微专题7 特殊方法测电阻、电功率（含答案） 2026年中考物理一轮复习练（河北）

微专题7 特殊方法测电阻、电功率
课时1
基础练
1．[2025石家庄一模]如图1所示为测量电阻的实验电路。电源电压为保持不变，三种滑动变阻器的规格分别为“”、“”、“”。
图1
（1） 请在图1中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（要求滑片向左移动时电流表示数变小）。
（2） 连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，而电压表示数为零，两电表均完好，产生这一现象的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 消除故障后继续实验，记录的实验数据如表。
分析数据可知，滑动变阻器的滑片不断向_ _ _ _ （选填“”或“”）端移动，得出电阻_ _ _ _ 。
序号 1 2 3 4 5
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
（4） 该实验所选滑动变阻器的规格及选择理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【拓展】 为测出小灯泡正常发光时的电阻，小明设计如图2所示的电路继续实验。小灯泡的额定电压为、定值电阻已知。操作如下：
图2
①闭合、，断开，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为。
② 保持滑片位置不变，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填写开关通断情况）,记录电压表示数为。
③ 小灯泡正常发光时的电阻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、和已知量表示）。
2．[2025石家庄藁城一模]晓丹学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电压为“”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，她在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为。
（1） 图甲是晓丹实验时连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使得向左移动滑动变阻器滑片时电流表示数变大。
（2） 电路连接正确后，晓丹同学闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则电路的故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 故障排除后，若滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表示数为，为测量小灯泡的额定功率，则应将滑片向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）端移动。
（4） 经过多次测量，晓丹根据测量的数据，绘制了小灯泡的图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_ _ _ _ 。
（5） 晓丹通过实验发现灯丝电阻随温度的升高而变大。当小灯泡的实际电流为额定电流一半时，其实际功率为，当实际电压为额定电压一半时，其实际功率为，则_ _ _ _ （选填“大于”“等于”或“小于”）。
（6） 另一名同学设计了如图丙所示电路，来测量额定电压为的小灯泡的额定功率。电源电压不变但未知，定值电阻为，请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为；
② 断开开关，将变阻器滑片移至最右端后闭合开关，再次调节滑片，直到电压表的示数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，此时小灯泡正常发光，电压表的示数为；
③ 小灯泡额定功率的表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用字母、、、表示）。
提升练
3．[2025石家庄十八县联考]在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路。小灯泡标有“”字样。
（1） 请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整。
（2） 电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数有变化。经检测电表均完好，电路连接正常，则故障可能是小灯泡_ _ _ _ 。
（3） 排除故障后，闭合开关，电压表示数为，为了能顺利完成实验，应将滑动变阻器的滑片向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光。小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为_ _ _ _ （结果保留一位小数）。
（4） 小明将实验过程中的数据记录在表格中，并根据实验数据描绘出小灯泡的图像，如图丙所示，图像不是直线的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 小灯泡某次工作时的实际电压，则小灯泡的实际功率与额定功率最可能的关系是_ _ _ _ （填选项）。
A． B． C． D．
【拓展】 实验结束后，小明想测量某未知电阻的阻值，他设计了选项中的电路，电路中的电源电压未知且不变，滑动变阻器的最大阻值已知。其中能够达到实验目的的是_ _ _ _ （填选项字母）。
A．
B．
C．
课时2
基础练
1．[2025保定徐水模拟]小明测量未知电阻的阻值，连接的电路如图甲所示。
（1） 请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。
（2） 连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表满偏，其原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 小明解决问题后闭合开关，移动滑片至某一位置时，两表的示数如图乙、丙所示，则此时电阻两端的电压为_ _ _ _ ,阻值为_ _ _ _ 。
（4） 改变滑片位置，重复步骤（3），这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【拓展】 小明完成上述实验后，测量一额定电流为的小灯泡正常工作时的电阻。他设计了图丁所示的电路，电源电压为，滑动变阻器的最大阻值为 ，为阻值未知的定值电阻。请完成下列实验步骤：
①开关均闭合，滑片在最右端时，电压表的示数为；
② 只断开开关，调节滑片，使电压表示数为_ _ _ _ ;
③ 保持滑片位置不变，断开，闭合开关、，电压表示数为。灯泡正常工作的电阻为_ _ _ _ 。
2．[2025石家庄四区联考]小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为的电源一个、小灯泡（额定电压为）、电压表、电流表、规格不同的滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1） 如图甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。
（2） 连接好电路，检查无误后，将滑动变阻器接入电路的电阻调节到最大，接着闭合开关试触，观察到电压表的示数超过，其原因可能是该滑动变阻器的最大阻值_ _ _ _ （选填“太小”或“太大”）。
（3） 解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_ _ _ _ （选填“左”或“右”）端移动。
（4） 小明根据记录的多组数据，绘制出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为_ _ _ _ 。
（5） 测出小灯泡的额定功率后，小明又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，此时它的实际功率_ _ _ _ （选填“大于”或“小于”），原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【拓展】 同组的小红同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，于是她设计了如下四个电路图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为，且，其中定值电阻的阻值为，在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是_ _ _ _ 。（填字母）
A． B．
C． D．
3．[2025衡水枣强一模]如图甲所示是小明“测量小灯泡电阻”的实验电路。已知小灯泡的额定电压为，电源电压不变，电流表、电压表各一只，开关若干，滑动变阻器一个，导线若干。
（1） 用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，导线不得交叉）。
（2） 正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 小明排除故障后继续实验，在实验过程中得到了如表所示的数据。
实验次数 电压 电流 电阻 的平均值/
1 1.0 0.18 5.56
2 1.5 0.22 6.82
3 2.0 0.26 7.69
4 2.5
小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻为_ _ _ _ （保留两位小数）。同组的小红认为表格设计有不妥之处，你认为不妥之处是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 分析比较表格中的数据可以看出，在小灯泡两端电压逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变大，进一步分析表明灯丝的电阻与_ _ _ _ 有关。
【拓展】 小红添加了一只滑动变阻器，没有使用电流表也测出了该小灯泡正常发光时的电阻，已知滑动变阻器的最大阻值为，电路图如图丙所示，实验步骤如下：
①只闭合开关、，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为；
② 保持滑动变阻器滑片不动，闭合开关、，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，使电压表的示数仍为；
③ 将的滑片滑至最左端，记录电压表的示数；再将的滑片滑至最右端记录电压表的示数，则小灯泡正常发光时的电阻表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
微专题7 特殊方法测电阻、电功率
课时1
基础练
1．（1） 如图所示
（2） 待测电阻短路
（3） ； 10
（4） 选“ ”，由第一组数据 ，故选
【拓展】 ② 闭合、，断开
③
2．（1） 如图所示
（2） 小灯泡断路
（3） 左
（4） 3.6
（5） 小于
（6） ②
③
提升练
3．（1） 如图所示
（2） 短路
（3） 左； 10.4
（4） 小灯泡的电阻随温度的变化而变化
（5） B 【拓展】A
课时2
基础练
1．（1） 如图所示
（2） 闭合开关时滑动变阻器滑片位于端（或滑动变阻器被短路）
（3） 2.4； 10
（4） 多次测量求平均值，减小误差
【拓展】 ② 5
③ 12
2．（1） 如图所示
（2） 太小
（3） 右
（4） 0.625
（5） 大于； 此时灯发光较暗，温度较低，电阻变小
【拓展】 B
3．（1） 如图所示
（2） 小灯泡断路
（3） 8.33； 取的平均值
（4） 温度
【拓展】 ② 移动的滑片
③