人教版历史七年级上册第3课 远古的传说（10张）

课件10张PPT。 王符言其形有九似∶头似驼，角似鹿， 眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎，是也。
——《本草纲目》第3课 远古的传说黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。......轩辕之时，神农氏世衰。诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。於是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从。而蚩尤最为暴，莫能伐。炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方，教熊罴貔貅貙虎，以与炎帝战於阪泉之野。三战，然後得其志。蚩尤作乱，不用帝命。於是黄帝乃徵师诸侯，与蚩尤战於涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏，是为黄帝。
——《史记》文段中出现了哪些人物?哪几场战争?战争的结果是怎样的？3个人物：黄帝、炎帝、蚩尤。
2场战争：阪泉之战、涿鹿之战。
战争的结果是黄帝统一了各部落，结成了部落联盟。 神农之时，天雨粟。神农遂耕而种之，作陶冶斧斤，为耒耜锄耨，以垦草莽。然后五谷兴助，百果藏实。
——《周书》 神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。
——《淮南子》 神农应该生活在什么流域？材料中提到了神农在什么方面的贡献？1、神农生活在黄河流域。
2、神农在农业和医学上面作出贡献。为什么说黄帝是中华民族的“人文始祖”？你觉得这些发明创造是个人的智慧成果还是人民大众的劳动创造？为什么？ 传说中黄帝的发明创造奠定了中华文化的根基。所以我们尊称他为“人文始祖”。 这些发明应该是人民大众的劳动创造。因为正是在人民大众长期的劳动实践中发现了自然规律，并创造了各种技术和文字等等。 “炎黄联盟”是在什么战争以后？
“炎黄联盟”又是怎样对抗蚩尤部落的？阪泉之战涿鹿之战他们有血缘关系吗？他们是怎么传承部落首领位子的？禅让制 舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》材料中“舜”提拔了谁？材料在讲述一个什么故事？材料中有一个什么成语？大禹大禹治水三过家门而不入炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏族形成过程华夏民族“炎黄子孙”