第17讲 内能 讲义（含答案） 2026年中考物理一轮复习 （河北）

第17讲 内能
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考点通关 直击考什么
考点1 分子动理论
1.物质的构成：常见的物质由大量分子（分子很小，无法用肉眼直接看到）、原子构成。
2．分子热运动：一切物质的分子都在不停地做①_ _ _ _ _ _ 运动。
3．扩散
（1）现象（表明: a.分子在不停地做无规则运动;b.分子间有间隙）：两种不同的物质相互接触，可以自发地彼此进入对方的现象。
（2） 影响因素：温度。温度越②_ _ _ _ ，扩散现象越明显。
4．分子间的作用力：分子间存在相互作用的③_ _ _ _ 和④_ _ _ _ 。
易错辨析
（1）雪花、尘埃、花粉等运动能被看见，不是分子热运动，是机械运动。
（2）气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象。
考点2 内能
1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
2．影响因素：物体的内能大小与物体的⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和物态有关。在其他条件相同时，物体的温度越高，质量越大，物体的内能就越⑥_ _ _ _ 。
3.特点：一切物体，不论温度高低，都具有内能。
考点3 改变内能的两种方式（等效）
实质 条件 方向 生活实例
热传递 内能的转移 物体间存在温度差 热量从高温物体传递到低温物体，直到物体温度相同 晒太阳、烧水做饭
做功 能量的转化 物体对外界做功 温度降低，内能⑦_ _ _ _ 钻木取火、摩擦生热
外界对物体做功 温度升高，内能⑧_ _ _ _
考点4 温度、热量和内能的关系
温度 热量 内能
定义 物体的冷热程度 在热传递过程中，传递的热的多少 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和
性质 状态量 过程量 状态量
描述 “升高”“降低”或“不变” “吸收”或“放出” “具有”“增加”或“减少”
单位 摄氏度 焦耳 焦耳
联系 （1）温度反映了内能的大小，热量反映了内能变化的多少； （2）物体温度升高或降低时，其内能一定增加或减少，但不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，如摩擦生热或物体对外界做功； （3）一个物体的内能增加或减少时，其温度不一定升高或降低，如晶体熔化或凝固过程
易错警示
（1）不能说某个物体“具有”或“含有”热量。
（2）三个物理量之间的关系结构图
夯基综合练
1．判断下列说法的正误。
（1） 尘土飞扬说明分子是运动的。（ ）
（2） 物体温度越高，含有的热量越多。（ ）
（3） 的物体没有内能。（ ）
（4） 物体内能增加一定是吸收了热量。（ ）
（5） 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体。（ ）
（6） 温度相同，但质量不同的两物体接触时不会发生热传递。（ ）
（7） 不同状态的物质之间只有相互接触，才能发生扩散现象。（ ）
2．[人教九年级P9图片改编] 如图所示的装置,抽掉玻璃板后,可以看到红棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同,这说明气体分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。实验时_ _ _ _ _ _ （选填“可以”或“不可以”）将装有二氧化氮气体的瓶子放在上面,这是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 分子动理论综合★☆☆5年5考
概念命题点1
分子热运动 机械运动
研究对象 微观粒子 宏观物体
可见度 肉眼看不到 一般肉眼能看到
发生条件 任何情况下 相对参照物位置发生变化
易错命题点1
分子间的引力和斥力是同时存在的。随着分子间距离的增大，引力和斥力都在减小，当分子间距离很大时，作用力几乎不存在。
1．[2025河北]下列现象属于扩散的是（ ）
A．花香四溢 B．破镜难圆 C．气体压缩 D．柳絮飞扬
2．[2023河北]在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起来，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的（ ）
A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多
3．[2022河北]如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的（ ）
A．个数减少 B．质量减小 C．间隔减小 D．种类减少
4．[2021河北]如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色，对该现象的微观解释合理的是（ ）
A．温度越高，分子质量越小 B．温度越高，分子体积越大
C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子运动越快
5．[2020河北]下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A．公园里花香四溢 B．春天里柳絮飞扬
C．海面上浪花飞溅 D．天空中乌云翻滚
命题点2 改变内能的方式 ★☆☆5年5考
考法命题点2
1.物体的内能发生变化，可能表现为物体温度的变化，也可能表现为物体状态的变化。
2.物体吸收了热量，温度可能不变，但物体的温度升高时，它的内能一定会增加。
3.不是任何情况下对物体做功都能改变物体的内能。
4.判断物体内能的改变方式的关键是看内能改变过程中能量形式是否发生了变化。
（1）热传递：能量的转移过程，在此过程中能量的形式不发生变化。
（2）做功：实质是能量的转化过程，能量从一种形式转化成另一种形式。
6．[2025河北节选]“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过_ _ _ _ 的方式改变手的内能。
7．[2023河北节选]除热传递外，_ _ _ _ 也可以改变物体的内能。
8．[2022河北节选]在劳动课上，小明利用钳子反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，这是通过_ _ _ _ 的方式改变铁丝内能的。
9．[2020河北节选]小明用除颜色不同外，其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来，再将质量、初温相同的水分别倒入两个瓶中，然后将两个瓶子放在太阳光下。过一段时间后，小明用温度计测量了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高得较多。
请回答下列问题：
（1） 黑纸的吸热性能比白纸的要_ _ _ _ （选填“好”或“差”）。
（2） 两瓶中水的内能是通过_ _ _ _ _ _ （选填“做功”或“热传递”）的方式增加的。
第17讲 内能
考点通关 直击考什么
考点1 分子动理论
2．无规则
3．（2） 高
4．引力； 斥力
考点2 内能
2．质量、温度、体积； 大
考点3 改变内能的两种方式（等效）
减小； 增大
考点4 温度、热量和内能的关系
夯基综合练
1．（1） ×
（2） ×
（3） ×
（4） ×
（5） ×
（6） √
（7） √
2．在不停地做无规则运动； 不可以； 二氧化氮密度大于空气，在重力作用下会出现颜色相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 分子动理论综合★☆☆5年5考
1．A 2．A 3．C 4．D 5．A
命题点2 改变内能的方式 ★☆☆5年5考
6．做功
7．做功
8．做功
9．（1） 好
（2） 热传递