【期中真题培优】专项05 操作题-2025-2026学年三年级数学上册期中真题培优精练苏教版（2024）（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【期中真题培优】专项05 操作题-2025-2026学年三年级数学上册期中真题培优精练苏教版（2024）（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-09 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025-2026学年三年级数学上册期中真题培优精练苏教版（2024）专项05 操作题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（25-26·三上·江苏淮安·期中）画一画，算一算。
（1）△的个数是的（ ）倍。
（2）在横线上画□，使□的个数是☆的4倍。
2．（24-25·三上·江苏淮安·期中）如果下面每个小方格的边长为1厘米。
（1）请在方格中画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
（2）再在方格中画一个和长方形的周长相等的正方形。
3．（24-25·三上·江苏南京·期中）计算12×3时，可以怎样想？你能画图表示计算的过程和结果吗？小提示：可以画点子图、圆圈图或格子图等。
4．（24-25·三上·山西太原·期中）我们学习了两三位数乘一位数的相关计算，计算能力有了很大的提高。
圈一圈：把乘积大于1000的算式圈出来。
26×5 498×2 515×3 8×89 619×7
5．（24-25·三上·江苏淮安·期中）用8个边长为1厘米的正方形可以拼成不同的图形，如图①是其中一种。（每个小方格的边长表示1厘米）
（1）图①的周长是 厘米。
（2）如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米或 厘米。
（3）在方格纸中画出两个你拼成的图形，它们的周长分别是 厘米和 厘米。
6．（24-25·三上·福建泉州·期中）填一填，画一画。
7．（24-25·三上·福建泉州·期中）上午9：55，开始播放《大头儿子和小头爸爸》，小兰看了一集，一集时长10分钟。在下面钟面上画出相应的时针和分针。
8．（24-25·三上·福建泉州·期中）圈一圈，算一算。
（ ）
9．（24-25·三上·福建龙岩·期中）根据下面的信息在钟面上画出相应时刻的时针和分针。
妈妈下午2：40从家出发参加会议，下午2：55到达会场，路上用了（ ）分钟。妈妈到达会场10分钟后会议开始。
10．（24-25·三上·河北保定·期中）李叔叔为了更好的生活，晚上兼职做代驾，11：20接上客户，预计送达目的地的时间是20分钟，实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟。根据信息，请将下面钟表上的时针和分针画出来。
11．（24-25·三上·河南南阳·期中）爸爸在美团上点了一份外卖，11：20下单，APP显示外卖预计25分钟送达，实际送达时间比预计提前了5分钟。根据以上信息将下面的钟面补充完整。
12．（24-25·三上·河北邢台·期中）写出相应的时间，并画出缺少的指针。
13．（23-24·三上·湖北武汉·期中）
在图中画出飞机的起飞时间。
14．（23-24·三上·山东济宁·期中）请在下面的钟面上添上秒针。
15．（22-23·三上·河南三门峡·期中）算一算，填一填。
16．（22-23·三上·河南三门峡·期中）照下面的时刻画一画。
17．（22-23·三上·贵州黔西·期中）读一读，写一写。
18．（22-23·三上·江西赣州·期中）在下面的钟面上画出时针和分针。
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参考答案与试题解析
1．（1）3；12÷4＝3
（2）画图见详解；3×4＝12
【分析】
（1）△有12个，有4个，用12除以4求出△的个数是的几倍。
（2）☆3个，□的个数是☆的4倍，用3乘4求出□的个数，并在横线上画出□相应的个数。
【解析】（1）12÷4＝3（倍）
所以△的个数是的3倍。
（2）3×4＝12（个）
在横线上画□：
2．见详解
【分析】已知每个小格的边长为1厘米，所以画出长4格、宽2格的长方形即可；
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出所画长方形的周长，即是要画的正方形的周长，再根据正方形的边长＝周长÷4，求出要画的正方形的边长，再在方格图上画出边长为相应格数的正方形。
【解析】（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
正方形边长：12÷4＝3（厘米）
3．见详解
【分析】计算12×3时，将12看作10＋2，先计算10×3＝30，再计算2×3＝6，最后将两次乘积相加即等于12×3的积。可以画点子图表示，一行画12个点，画3行，把左边一行10个，3行的点圈起来表示10×3＝30，右边一行2个点，3行的点圈起来表示2×3＝6，所有的点数和就是12×3的积，据此画图即可。
【解析】10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
12×3＝36
点子图如下：
4．见详解
【分析】多位数乘一位数，可将多位数看成接近的整十或整百数进行估算。
【解析】26＜30，30×5＝150＜1000，所以26×5＜1000；
498＜500，500×2＝1000，所以498×2＜1000；
515＞500，500×3＝1500，1500＞1000，所以515×3＞1000；
89＜100，8×100＝800，800＜1000，所以8×89＜1000；
619＞600，600×7＝4200＞1000，所以619×7＞1000，据此圈出下列算式：
5．（1）18；
（2）18；12；
（3）图见解析，16；16
【分析】（1）图①的周长可以利用平移法转化成长5厘米、宽4厘米的长方形的周长，利用长方形周长＝（长＋宽）×2计算即可。
（2）8＝2×4＝1×8，那么可以一行放4个，放两行拼成长方形；也可以一行放8个，拼成长方形；长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可求解。
（3）用8个边长是1厘米的小正方形拼出两个图形，并利用转化方法计算其周长即可。
【解析】（1）
（厘米）
所以图①的周长是18厘米。
（2）一行放8个的长方形，长是8厘米，宽是1厘米：
（厘米）
一行放4个，放两行的长方形，长是4厘米，宽是2厘米：
（厘米）
所以这个长方形的周长是18厘米或12厘米。
（3）如图：
图②的周长可以转化成长6厘米、宽2厘米的长方形的周长：
（厘米）
图③的周长可以转化成边长4厘米的正方形的周长：（厘米）
所以在方格纸中拼成的图形，它们的周长分别是16厘米和16厘米。
6．见详解
【分析】先读出第一个钟表和第二个钟表显示的时间，根据经过时间＝结束时间－开始时间，用第二个钟表的时间减去第一个钟表的时间即可得出。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用第二个钟表的时间加上40分钟，就可以得出第三个钟面显示的时间。
【解析】第一个钟表时间是：10：10
第二个钟表时间是：10：35
经过时间＝10时35分－10时10分＝25分
结束时间＝开始时间＋经过时间＝10时35分＋40分＝11时15分
如下所示：
7．见详解
【分析】根据对时间认识，1小时＝60分钟，分针走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时，上午9：55，时针对着9和10之间快到10了，分针对着11；根据结束时间＝开始时间＋经过时间，计算出结束时间，再根据时间确定时针和分针的位置，画出表盘上的时针和分钟即可；据此解答。
【解析】根据分析：
将10分钟看作5分钟和5分钟
55＋5＝60（分钟）
60分钟＝1小时
9＋1＝10（时）
那么9：55过5分钟是10：00，再过5分钟为10：05，也就是看一集《大头儿子和小头爸爸》结束时间。
如图：
8．80；图见详解
【分析】根据乘法的意义可知，16×5可以表示16个5相加的和，可以先计算10个5的和，即10×5，再计算6个5的和，即6×5，最后相加即可；也就是把16分成10与6的和，先求出10与5的积是50，再求出6与5的积是30，最后把50与30相加；画图时，先圈出50个点（左边的10列圆圈），再圈剩余的30个点（左边的6列圆圈）。
【解析】
所以；
图如下：
9．具体画法见详解
15
【分析】根据题意可知，2：40和2：55，时针都指向2和3之间，靠近3多一些。钟面上一大格代表5分钟，所以40分时分针应该指向8。55分时分针应该指向11。由此可以画出钟面。
用妈妈达到会场时间减去从家出发的时间就是妈妈路上用的时间。
再用妈妈达到时间加上10分钟就是会议开始时间。
根据会议开始时间3：05，分针指向5，时针在3和4之间，靠近3多一些。
【解析】具体的画法如下：
2：55－2：40＝15（分钟），妈妈路上用了15分钟。
2：55＋10分钟＝3：05，所以会议开始时间是3：05。
10．见详解
【分析】根据开始时间＋经过时间＝结束时间可知，用开始的时间加上20分钟即可求出预计送达时间；根据“实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟”可知，用预计送达时间加上5分钟即可求出实际送达时间，据此解答。
【解析】预计送达时间：
实际送达时间：
钟表如下：
11．见详解
【分析】11：20在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近11，分针每个大格5分钟，20分有4个大格，分针指向4；根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用11：20＋25分钟＝11：45，在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近12，分针每个大格5分钟，45分有9个大格，分针指向9；实际送达时间比预计提前了5分钟，用11：45－5分钟＝11：40，在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近12，分针每个大格5分钟，40分有8个大格，分针指向8。
【解析】11：20＋25分钟＝11：45；11：45－5分钟＝11：40
12．见详解
【分析】钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。
分针指向4，是20分，时针指向7和8的中间，是7时多，钟面上的时间是7：20。从7：20到7：55，分针走了7个大格，是（5×7）分。从7：55再过20分钟，是8：15，分针指向3，时针刚过8，据此画出时针和分针。
【解析】5×7＝35（分）
7时55分＋20分钟＝8时15分
如下图：
13．见详解
【分析】手表上，时针过了9，分针走了8大格，分针走一大格是5分钟，所以手表上表示的时间是9：40；结束时间＝开始时间＋经过时间，9：40＋20分钟＝10：00，所以飞机的起飞时间是10：00，这时分针指向12，时针指向10；据此画出时钟上的时间即可解答。
【解析】
14．见详解
【分析】钟面上，秒针走1个大格的时间是5秒钟，5×4＝20（秒），5×7＝35（秒），因此图一的秒针指向数字“4”，图二的秒针指向数字“7”，依此画图即可。
【解析】画图如下：
15．
见详解
【分析】已知时针走过一大格是1小时，分针走过一小格是1分，走过一大格是5分。当分针指向12，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分；所以第二个钟表表示6：55，第三个钟表表示7：10。根据结束时刻－开始时刻＝经过时间进行计算。据此解答即可。
【解析】6时55分－6时45分＝10分
7时10分－6时55分＝15分
16．
见详解
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走一个大格是1时，分针走一个小格是1分，据此画出时针和分针即可。
【解析】根据分析得：
17．见详解
【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时，据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向几是5乘几分，就是几时多少分；分针走一大格表示经过了5分钟，据此可求出经过时间。
【解析】
18．见详解
【分析】先读出第一个钟面上的时间，然后依次求出结束时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，最后再在钟面上画出时针和分针。
【解析】第一个钟面的时间为：7：20
经过45分后时间为：7时20分＋45分＝8时05分
经过1小时后时间为：8时05分＋1时＝9时05分
钟面时间表示如下：
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2025-2026学年三年级数学上册期中真题培优精练苏教版（2024）专项05 操作题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（25-26·三上·江苏淮安·期中）画一画，算一算。
（1）△的个数是的（ ）倍。
（2）在横线上画□，使□的个数是☆的4倍。
2．（24-25·三上·江苏淮安·期中）如果下面每个小方格的边长为1厘米。
（1）请在方格中画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
（2）再在方格中画一个和长方形的周长相等的正方形。
3．（24-25·三上·江苏南京·期中）计算12×3时，可以怎样想？你能画图表示计算的过程和结果吗？小提示：可以画点子图、圆圈图或格子图等。
4．（24-25·三上·山西太原·期中）我们学习了两三位数乘一位数的相关计算，计算能力有了很大的提高。
圈一圈：把乘积大于1000的算式圈出来。
26×5 498×2 515×3 8×89 619×7
5．（24-25·三上·江苏淮安·期中）用8个边长为1厘米的正方形可以拼成不同的图形，如图①是其中一种。（每个小方格的边长表示1厘米）
（1）图①的周长是 厘米。
（2）如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米或 厘米。
（3）在方格纸中画出两个你拼成的图形，它们的周长分别是 厘米和 厘米。
6．（24-25·三上·福建泉州·期中）填一填，画一画。
7．（24-25·三上·福建泉州·期中）上午9：55，开始播放《大头儿子和小头爸爸》，小兰看了一集，一集时长10分钟。在下面钟面上画出相应的时针和分针。
8．（24-25·三上·福建泉州·期中）圈一圈，算一算。
（ ）
9．（24-25·三上·福建龙岩·期中）根据下面的信息在钟面上画出相应时刻的时针和分针。
妈妈下午2：40从家出发参加会议，下午2：55到达会场，路上用了（ ）分钟。妈妈到达会场10分钟后会议开始。
10．（24-25·三上·河北保定·期中）李叔叔为了更好的生活，晚上兼职做代驾，11：20接上客户，预计送达目的地的时间是20分钟，实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟。根据信息，请将下面钟表上的时针和分针画出来。
11．（24-25·三上·河南南阳·期中）爸爸在美团上点了一份外卖，11：20下单，APP显示外卖预计25分钟送达，实际送达时间比预计提前了5分钟。根据以上信息将下面的钟面补充完整。
12．（24-25·三上·河北邢台·期中）写出相应的时间，并画出缺少的指针。
13．（23-24·三上·湖北武汉·期中）
在图中画出飞机的起飞时间。
14．（23-24·三上·山东济宁·期中）请在下面的钟面上添上秒针。
15．（22-23·三上·河南三门峡·期中）算一算，填一填。
16．（22-23·三上·河南三门峡·期中）照下面的时刻画一画。
17．（22-23·三上·贵州黔西·期中）读一读，写一写。
18．（22-23·三上·江西赣州·期中）在下面的钟面上画出时针和分针。
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参考答案与试题解析
1．（1）3；12÷4＝3
（2）画图见详解；3×4＝12
【分析】
（1）△有12个，有4个，用12除以4求出△的个数是的几倍。
（2）☆3个，□的个数是☆的4倍，用3乘4求出□的个数，并在横线上画出□相应的个数。
【解析】（1）12÷4＝3（倍）
所以△的个数是的3倍。
（2）3×4＝12（个）
在横线上画□：
2．见详解
【分析】已知每个小格的边长为1厘米，所以画出长4格、宽2格的长方形即可；
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出所画长方形的周长，即是要画的正方形的周长，再根据正方形的边长＝周长÷4，求出要画的正方形的边长，再在方格图上画出边长为相应格数的正方形。
【解析】（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
正方形边长：12÷4＝3（厘米）
3．见详解
【分析】计算12×3时，将12看作10＋2，先计算10×3＝30，再计算2×3＝6，最后将两次乘积相加即等于12×3的积。可以画点子图表示，一行画12个点，画3行，把左边一行10个，3行的点圈起来表示10×3＝30，右边一行2个点，3行的点圈起来表示2×3＝6，所有的点数和就是12×3的积，据此画图即可。
【解析】10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
12×3＝36
点子图如下：
4．见详解
【分析】多位数乘一位数，可将多位数看成接近的整十或整百数进行估算。
【解析】26＜30，30×5＝150＜1000，所以26×5＜1000；
498＜500，500×2＝1000，所以498×2＜1000；
515＞500，500×3＝1500，1500＞1000，所以515×3＞1000；
89＜100，8×100＝800，800＜1000，所以8×89＜1000；
619＞600，600×7＝4200＞1000，所以619×7＞1000，据此圈出下列算式：
5．（1）18；
（2）18；12；
（3）图见解析，16；16
【分析】（1）图①的周长可以利用平移法转化成长5厘米、宽4厘米的长方形的周长，利用长方形周长＝（长＋宽）×2计算即可。
（2）8＝2×4＝1×8，那么可以一行放4个，放两行拼成长方形；也可以一行放8个，拼成长方形；长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可求解。
（3）用8个边长是1厘米的小正方形拼出两个图形，并利用转化方法计算其周长即可。
【解析】（1）
（厘米）
所以图①的周长是18厘米。
（2）一行放8个的长方形，长是8厘米，宽是1厘米：
（厘米）
一行放4个，放两行的长方形，长是4厘米，宽是2厘米：
（厘米）
所以这个长方形的周长是18厘米或12厘米。
（3）如图：
图②的周长可以转化成长6厘米、宽2厘米的长方形的周长：
（厘米）
图③的周长可以转化成边长4厘米的正方形的周长：（厘米）
所以在方格纸中拼成的图形，它们的周长分别是16厘米和16厘米。
6．见详解
【分析】先读出第一个钟表和第二个钟表显示的时间，根据经过时间＝结束时间－开始时间，用第二个钟表的时间减去第一个钟表的时间即可得出。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用第二个钟表的时间加上40分钟，就可以得出第三个钟面显示的时间。
【解析】第一个钟表时间是：10：10
第二个钟表时间是：10：35
经过时间＝10时35分－10时10分＝25分
结束时间＝开始时间＋经过时间＝10时35分＋40分＝11时15分
如下所示：
7．见详解
【分析】根据对时间认识，1小时＝60分钟，分针走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时，上午9：55，时针对着9和10之间快到10了，分针对着11；根据结束时间＝开始时间＋经过时间，计算出结束时间，再根据时间确定时针和分针的位置，画出表盘上的时针和分钟即可；据此解答。
【解析】根据分析：
将10分钟看作5分钟和5分钟
55＋5＝60（分钟）
60分钟＝1小时
9＋1＝10（时）
那么9：55过5分钟是10：00，再过5分钟为10：05，也就是看一集《大头儿子和小头爸爸》结束时间。
如图：
8．80；图见详解
【分析】根据乘法的意义可知，16×5可以表示16个5相加的和，可以先计算10个5的和，即10×5，再计算6个5的和，即6×5，最后相加即可；也就是把16分成10与6的和，先求出10与5的积是50，再求出6与5的积是30，最后把50与30相加；画图时，先圈出50个点（左边的10列圆圈），再圈剩余的30个点（左边的6列圆圈）。
【解析】
所以；
图如下：
9．具体画法见详解
15
【分析】根据题意可知，2：40和2：55，时针都指向2和3之间，靠近3多一些。钟面上一大格代表5分钟，所以40分时分针应该指向8。55分时分针应该指向11。由此可以画出钟面。
用妈妈达到会场时间减去从家出发的时间就是妈妈路上用的时间。
再用妈妈达到时间加上10分钟就是会议开始时间。
根据会议开始时间3：05，分针指向5，时针在3和4之间，靠近3多一些。
【解析】具体的画法如下：
2：55－2：40＝15（分钟），妈妈路上用了15分钟。
2：55＋10分钟＝3：05，所以会议开始时间是3：05。
10．见详解
【分析】根据开始时间＋经过时间＝结束时间可知，用开始的时间加上20分钟即可求出预计送达时间；根据“实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟”可知，用预计送达时间加上5分钟即可求出实际送达时间，据此解答。
【解析】预计送达时间：
实际送达时间：
钟表如下：
11．见详解
【分析】11：20在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近11，分针每个大格5分钟，20分有4个大格，分针指向4；根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用11：20＋25分钟＝11：45，在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近12，分针每个大格5分钟，45分有9个大格，分针指向9；实际送达时间比预计提前了5分钟，用11：45－5分钟＝11：40，在钟面上表示时针超过11时还没到12时，在11和12之间靠近12，分针每个大格5分钟，40分有8个大格，分针指向8。
【解析】11：20＋25分钟＝11：45；11：45－5分钟＝11：40
12．见详解
【分析】钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。
分针指向4，是20分，时针指向7和8的中间，是7时多，钟面上的时间是7：20。从7：20到7：55，分针走了7个大格，是（5×7）分。从7：55再过20分钟，是8：15，分针指向3，时针刚过8，据此画出时针和分针。
【解析】5×7＝35（分）
7时55分＋20分钟＝8时15分
如下图：
13．见详解
【分析】手表上，时针过了9，分针走了8大格，分针走一大格是5分钟，所以手表上表示的时间是9：40；结束时间＝开始时间＋经过时间，9：40＋20分钟＝10：00，所以飞机的起飞时间是10：00，这时分针指向12，时针指向10；据此画出时钟上的时间即可解答。
【解析】
14．见详解
【分析】钟面上，秒针走1个大格的时间是5秒钟，5×4＝20（秒），5×7＝35（秒），因此图一的秒针指向数字“4”，图二的秒针指向数字“7”，依此画图即可。
【解析】画图如下：
15．
见详解
【分析】已知时针走过一大格是1小时，分针走过一小格是1分，走过一大格是5分。当分针指向12，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分；所以第二个钟表表示6：55，第三个钟表表示7：10。根据结束时刻－开始时刻＝经过时间进行计算。据此解答即可。
【解析】6时55分－6时45分＝10分
7时10分－6时55分＝15分
16．
见详解
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走一个大格是1时，分针走一个小格是1分，据此画出时针和分针即可。
【解析】根据分析得：
17．见详解
【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时，据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向几是5乘几分，就是几时多少分；分针走一大格表示经过了5分钟，据此可求出经过时间。
【解析】
18．见详解
【分析】先读出第一个钟面上的时间，然后依次求出结束时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，最后再在钟面上画出时针和分针。
【解析】第一个钟面的时间为：7：20
经过45分后时间为：7时20分＋45分＝8时05分
经过1小时后时间为：8时05分＋1时＝9时05分
钟面时间表示如下：
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