2016-2017学年生物七年级上册：3.5.2绿色植物的呼吸作用 导学案（无答案）人教版

绿色植物的呼吸作用学案设计
学习目标
1．根据演示实验现象能得出正确的结论。2．说出呼吸作用的概念和公式，明确呼吸作用的意义，3．说出呼吸作用在农业生产上的应用。
学习重点
重点：植物呼吸作用的概念，植物呼吸作用的原理难点：植物呼吸作用的概念，植物呼吸作用的原理
学习方法
　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法
预
习
一、独学:
阅读书本127—132页
( http: / / www.21cnjy.com )，我们可以知道1.演示实验一：
实验中哪一个瓶中温度
( http: / / www.21cnjy.com )计的刻度上升了？__________，这是因为种子在萌发过程中，其中的______________发生了变化，释放出____________，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以__________的形式散失了。2.演示实验二：
__________________具有使澄清石灰水变浑浊的特性。实验中澄清石灰水变_____________，说明种子萌发过程中产生了__________________。有机物分解时不仅产生二氧化碳还产生____________。3.演示实验三：
蜡烛在甲乙两瓶的燃
( http: / / www.21cnjy.com )烧情况不一样，燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰______________，这是因为甲瓶里___________________，甲瓶里的氧气到哪去了呢？________________________________________。科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要____________的参与。4.呼吸作用概念：细胞利用
( http: / / www.21cnjy.com )___________，将有______________分解成_____________，并将储存在__________________中的能量释放出来，供给生命活动的需要。5.呼吸作用的具体部位是_______________。6.呼吸作用公式：________________________________________________7.呼吸作用的实质是__________________________________8.呼吸作用是生物的_______________________9.绿色植物通过___________________不断地消耗大气中的____________________，将_________排放到大气中，从而维持了生物圈中的__________________和__________的相对平衡，简称碳-----氧平衡。
二、互学:　　绿色植物呼吸作用的过程？（场所，条件，原料，产物，能量转变，实质）并完成131页练习1影响呼吸作用的因素？
展
示
三、质疑：新疆瓜果比宜宾甜的原因？并完成131页推理
四、点拨：只有活细胞才能进行呼吸作用
反
馈
五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？呼吸作用：与之相关的三个实验（原理及结论）过程：（公式、原料、产物、能量变化）意义：
六、拓展：1．从树上摘下的苹果仍具有的生理作用是（
）A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、呼收作用2．土壤板结不利于植物生长，其原因是（
）A缺少肥料，妨碍光合作用
B、缺少水分，妨碍呼吸作用C、缺少氧，妨碍根的呼吸
D、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸3．农民为防止大雨，将未晒干的水稻拢成堆并盖上塑料膜，一段时间，将手插入谷堆，会感到烫手主要原因是（
）A、潮湿的种子有蒸腾作用
B
、缺乏氧气，种子无法呼吸C、种子的光合作用储存了许多热量
D、潮湿的种子呼吸作用强，产生了很多热量。4．清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水分蒸发的热量来自（
）A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、阳光照射5．用绿豆芽发豆芽，1千克绿豆可长出4—5千克绿豆芽。在这个过程中，有机物含量（
）
A、不变
B、增多
C、减少
D、先少后多6右图表示发生在植物体内的某些生理
( http: / / www.21cnjy.com )过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：
（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】
所释放的能量。
（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是
。
（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。
（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是
。
（5）该植物体夜晚进行的生理活动是
（用图中的字母表示）