任务单教学学案 第二单元 课题3 制取氧气 第1课时

第二单元
我们周围的空气
课题3
制取氧气（1）
学习目标
1、初步学习
实验室用高锰酸钾制取氧气，会连接实验装置、验密、验满和收集气体。
2．识记KMnO4、K2MnO4和MnO2三个化学符号，能写出高锰酸钾、氯酸钾加热分解的的文字表达式。
3．能根据实例识别分解反应，体会分类学习化学反应的方法。
任务1
氧气是一种实验室常用气体，因此在实验室里
( http: / / www.21cnjy.com )常用加热高锰酸钾（KMnO4）加热制取氧气，高锰酸钾加热除了分解出氧气以外，还有锰酸钾（K2MnO4）和二氧化锰（MnO2）生成。观察装在试管中的高锰酸钾、二氧化锰，想象一下用什么样的仪器可以完成实验。把你的想象画在下面，然后与课本上的装置对比一下看看有何差别：
1、高锰酸钾的状态为
颜色为
；
2、二氧化锰的状态为
颜色为
；
3、高锰酸钾制氧气的文字表达式为
任务2
体验并观察用高锰酸钾加热制氧气的过程，回答下列问题：
1、实验使用的仪器是
( http: / / www.21cnjy.com )
；
2、装置气密性检验的方法是
；
3、高锰酸钾药品装入的方法是
( http: / / www.21cnjy.com )
；
4、给装入高锰酸钾药品的试管加热的
( http: / / www.21cnjy.com )方法是
；
5、氧气的收集方法是
。
任务3
比较以下两个反应的差别，说出这两个反应的不同。
思考高锰酸钾制氧气的基本反应类型是什么。
1、木炭+氧气
点燃→二氧化碳
特点
反应类型
2、高锰酸钾
△→锰酸钾+二氧化锰+氧气
特点
反应类型
巩固练习
1.实验室加热高锰酸钾不可能得到的物质是
（
）
A．K2MnO4
B．MnO2
C．O2
D．CO2
2．加热高锰酸钾制氧气可能用到的仪器是
（
）
A．烧杯
B．滴管
C．试管
D．量筒
3．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
（
）
4.
下列关于氧气的说法中错误的是
（
）
A.
氧气能支持燃烧，可作燃料
B.
空气成分中氧气约占空气体积的21％
C.
水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.
氧气能使带火星的木条复燃
5.
将高锰酸钾装入大试管中的操作方法正确的是
（
）
A．将试管直立，用药匙将高锰酸钾倒入试管中
B．将试管平放，把盛有高锰酸钾的药匙送至试管底部，然后直立试管
C．将试管倾斜，把盛有高锰酸钾的药匙送至试管底部，然后直立试管
D．将试管平放，把盛有高锰酸钾的纸槽送至试管底部，然后直立试管
6.
在实验室制取氧气前需要首先检验装置的气密性，如右图。在检验气密性的过程中，
用手握紧试管的作用是
看到
说明装置气密性良好。如果装置漏气应该采取的措施是
。
7.
实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的装置如右图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称a
、b
、c
；
（2）高锰酸钾加热分解的文字表达式为
；
（3）试管中加入的棉花的作用是
；
（4）在加热操作的过程中应该注意的问题是
。
达标检测
请把你答对题目用“√”记在下表中，合计一下（每题1分）看看你的学习效率。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
效果
1.下列检验集气瓶中氧气已经收集满的方法正确的是
（
）
A．将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃
B．将带火星的木条平放在集气瓶口附近，观察木条是否复燃
C．将燃着的木条伸到集气瓶口附近，观察木条是否熄灭
D．将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
2.在实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气，不使用的一组仪器是
（
）
A．烧杯、滴管
B．铁架台、大试管
C．酒精灯、集气瓶
D．导管、单孔塞
3.下列反应属于分解反应的是
（
）
A．木炭+氧气
点燃→二氧化碳
B．铁＋氧气
点燃→四氧化三铁
C．汞＋氧气
加热→氧化汞
D．高锰酸钾
△→锰酸钾+二氧化锰+氧气
4.能够用排水集气法收集氧气的原因是
（
）
A．氧气难溶于水
B．氧气的密度比空气大
C．氧气不易溶于水
D．氧气密度比空气小
5.高锰酸钾的化学符号是
，它是一种
色的固体。
6.集气瓶是一种实验室常
( http: / / www.21cnjy.com )用仪器。它可以用来
气体，还可以用于气体与
和
的反应，当反应生成
时需要在集气瓶底部加入少量的水。
7.给试管中的高锰酸钾加热，首先应该
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，然后用酒精灯的
固定加热。
8.在实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气
( http: / / www.21cnjy.com )，用排水法收集气体，看到
现象时，说明集气瓶中氧气已经集满。停止加热时的操作是
。
9.分解反应是
的反应，高锰酸钾加热分解生成的物质有
、
和
（填化学符号）。
10.实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的
( http: / / www.21cnjy.com )装置中的大试管，试管口必须略向下倾斜，其原因是
。有时加热大试管会造成炸裂，可能原因是
。
课后作业
1．化学实验操作考查的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶
底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉
花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
依据实验回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
；
（2）调整试管高度，应调节图中A、B、C三个旋钮中的
旋钮（填A或B或C）；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：
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；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
；
（4）上述七个实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起
。
2．给化学反应分类是一种学习化学反应常用的方法。由于研究的角度不同，分类方法也不同。给以下反应分类，并回答问题：
①木炭+氧气
点燃→二氧化碳
②铁＋氧气
点燃→四氧化三铁
③氧化汞加热→汞＋氧气
④高锰酸钾
△→锰酸钾+二氧化锰+氧气
⑤木炭+氧气
点燃→二氧化碳
⑥甲烷＋氧气
点燃→二氧化碳＋水
⑦二氧化碳＋碳
点燃→一氧化碳
⑧铜＋氧气
点燃→氧化铜
⑨石蜡+氧气
点燃→二氧化碳+水
（1）化合反应是
，以上反应中属于化合反应的是
；
（2）分解反应是
，以上反应中属于分解反应的是
；
（3）氧化反应是
，以上反应中属于氧化反应的是
；
（4）以上反应中属于氧化反应，但是既不属于化合反应，也不属于分解反应的是
。