想用宝葫芦来完成心愿。
如果你有了宝葫芦，你会用来做什么？
课后习题
我想要宝葫芦给我一种神奇的药丸，它能治疗世界上的各种疾病，使人们远离疾病，迎来幸福生活。
我想让宝葫芦变出一种容器，这种容器能把地球上的废气、废水、废渣全部收集起来，再把它们变废为宝。
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”　　
“那让我先藏，你来找。”红头说。　　
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。　　
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。　　
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要
在牛肚子里旅行
xī
shuài
是一答应，就会被青头发现。　　
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。　　
“你在哪儿？”青头急忙问。　　
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用
dā
yìng
juǎn
jí
尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个是储存食物的，只有第四个才是管消化的！”　
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
gū
lù
chǐ
jiáo
tūn
wèi
chǔ
cún
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。　　
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭
yàn
cèng
来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！
tì
会认
答 dā 答应 回答
应 yìnɡ 应声 应该
及 jí 及时 来不及
卷 juǎn 卷尺 龙卷风
骨 ɡū 骨碌 骨朵儿
碌 lù 忙碌 劳碌
关键词
齿 chǐ 牙齿 口齿
嚼 jiáo 嚼烂 嚼烂
吞 tūn 吞咽 吞掉
胃 wèi 胃口 肠胃
咽 yàn 细嚼 慢咽 咽下
会写
关键词
尾 wěi 尾巴 结尾
胃 wèi 胃口 肠胃
管 ɡuǎn 管理 水管
刚 ɡānɡ 刚才 刚好
咬 yǎo 咬人 咬牙
旅 lǚ 旅行 旅途
另 lìnɡ 另外 另算
睛 jīnɡ 眼睛 定睛
救 jiù 救命 求救
命 mìnɡ 命令 生命
关键词
关键词
注意读音
挣钱(zhèng ) 几乎(jī)
擦燃(rán) 蜡烛(zhú)
明晃晃(hu ng) 喷香(pèn)
形近字
管(水管)
官(官员)
拼(拼命)
并(并且)
乎(几乎)
呼(呼吸)
旅(旅行)
族(民族)
扫(打扫)
归(回归)
命(生命)
合(合作)
多音字
答
dā （答应）
dá （回答）
应
我问他是否答（dā）应参加比赛，他笑而不答（dá）。
我们应（yīnɡ）该响应（yìnɡ）国家节能减排的号召，从身边的小事做起。
yìng （呼应）
yīng （应该）
多音字
骨
gū （一骨碌）
（花骨朵）
gǔ （骨头）
（骨气）
（粉身碎骨）
他一骨(gū）碌从床上爬起来，摸着自己隐隐作痛的肋骨（gǔ）处，猜测应该是昨天不小心摔伤了。
词语搭配
(悄悄)地躲 (慢慢)地走
(偷偷)地看 (轻轻)地扫
反义词
可怜——幸运
急忙——从容
悲哀——喜悦
勇敢——胆怯
近义词
贮藏 蕴藏
1.海底(蕴藏)着丰富的矿产资源。
2.为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要(贮藏)一些大白菜。
篇章整体
1.学了这篇课文，我知道了牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。
内容梳理
2.红头在牛肚子里旅行的路线：嘴→第一个胃→第二个胃→嘴。
3.本文是一篇科学童话，讲述了蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子里，危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃出来的故事。表现了青头遇事沉着冷静，知识丰富并且能运用知识解决困难的特点。赞美了青头对朋友不离不弃的品质。
课后习题
（3）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（为救朋友，他不顾安危，想办法去解救，只有好朋友才会这样做。）
通过青头的动作、语言、心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚。
3.红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
路线：被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。
（红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。）
关键词
关键词
关键词
知作者
辛勤 笔名良驽、木兰。云南昆明人。主要作品有短篇儿童小说集《装在葫芦里的故事》，中长篇儿童小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等。
小知识
蚂蚁 一种昆虫，寿命长，为典型的社会性群体，具体表现为：同种个体间能相互合作照顾幼体，有明确的劳动分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手，更是很好的建筑师，蚁穴牢固、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。
会认
宣 xuān 宣布 宣告
处 chǔ 处理 相处
恐 kǒnɡ 恐龙 恐怕
诱 yòu 诱人 诱惑
毅 yì 毅力 坚毅
强 qiánɡ 强大 强壮
纪 jì 纪律 纪念
性 xìnɡ 性别 性格
渣 zhā 残渣 煤渣
犯 fàn 犯规 犯人
禁 jìn 禁止 禁区
旧 jiù 依旧 旧物
聚 jù 聚集 聚会
关键词
词语理解
【争先恐后】
争着向前，唯恐落后。
【七上八下】
形容无所适从或心神不宁。
【四面八方】
泛指各处或各个方面。
【犹豫】
拿不定主意。
近义词
诱人— 迷人
趁机—借机
毅力—意志
依旧—依然
牵挂—挂念
犹豫— 迟疑
反义词
多音字
集合—分散
凉快—闷热
消失—出现
犹豫—果断
chǔ(处罚)
chù(处所)
处
小明的长处（chù）是擅长处（chǔ）理人际关系。
篇章整体
本文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食，下令谁都不许偷嘴，在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长自觉抵制住诱惑，带领大家完成工作的故事。
表现了蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质。
起因：队长宣布禁令。
经过：发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
结果：大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。
关键词
懂得道理
集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。
拓展延伸
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
人多山倒，力众海移。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一双筷子易折断，十双筷子坚如铁。
关键词
你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
蚂蚁队长说“照样要受处罚”，可见它是一位纪律严明、一视同仁的好队长，能够带头遵守纪律。
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，可见它关心、爱护弱小同伴，十分有爱心。
它有机会独自吃掉奶酪渣，但它没有这样做，可见它能抵挡住诱惑，对自己要求严格，很自律。
蚂蚁队长很可爱，就像我们生活中的每一个人，它也会受到诱惑，但是，它有很强的自制力，最后能做到不被诱惑。
关键词
习作
我来编童话
西红柿 茄子
松鼠 孔雀
铅笔 橡皮
夏天
深夜
星期天
菜园
森林
文具盒
这些词语都是童话故事里的角色（或人物）。
这些词语都是童话故事里的时间。
这些词语都是童话故事里的地点。
习作方法
角色、时间、地点是构成童话故事的基本要素。
第一：想得越细，说得越具体。
想一想故事发生在什么地方，有哪些动物或事物，它们之间发生了哪些事情。注意形象的设定要符合动物或事物的特征。
第二：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如想要表扬什么，或者是批评什么。
第三，要合理地展开想象。
习作方法
如动物们之间会发生什么故事，故事发生的时间、地点以及当时的环境如何，在故事的发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，又会做些什么。故事的结果怎样，告诉我们一个什么道理。
第四，无论是动物、植物，还是一件物品，只要进入了童话世界，就有了人的特点，会说话，会思考，会做事。
关键词
习作
菜园里的争吵
在夏日的菜园里，西红柿和茄子突然争吵起来。西红柿涨红了脸，大声说：“我最受大家欢迎！小朋友们都喜欢把我做成酸甜可口的西红柿炒蛋，我的维生素可丰富啦！”茄子也不甘示弱，晃着紫悠悠的身子反驳(bó)：“哼！我能变成香喷喷的地三鲜、鱼香茄子，大家吃了都赞不绝口，
关键词
我才是菜园的骄傲！”
它们争得面红耳赤时，一直沉默的老南瓜慢悠悠地说：“别吵啦！我们都有各自的价值，夏天的菜园因为有了大家才丰富多彩。西红柿补充维生素，茄子带来独特美味，少了谁，人们的餐桌都会少一份美味呀！”西红柿和茄子听后，都不好意思地低下了头，明白了团结协作才是最美的。
宝葫芦的秘密（节选）
11
在牛肚子里旅行
12
一块奶酪※
13
语文园地四
目 录
习作
梳理与交流
识字加油站
伸——申（申请） 界——介（介绍）
棕——宗（祖宗） 指——旨（主旨）
泛——乏（乏力） 站——占（占领）
我的发现
① 每组的第一个字都是形声字；
② 每组的第二个字都是第一个形声字的声旁；
③ 每组的前后两个字读音相近。
shēn
jiè
shào
zōng
zhǐ
fá
zhàn
词句段运用
处(chǔ)罚 处(chǔ)分
到处(chù) 处(chǔ)理
假(jià)期 假(jiǎ)扮
假(jiǎ)装 假(jià)日
以上标红字都是多音字，根据多义字的不同意思，可以判断相应字的读音。
chǔ:表示理解/安排
chù:表示地方
处
jiǎ:表示不真实
jià:表示放假
假
词句段运用
中(zhònɡ)枪 中(zhònɡ)奖
中(zhōnɡ)间 猜中(zhònɡ)
以上标红字都是多音字，根据多义字的不同意思，可以判断相应字的读音。
zhònɡ:表示感受/正好对上
zhōnɡ:表示中心
中
词句段运用
口
这三组字都是带口字旁的形声字。
咬
叼
嚼
咽
啃
吞
含
叫
喊
嚷
吼
吵
啼
唤
啪
哗
吱
嗡
嘟
呜
嘀
表示
嘴部的动作
都含有“叫”的意思
都是拟声词
词句段运用
你还知道哪些带口字旁的字？
喉 吃 喝 吸 唱 鸣 哼 叮 咣 喵 呀 叹 吐 吟 吻 咚 呵 呱 呼 咏 鸣 哈 味 喂
“百～百～”式词语：
百发百中，百战百胜，百依百顺
“四～八～”式词语：
四面八方， 四通八达，四平八稳
“七～八～”式词语：
七上八下， 七嘴八舌，七手八脚
以上词语的特点：
1.第一个字和第三个字都是数字；
2.前半部分和后半部分是并列关系。
词句段运用
【拓展积累】
十全十美 一心一意
九死一生 七零八落
三心二意 九牛一毛
五湖四海 五花八门
（含有数字的成语）
◎ 人心齐，泰山移。
译文：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大力量。
日积月累
关键词
日积月累
◎ 二人同心，其利断金。
译文：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
◎ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
译文：三个才能平庸的人，若能同心协力，集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻人多智慧广。