2016-2017学年生物七年级上册：2.2.4单细胞生物 导学案（无答案）人教版

单细胞生物
学案设计
学习目标
1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说明单细胞生物与人类生活的关系。
学习重点
重点：单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。难点：单细胞生物可以独立完成生命活动。使用显微镜观察草履虫。
学习方法
　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法
预
习
一、独学:
熟读课文p6
( http: / / www.21cnjy.com )6-69，然后关上书完成以下题目。1.生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，
( http: / / www.21cnjy.com )它们的身体只有一个细胞，称为
，它们大多生活在的
或
环境中，有些寄生在其他生物体上。大肠杆菌属于
；酵母菌属于
；衣藻属于单细胞
；草履虫、变形虫、眼虫属于单细胞
；变形虫的任何部位可形成临时细胞质突起——伪足，可运动、摄食。2.观察草履虫的形态结构时，材料用具有：草
( http: / / www.21cnjy.com )履虫培养液、
、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许
（限制草履虫的运动）。从草履虫培养液的
吸一滴培养液，因为这里氧气和光线充足，而草履虫又有趋氧性和趋光性。3.草履虫的身体只由
细胞构成，但
( http: / / www.21cnjy.com )可独立完成各项生命活动。草履虫因形状像一只倒置的草鞋底而得名，草履虫的细胞有细胞膜（
）、细胞质和
（分大核、小核）组成，此外还有口沟、胞肛、收集管和伸缩泡等结构。草履虫通过
产生新个体（繁殖方式）。4.单细胞生物与人类的关系密切，有利的一面是许多浮游的单细胞生物是鱼类的天然
，草履虫对
有一定作用，酵母菌可用来发酵。有害的一面，如
、
等单细胞动物危害人体健康；海水中单细胞生物大量繁殖时可形成
，危害渔业。
二、互学:　　
1.结合教材68页图2-20，完成下表。生理功能结构完成过程运动摄食消化呼吸排泄排出食物残渣生殖
展
示
三、质疑：
1.某池塘遭受细菌污染，你能想一个好办法使污水得到净化吗？
2.小熊认为眼虫是植物，二萌萌认为眼虫是动物，你认为他俩判断的依据是什么？
四、点拨：
1.草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应叫做应激
性。逃离食盐说明食盐对草履虫是不利刺激；靠近肉汁说明肉汁是有利刺激。该实
验的结论是草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应。
2.单细胞都能通过分裂的方式进行生殖。
反
馈
五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？
概念、代表生物单细胞生物
草履虫的结构和生活
可以独立完成生命活动
与人类的关系：有利、有害
六、拓展：
1.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能吞43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是（
）A、表膜
B、食物泡
C、伸缩泡
D、收集管
2.草履虫生活在下列哪种环境中（
）
A、清彻的小水沟中
B、有机物丰富的水池、水沟中
C、潮湿的土壤中
D、江河、湖泊中
3.为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察大多数草履虫会（
）A、向左侧运动
B、向右侧运动C、原地旋转运动
D、停止运动
4.下列关于草履虫的叙述中，错误的是（
）
A.通过纤毛的摆动在水中旋转前进
B.通过表膜（细胞膜）进行呼吸
C.通过胞肛排出体内多余的水分和废物
D.通过食物泡完成食物的消化
5.下列单细胞生物中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是（
）
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（4）（5）
D、（2）（5）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
6.如图为草履虫结构示意图，请据图回答问题：（1）由图可知，草履虫的身体只有一个细胞，属于
生物。（2）如图，草履虫是靠[
]
的摆动在水中旋转前进的。通过[
]
在水中进行呼吸。而不能消化的食物残渣，从[
2
]
排出体外。（3）判断草履虫是生物的理由是
。