2016-2017学年生物七年级上册：2.1.1练习使用显微镜 导学案（无答案）人教版

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练习使用显微镜
学案设计
学习目标
1.认识显微镜的构造和作用。2.学会使用显微镜并初步观察。
学习重点
重点：显微镜的规范操作方法。难点：掌握显微镜的使用技巧。
学习方法
　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法、实验法
预
习
一、独学:
熟读课文p36-40，然后关上书完成以下题目。1.绝大多数细胞非常小，必须借助
镜进行观察。2.看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。3.（1）显微镜的使用方法分哪几步？答：一是
；二是
；三是
。
（2）
手握住镜臂，
( http: / / www.21cnjy.com )手托住镜座；放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏
。安装好
和
。
（3）转动
，使
正对通光孔（物镜前端与载物台要保持
厘米距离）
（4）把一个
对准
。一只眼注视
内，另一只眼
。转动
，使光线通过
反射到镜筒内。通过
可以看到
的圆形视野。
（5）要把玻片标本放在载物台上，要使标
( http: / / www.21cnjy.com )本正对
，用
把玻片标本压住。转动
螺旋，使镜筒缓缓
，这时眼睛一定要看着
，直到物镜接近玻片标本。4.如何区分目镜和物镜？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系？
二、互学:　　
1.观察显微镜，认识各个部分结构以及功能。
2.分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？
3.归纳：显微镜中起控制光线强弱的结构有哪些？
4.转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？
5.使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？
展
示
三、质疑：
1.放大倍数与视野中细胞的体积大小、数量有何关系？
2.如果显微镜中出现了一个污点，用什么方法判断这个污点在什么地方？
四、点拨：
1.目镜没有螺纹，越
( http: / / www.21cnjy.com )长放大倍数越
。物镜有螺纹，越长放大倍数越
。
2.外界光线强，用
光圈、
面镜；光线弱，用
光圈、
面镜。
3.将细胞移到视野中央的方法在哪里就往哪里移。从目镜内看到的物像是倒像。判断时只需要将卷面水平旋转180°（把书倒过来看）
4.放大倍数=目镜X
( http: / / www.21cnjy.com )物镜。放大倍数越小，细胞数越
，视野越
（即“小多亮”；放大倍数越大，细胞数越少，视野越暗（即“大少暗”）
5.污点判断：先转动目镜，污点动则在目镜上，若不动，再动玻片，污点动则在玻片上，仍然不动，污点在
上。
6.目镜和物镜的作用是
。转换器的作用是
。调节光线强弱的结构是
、
。粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是
。
反
馈
五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？显微镜的结构和作用。显微镜的使用方法步骤。
六、拓展：
1.用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（
）
A、反光镜
B、目镜
C、物镜
D、镜筒
2.下列可以调整光线强弱的是（
）
A、遮光器和载物台
B、反光镜和通光孔
C、遮光器和反光镜
D、反光镜和镜臂
3.有一台显微镜目镜标示10×，物镜标示40×，则该显微镜的放大倍数是（
）
A、10倍
B、40倍
C、50倍
D、400倍
4.要将显微镜视野中“左侧”的物像移到视野的“中央”，应将玻片标本移向（
）
A、上方
B、下方
C、左方
D、右方
5.当显微镜的物镜被弄脏时，正确的处理方法是（
）
A、用手指擦拭
B、用抹布擦拭
C、用清水清洗
D、用擦镜纸擦拭
6.若在玻片上写有字母“d”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（
）
A、d
B、q
C、b
D、p
7.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存
在于下列哪个结构中（
）
A、物镜
B、玻片标本
C、反光镜
D、目镜
8.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。
若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（
）
A、换用高倍镜
B、缩小光圈
C、关闭光源
D、改用凹面反光镜
9.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通
光孔的镜头应为下列哪一种（
）
A、8倍目镜
B、15倍目镜
C、10倍物镜
D、40倍物镜
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