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生物圈是最大的生态系统
学案设计
学习目标
1.说出生物圈的范围。2.列举不同的生态系统。3.阐明生物圈是最大的生态系统。
学习重点
重点:阐明生物圈是最大的生态系统。难点:理解生物圈是一个同一的整体。
学习方法
问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法
预
习
一、独学:
熟读课文p26-31,然后关
( http: / / www.21cnjy.com )上书完成以下题目。1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫
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。以海平面来划分,生物圈向上、向下均可达
千米。生物圈的范围包括
、
和
。在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的
和
,还有
等微小生物。在水圈中,大多数生物生活在距海平面
米以内的水层中。岩石圈是一切
的“立足点”。2.多种多样的生态系统:气候干旱、缺乏高大植物,能保持水土和防风固沙的是
生态系统。能净化水质、蓄洪抗旱,有“地球之
( http: / / www.21cnjy.com )肾”之称的是
生态系统。吸收二氧化碳,提供地球70%的氧气的是
生态系统。动植物种类繁多,有“绿色水库”
“地球之肺”之称的是
生态系统。为人类提供水源的是
生态系统。受人为影响较大,以农作物为主体的是
生态系统。消费者主要是人类,而不是野生动物的是
生态系统。
3.不管是从非生物因素、地域关系,还是生态系统中的生物来说,各类生态系统是相互关联的,可见
是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
二、互学:
1.在其他洲施用的农药DDT,为什么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢?说明了什么问题?
2.河流生态系统与那些生态系统相关联?
展
示
三、质疑:
1.生物圈的各个圈层是截然分开的吗?请说明理由。
2.多数生物是固定在一个生态系统中,还是在多个生态系统中不断流动?
四、点拨:
1.任何生态系统的能量都来自太阳。生产者和分解者是生态系统必不可少的成分。
2.DDT污染南极的事例说明生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
反
馈
五、小结:想想:我在本节
( http: / / www.21cnjy.com )课学到了哪些知识?地球上最大的生态系统是
,它的范围包括
、
和
。湿地生态系统有“
”之称。制造的氧气最多的是
生态系统。森林生态系统有“
”、“
”之称。消费者主要是人类,而不是野生动物的是
生态系统。
六、拓展:1.下面可以成为一个生态系统的是( )
A.一片森林中所有的树
B.一个池塘中所有的生物
C.一片麦地
D.一片草地上的阳光、土壤空气
1.地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈.下列有关生物圈的说
法不正确的是(
)
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内
2.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物
圈的(
)
A.岩石圈、大气圈、水圈
B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈
D.水圈、大气圈、岩石圈
3.下列生态系统中,自我调节能力最强的是(
)
A.海口的万绿园
B.五指山的热带雨林
C.琼海的万泉河
D.昌江海尾的湿地公园
4.地球上最大的生态系统是(
)
A.农田生态系统
B.森林生态系统
C.海洋生态系统
D.生物圈
5.请仔细阅读下面材料,分析并回答问题:
据新华社消息,我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系
统——“月宫一号”完成实验任务,三位实验人员经过105天的科学实验于2014
年5月20日成功出舱。“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组
成,总面积160平方米,总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微
型生物圈”。可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
(1)“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它具备了构成生物圈的基本
要素,即它包含了__________圈、__________圈和岩石圈。
(2)“月宫一号”作为一个生态系统,是由生物成分和___________成分组成。
(3)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质,还必须保障生活环境(如空
气中氧气含量)的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力,这种调节能力与生
态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号”总体积500立方米,实验人员仅生活
了105天,说明该生态系统的成分相对___________,自动调节能力较___________。
同时,“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。
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