第5讲 摩擦力 （含答案）2026年中考物理一轮复习练（河北）

第5讲 摩擦力
基础练
一、选择题
1．[2025石家庄桥西模拟]以下常见的措施中，为了增大摩擦力的是（ ）
A．给机器加润滑油 B．行李箱底部装轮子
C．自行车刹车时捏紧刹车闸 D．气垫船向下喷气
2．[2025石家庄一模]如图所示，小明在超市买了个篮球放在小车里，沿箭头方向拉着小车在水平地面上行走。下列分析不正确的是（ ）
A．小明拉着小车向左起步时，篮球受到向右的摩擦力
B．若小车与篮球间光滑，小车起步时篮球相对于地面保持静止
C．小明拉着小车向左减速运动时，篮球受到向右的摩擦力
D．篮球和小车一起在水平地面上做匀速直线运动时，篮球在水平方向不受力
3．[2025石家庄十八县联考]小华和同伴们玩一个小游戏，如图所示，用钢尺快速击打水平桌面上一摞棋子中的一个，该棋子飞出后，上面的棋子又落在正下方。下列说法正确的是（ ）
A．被击飞的棋子有惯性，落在正下方的棋子没有惯性
B．若飞出去的那个棋子与其上、下接触的棋子完全相同，则在它移动但还未完全飞出去的过程中，它上表面受到的摩擦力小于下表面受到的摩擦力
C．钢尺击打棋子时，钢尺对棋子的力大于棋子对钢尺的力
D．棋子静止在桌面上，最下面一个棋子受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
二、非选择题
4．[2025石家庄长安模拟]小木块A放在长木板B上，弹簧测力计一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在粗糙的水平地面上。长木板B在力作用下向左运动，稳定时水平弹簧测力计的示数为，A相对于地面是_ _ _ _ （选填“静止”或“运动”）的。若增大拉力使长木板加速运动，弹簧测力计的示数_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
5．[2025石家庄新华模拟]如图所示，在竖直悬挂的磁性黑板上，吸着一个黑板擦，黑板擦静止不动，点为黑板擦的重心。用垂直于黑板的力压黑板擦时，黑板擦受到的摩擦力_ _ _ _ （选填“增大”“减小”或“不变”）。请在图中画出黑板擦静止时所受摩擦力的示意图。
6．[2025保定徐水模拟]如图甲所示，在学校组织的社会实践中，小明用水平向右的力推水平地面上的货物，推力的大小随时间的变化关系图像如图乙所示，货物的图像如图丙所示。则时，货物受到的摩擦力方向水平向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）；时，货物受到的摩擦力大小为_ _ _ _ 。
7．[2025秦皇岛海港一模]小明用物理课学到的知识，采用两种方法打开了玻璃罐的盖子。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐盖子就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐盖子就打开了。请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一：增大了毛巾与盖子间的摩擦力，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；
方法二：减小了盖子与瓶口间的摩擦力，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
8．[2025石家庄四区联考]在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图所示。
（1） 实验前，应首先观察弹簧测力计的测量范围和_ _ _ _ _ _ ，然后检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。
（2） 用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做_ _ _ _ _ _ _ _ 运动，比较甲、乙两图的实验数据可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越_ _ _ _ （选填“大”或“小”）。
（3） 若已知图甲中物体移动距离为，则弹簧测力计的拉力对物体做功为_ _ _ _ 。
（4） 根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较_ _ _ _ （选填“轻”或“重”）的同学，同时在比赛中首选_ _ _ _ （选填字母）类型的鞋。
A.鞋底花纹较深
B.鞋底花纹较浅
C.旱冰鞋
提升练
9．[2025石家庄模拟]小凡在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，用木块、木板、毛巾、相同的砝码、弹簧测力计等实验器材进行如图所示的实验。
（1） 在图甲实验中，小凡拉动木块时，测力计示数始终如图甲所示，则木块受到的摩擦力为_ _ _ _ 。
（2） 接着在木块上放置一个砝码，如图乙所示，拉动木块时示数不稳定，可能的操作问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 解决问题后完成图乙、丙实验并读出数据。对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_ _ _ _ （选填“大”或“小”）。比较图乙、丙两次实验数据可得出，滑动摩擦力的大小跟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 有关。
（4） 小凡继续找来接触面粗糙程度不同的木板、，通过改变木块上砝码的个数来改变压力，记录多组滑动摩擦力及压力的大小，作出了如图丁所示的图像。由图像可知，木板_ _ _ _ （选填“”或“”）的接触面更粗糙。
（5） 小凡发现，原来实验在操作中较困难，经老师引导后，她将实验装置改成如图戊所示，实验中用力向右拉着木板运动，当变大时，弹簧测力计的示数将_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
第5讲 摩擦力
基础练
一、选择题
1．C 2．A 3．B
二、非选择题
4．静止； 不变
5．不变； 如图所示
6．左； 4
7．增大了接触面的粗糙程度； 减小了玻璃罐盖子对瓶口的压力
8．（1） 分度值
（2） 匀速直线； 大
（3） 0.72
（4） 重； A
提升练
9．（1） 1.2
（2） 没有匀速拉动木块
（3） 大； 接触面的粗糙程度
（4）
（5） 不变