(共34张PPT)
各位小小植物学家，你们好！我是向导绿藤博士，欢迎来到 “爬山虎探秘实验室”！植物界有个谜题：校园围墙上的爬山虎，能从墙角爬到墙顶，无四肢却能牢牢抓墙，狂风难吹落。今天，我们要一起跟着叶圣陶先生的观察日志，完成三项探秘任务，解开这些谜题，你们就能获得“植物探秘小专家”荣誉勋章！准备好了吗？探秘行动，现在启动！
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爬
山
的
脚
部编版小学语文四年级上册第三单元
10.
生长位置
叶子
脚
预习检测：初识爬山虎
学习要求：
自由朗读第二自然段，找到叶子的变化，在文中圈画出关键词句。
任务一：观叶之变化，初习观察法
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，
不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
嫩红的
嫩绿的
绿的新鲜
长大了
刚长出来
不几天
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一顺儿 ：同一个方向或顺序。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，
不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，
引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，
没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，
好看得很。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎 的叶子是 的， 叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是 的叶子。那些叶子 ，看着非常舒服。叶尖 ，在墙上 ， 起来的，也 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。
刚长出来
嫩红
不几天
嫩绿
长大了
绿得那么新鲜
一顺儿朝下
铺得那么均匀
没有重叠
不留一点儿空隙
漾起波纹
观察对象
爬山虎的叶子
观察角度
时间
观察发现
颜色变化
形态变化
刚长出来
不几天
长大了
无风时
一阵风拂过
嫩红
嫩绿
绿得那么新鲜
不留一点儿缝隙
一顺儿朝下
铺得那么均匀
没有重叠
漾起波纹
任务二：探脚之奥秘，深悟观察道
任务三：探脚之奥秘，深悟观察道。
学习要求
读
1
默读课文第3自然段。
想
2
本段从哪几方面写了爬山虎的脚？
勾
3
请用“～”线勾画出表达准确生动的词句。
活动一：细致观察脚，体会准确生动的表达
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
形状
颜色
表达生动
比喻
这些细丝很像蜗牛的触角
生动形象地写出了爬山虎脚的样子。
活动二：品脚之变化，体会准确生动的表达。
演
议
读
圈
合作交流
默读课文第4自然段。
圈出爬山虎往上爬时的动作。
演一演爬山虎向上爬的过程。
哪些地方让你感受到作者细致观察和准确生动的表达？“巴”字能换成“粘”吗？“一脚一脚”能换成“一步一步”吗？
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
连续动作，表达生动准确
巴
粘
能换成“粘”吗？
不能。“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行？
"一步一步"是用脚交替着爬。
表达准确
一步一步
"一脚一脚"地爬是指长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚再巴住墙。
一脚一脚
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
任务三：拓实践之路，延续观察行
为什么叶圣陶爷爷能把爬山虎那小小的叶子和脚写得如此生动形象的？
有好奇心
细致连续地观察
准确生动地表达
因此，原本无声的爬山虎也变得生动起来！
表格式
流程图
触
巴
拉
贴
图文结合
思维导图
09:40
邀请你视频通话...
麦克风已开
挂断
扬声器已关
绿藤博士
恭喜各位小小植物学家成功破解了爬山虎的攀爬之谜，你们用细致的观察、准确的总结完成了探秘任务，获取了“植物探秘小专家”荣誉勋章。其实，大自然中还有很多植物也藏着这样的秘密，希望你们带着今天学到的“连续观察”“多角度记录”的方法，去发现更多植物的奥秘，说不定下一份植物探秘报告就出自你们之手哦！
植物探秘小专家们，你准备观察哪些植物，观察它的哪些方面呢？
选择一种最感兴趣的植物，用今天学的观察方法，选择一种喜欢的记录形式，完成《我的自然探秘手册》。
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课后拓展
